Курс бойынша қорытынды баға келесі шкала
негізінде қойылады:
Баға | Мәні | Балл | Пайыздар, % |
А | Өте жақсы | 4,0 | 95-100 |
А- | 3,67 | 90-94 | |
В+ | Жақсы | 3,33 | 85-89 |
В | 3,0 | 80-84 | |
В- | 2,67 | 75-79 | |
С+ | Қанағаттанарлық | 2,33 | 70-74 |
С | 2,0 | 65-69 | |
С- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D | 1,0 | 50-54 | |
F | Қанағаттанарлықсыз | 0-49 |
Ф.4-98
«Педагогика тарихы және мектептану» пәні бойынша тапсырмаларды орындау мен тапсыру графигі
№ | Тақырыбы | Тапсырма | Тапсырмаларды орындау және тапсыру формасы | Тапсырмаларды тапсыру уақыты | Тапсырмалардың орындалғаны туралы белгі |
Педагогикалық идеялардың даму тарихы. | Кесте сызу | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Ежелгі Қазақсандағы тәрбие мен оқыту. | Тақырып бойынша пікірталас | ауызша | Кесте бойынша | ||
Египеттік папирустар мен «Орхон Енесей» жазбаларындағы педагогикалық идеялар. | Сызба сызу | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Ежелгі Грециядағы педагогикалық ой-пікірлер | Глоссарий | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Әл-Беруни, Ибн Сина, Ибн Исхак Кинди, Әл – Газалидің педагогикалық идеялары | Кесте сызу | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Кодекс куманикус», «Мулхакат ас-сурах», «Махаббатнаме» шығармалары қазақ тәлімдік ой-пікірлерінің үлгілері. | Мәнжазба | Жазбаша, ауызша | Кесте бойынша | ||
Қайта өрлеу дәуіріндегі тәрбие мәселесі. | Түсінегін, пікірін айту | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Русьтегі діни мектептердегі оқыту ерекшеліктері. | Пікір талас | Ауызша | Кесте бойынша | ||
Ақын, жыраулардың педагогикалық идеялары( Асан қайғы, Қазтуған, Шалкиіз жырау, Доспамбет). | кесте сызу | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Ресей педагогтары (М.В.Ломоносов, В.Г.Белинский, А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский, К.Д. Ушинский) | глоссарий жазу | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Шоқан Уәлиханов, Абай Құнанбаевтың көзқарастары. | Мәнжазба | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Қазақтың тұңғыш педагогы Ы. Алтынсаринның педагогикалық және психологиялық еңбектері | Глоссарий, пікірін білдіру | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Ақтамберді жырау, Бұқар, М.Өтемісұлы, Шортанбайлар, Дулат Бабатайұлы өсиеттері | Шығармалары туралы баяндау | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Шәкәрім Құдайбердиев, А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж. Аймауытов, М.Дулатовтың педагогикалық еңбектері. | Шығармаларын талдау | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Әбдіхамит Сембаев, Төлеген Тәжібаев, Мәжит Мұханов, Қартбай Бержанов, Ламберг Раиса Гриорьевна, Садыков Амиржанның педагогикалық еңбектері. | Глоссарий, пікірін білдіру | Жазбаша | Кесте бойынша | ||
Педагогикалық идеялардың даму тарихы. | Кесте сызу | Жазбаша | Кесте бойынша |
Ф.4-49
«Педагогика тарихы және мектептану» пәнінің оқу - әдістемелік және дидактикалық қамтылу картасы
№ | Оқулық, оқу-әдістемелік құралдар, әдістемелік нұсқау, практикумдар, электрондық оқулықтар және т.б. атаулары | Экземпляр саны | Студенттер саны к/б, с/б | Қамтылу % |
Әбиев Ж. Педагогика:Оқу құралы - Алматы: Дарын, 2004. - 448 б. | ||||
Берікұлы Н. Педагогика: Оқу құралы.Курстық дәрістер.- Ақтөбе,2004.- 383б. | ||||
Бордовская Н., Реан А. Педагогика.- СПб.; Питер, 2001.- 304с. | ||||
Гребенюк О.С., Гребенюк Т. Б. Теория обучения.- М.: Владос-Пресс, 2003.- 384с. | ||||
Григорович Л., Марцинковская Т. Педагогика и психология : Учеб. Пособие.- М.: Гардарики, 2003- 480с. | ||||
Педагогика: Учеб. Пособие / Под ред. С.П. Баранова и др. - М.: Просвещение , 1976.- 352с. | ||||
Қоянбаев Ж. Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика.- Алматы:Эверо, 2004.- 420 бет. | ||||
Ковалев Н.Е. И др. Введение в педагогику: Учеб. пособие.- М.: Просвещени е, 1975.- 176с. | ||||
Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: Учеб. пособие.- М.: Академия, 2003.- 256с. | ||||
Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций : Учеб. пособие.- 4-е изд., перераб. И доп.- М.: Юрайт, 1999.- 523с. | ||||
Подласый И.П. Педагогика : Новый курс.- В 2-х кн. Кн. 1: Общие основы . Процесс обучения.- М.: ВЛАДОС, 2003.-576с. | ||||
Подласый И.П. Педагогика : Новый курс.- В 2-х кн. Кн. 2:Процесс воспитания .- М.: ВЛАДОС, 2003.-576с. | ||||
Основы профессиональной педагогики.- 2-е изд. переаб. и доп.- М.: Высш. шк., 1977.- 504с. | ||||
Савин И.В. Педагогика.- 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1978.- 351с. | ||||
Образование в РК: Сборник законодательных актов.В 3-х т. Т.1 / Под ред. М.Кузембаева.- Алматы, 2003.- 216с. | ||||
Образование в РК: Сборник законодательных актов.В 3-х т. Т.2 / Под ред. М.Кузембаева.- Алматы, 2003.- 216с. | ||||
Зимняя И.А. Педагогическалық психология. М., 2001. | ||||
Крутецкий В.А. «Основы педагогической психологии». М.,1973 | ||||
Хмель Н.Д. Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың теориясы мен технологиясы. Алматы: Ғылым, 2003.- 130 б. | ||||
Образование в РК: Сборник законодательных актов. В 3-х. Т.3 / Под ред. М.Кузембаева.- Алматы, 2003.- 216с. | ||||
Столяренко Л.Д. Педагогика.- Ростов н/Д: феникс, 2003.- 448с. | ||||
Миронов В.Б. Век образования.- М.: Педагогика, 1990.- 176с. | ||||
Фомичева О.С. Образование как откровение : от идей Барокко к новому подходу в образовании.- М.: Гелиос АРВ, 2002.- 192с.- 192с., ил. | ||||
Вахрин П. И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ: Учеб. Пособие.- М.: Маркетинг, 2000.- 135с. | ||||
Жанпеисова М. Модульная технология обучения как средство развития ученика / Ред. Н. Байганина.- Алматы, 2002.- 154с. | ||||
Образование для всех : Выполнение наших общих обязательств: Текст принятый Всемирным форумом по образованию- дакар, Синегал, 26-28 апреля 2000.- 20с.- (Дакрские рамки действий) | ||||
Руководство для стран по подготовке национального плана действий по оценке образовнаия для всех.- 2000.- 23с. | ||||
Ярошенко В.А. Люди и сокровища.- М.: Мол. Гвардия, 1982.- 144с. | ||||
Жұмабаев М. Педагогика.- 3-ші бас. - Алматы: Ана тілі, 1992.- 160бет.-(Халық қазынасы) | ||||
Жоғары оқу орындарындағы оқу процесіне жаңа технологияларды енгізу мәселелері. С Бәйішев атындағы Ақтөбе университеті профессорлық-оқытушылық кқрамның ғылыми-әдістемелік конференциясы материалдары. - Ақтөбе, 2004.-160бет. | ||||
Харламов И.В. Педагогика: Учеб. пособие.- 2-е изд. , перераб. и доп.- М.: Высш. Шк., 1990.- 576с. | ||||
Материалы Международной конференции. Аккредитация по международным стандартам: Развитие академического качества в высшем образовании:Электронный вариант-М.:2000 | ||||
Мұхамбетова С.Педагогика:Окулыққа көмекші құрал- Ақтөбе,2001 | ||||
Жайтапова А. Научно- методическое обеспечение профессионального роста учителей на этапе перехода к модели образования, орентированного на результат- Алматы:РИПК СО,2004- 236с | ||||
Таубаева Ш. Исследовательская культура учителя:методология,теория и практика формирования- Алматы:Алем,2000 | ||||
МустояповаА.С., КапановаА.Т. Студенттердің танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру. Оқу құралы. Ақтөбе: ЖШС ПринтА, 2007.- 193 б. | ||||
Мустояпова А.С. Студенттердің оқу-танымдық мотивациясын қалыптастыру. Оқу-әдістемелік құрал. – Ақтөбе: ПринтА, 2009 ж. -100 б. | ||||
Ф.4-99
ДӘРІСТЕР