Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар

1.Мектепке дейінгі педагогика тарихы пәні, мақсаттары мен міндеттері.

2.Алғашқы қоғамдық тәрбие. Алғашқы қоғамдық құрылыс тұсындағы балаларды өмірге даярлау тәсілдері.

3.Антикалық Грецияда мектепке дейінгі балаларды спартандық және афиналық жүйемен тәрбиелеу ерекшеліктері.

4.Ежелгі Грецияның аса көрнекті философтары Платон мен Аристотель.

5.Рим педагогі Марк Квинтилиан.

6.Құлдық қоғамдағы мектепке дейінгі тәрбие. Феодалдық қоғамдағы мектепке дейінгі тәрбие.

7.Қайта өрлеу дәуіріндегі балабақша және педагогикалық ой – пікірлер.

8.Мектепке дейінгі тәрбиенің қажеттілігі жөніндегі идеяларды алғаш тұжырымдаған социолист – утопистер (Томас Мор, Т.Компанелла).

9.Мектепке дейінгі тәрбие теориясын дамытуда ұлы педагог Ян Амос Каменскийдің еңбектері.

10.Француз ағартушы педагогтарының мектепке дейінгі тәрбие туралы көзқарастары. 11.Иоганн Генрих Пестолоцидің кішкентай балаларға арналған мектебі.

12.Роберт Оуэн мектепке дейінгі тәрбиедегі педагогикалық қызметі.

13.Ф.Фребельдің балабақшасы.

14.Ресейдегі мектепке дейінгі педагогиканың қалыптасуы.

15.ХІХ ғасырдың екінші жартысында мектепке дейінгі педагогика ғылымының педагогика ғылымынан бөлінуі. Ресейде алғашқы балабақшалардың пайда болуы.

16.К.Д.Ушинскийдің мектепке дейінгі тәрбие туралы пікірі

17. Б.Н.Водовозова мен А.С.Смоновичтің мектепке дейінгі тәрбие, балабақша, мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі туралы педагогикалық көзқарастары.

18.1917 – 1960 жылдардағы кеңестік мектепке дейінгі педагогика ғылымының қалыптасуы.

19.Т.Шацкий, П.П.Блонский, Л.К.Шлегер, Е.И.Тихееваның мектепке дейінгі тәрбие туралы көзқарстары және еңбектері.

20.Қазақстанда мектепке дейінгі тәрбие ұйымының ашылуы және тәрбие беру үрдісін ғылыми – педагогикалық тұрғыдан ұйымдастыру мәселелері.

21.Қазақтың ұлы ойшылдары мен ағартушы ғалымдарының педагогикалық ой – пікірлері.

22.«Мектептен бұрынғы тәрбие», «Ана мен бала тәрбиесі» атты Нәзипа Құлжанованың еңбектерінің маңызы.

23.Қазақстан Республикасы көлеміндегі мектепке дейінгі тәрбиенің әр түрлі салаларының зерттеулері.

24.Тәрбиеші - мектепке дейінгі ұйымның педагогикалық үрдісіндегі негізгі тұлға. 25.Тәрбиешінің қызметі мен міндеттері, жұмысының ерекшелігі, шығармашылық сипаты.

26. Тәрбиеші туралы шет елдік, ТМД, отандық әдебиеттердегі, зерттеулердегі ой-пікірлер.

27.Мектепке дейінгі балаларды оқу, тәрбиелеу бағдарламасының қалыптасу тарихы 28.Шетелдердегі және ТМД елдеріндегі мектепке дейінгі бағдарламалар. Баламалы бағдарламалар. Бейінді бағдарламалар. «Тәй-тәй» бағдарламасы (1996) оның ерекшелігі.

29.Ресейдегі балабақшалардың қалыптасу тарихы.

30.Шет елдердегі балабақша тәжірибелері.

31.Англия, Жапония, Германия, Франция, Италия елдеріндегі балабақшалардың дамуы және тәжірибелері.

32.Қазақстанда тұңғыш балабақшаның ашылуы. 1919 – 1930 жылдар аралығында балабақшалардың жағдайы.

33.Кеңес өкіметі тұсындағы балабақшалардың өрлеуі.

34.Нарықтық экономика тұсындағы балабақшалар және оның типтері.

35.Балаларды мектепалды дайындау мәселелері.