Требования к квалификации по разрядам оплаты труда

Тарифно-квалификационные характеристики работников учреждений образования (далее - ТКХ), утверждённые по согласованию с Министерством труда РФ Приказом Министерства образования РФ и Государственного комитета РФ по высшему образованию от 30.08. 95 № 463/1268 (с изменениями и дополнениями, внесёнными Приказом Министерства образования РФ и Государственного комитета РФ по высшему образованию от 14.12.95 № 622/1646), определяют требования к разрядам оплаты труда по ЕТС в зависимости то уровня образования, стажа работы, квалификационной категории.

8 разряд – высшее профессиональное образование и дополнительное образование на специальном факультете переподготовки по направлению «Практическая психология», высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» или высшее психологическое образование без предъявления требования к стажу работы;

9 разряд - высшее профессиональное образование и дополнительное образование на специальном факультете переподготовки по специальности «Практическая психология», высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» или высшее психологическое образование и стаж практической работы от 2 до 5 лет;

10 разряд - высшее профессиональное образование и дополнительное образование на специальном факультете переподготовки по специальности «Практическая психология», высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» или высшее психологическое образование и стаж практической работы от 5 до 10 лет;

11 разряд - высшее профессиональное образование и дополнительное образование на специальном факультете переподготовки по специальности «Практическая психология», высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» или высшее психологическое образование и стаж практической работы свыше 10 лет;

12 разряд – (педагог-психолог II категории): должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к педагогу-психологу; владеть современными психологическими методиками и иметь сертификаты на право их использования; уметь выделять приоритеты в конкретной психологической работе с детьми и подростками на уровне данного образовательного учреждения; самостоятельно разрабатывать или участвовать в разработке новых технологий психолого-педагогической работы с детьми и подростками; руководить или участвовать в работе методического семинара по освоению передового психолого-педагогического опыта в образовательном учреждении, а также:

- иметь высшее психологическое образование или высшее профессиональное образование с дополнительным образованием, полученным на специальном факультете по специальности «Практическая психология», и стаж работы в должности педагога-психолога не менее 2-х лет;

13 разряд - (педагог-психолог 1 категории): должен отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу-психологу II квалификационной категории; выполнять различными группами детей и подростков; постоянно обогащать свой методический арсенал с получением соответствующих сертификатов на право использования новых методик; руководить работой научно-практических семинаров по освоению передового психологического опыта в районе, городе, области, крае, республике; самостоятельно разрабатывать или участвовать в разработке новых технологий психолого-педагогической работы с детьми и подростками, а также:

- иметь высшее психологическое образование или высшее профессиональное образование с дополнительным образованием, полученным на специальном факультете по специальности «Практическая психология», и стаж работы в должности педагога-психолога не менее 3-х лет;

14 разряд– (педагог-психолог высшей категории): должен отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу-психологу 1 квалификационной категории; владеть методами научно-исследовательской, экспериментальной работы и применять их в практической деятельности; разрабатывать оригинальные методы и программы психолого-педагогической работы с детьми и подростками; выполнять сложные и особо ответственные виды психолого-педагогических услуг работникам образовательного учреждения, детям и подросткам, их родителям или лицам, их заменяющим; иметь публикации по проблемам психологии детей и подростков, а также:

- иметь высшее психологическое образование или высшее профессиональное образование с дополнительным образованием, полученным на специальном факультете по специальности «Практическая психология», и стаж работы в должности педагога-психолога не менее 5 лет; учёную степень кандидата или доктора психологических наук и стаж работы в должности педагога-психолога не менее 3 лет.