М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Педагогика факультеті
Педагогика және психология кафедрасы
Пәні: Педагогикалық шеберлік
Нұсқа
1. «Ұстаз үздіксіз ізденгенде ғана шәкірт жанына нұр құя алады», – деп айтқан кім?
А. Ж.А.Қараев
В. М.Жанпейсова
С. Қ.Бітібаева
Д. А.Байтұрсынов
Е. Ы.Алтынсарин
2.Іс –әрекеттің қандай стилі бар?
А. Демократиялық,стратегиялық,авторитарлық
В. Импровизациалық,демократтық,саяси
С. Авторитарлық,демократиялық, попустикалық
Д. Эмоционалдық,әдіскерлік,авторитарлық
Е. Әдіскерлік,авторитарлық
3. Гностикалық қабілет деген сөзді қалай түсінесіз?
А. Ұжымды ұйымдастыру және дамыта білу қабілеті
В. Оқушының назарын аудара білу қабілеті
С. Білімін түсінікті формада жеткізе білу қабілеті
Д. Оқытушының оқушыларды қызықтыра білу қабілеті
Е. Жеке тұлғаның дамуын алдын ала білу қабілеті
3. Ізгілікті-тұлғалық технологиясының авторы кім?
А. В.П.Беспалько
В. М.В.Кларин
С. Л.С.Выготский
Д. Ш.А.Амонашвили
Е. В.М.Монахов
4. Н.Е. Щуркова әдістің неше тобын қарастырады?
А. Жеті
В. Төрт
С. Бес
Д. Алты
Е. Үш
5. Педагогикалық артистизм деген не?
6. «Режиссер мен актердің,педагог пен оқушының қарым-қатынасын түзеу үшін сабақты ең қызықты тұсынан бастау керек» деген пікірдің авторын көрсетіңіз.
А. А.Н.Леонтьев
В. Е.Вахтангов
С. А.С.Макаренко
Д. А.В.Сухомлинский
Е. Гордон Крег
7. Педшеберліктің қалыптасуы мен дамуының 5 бөлігін атаңыз:
А. Кәсіби сауаттылығы, кәсіби даярлық, кәсіби бейімделу, кәсіби өсу,даму.
В. Кәсіби сауаттылығы, кәсіби даярлық, кәсіби бейімделу, кәсіби өсу, қайталану.
С. Кәсіби сауаттылығы, кәсіби таңдау, кәсіби даярлық, кәсіби бейімделу,кәсіби өсу.
Д. Кәсіби сауаттылығы, кәсіби таңдау, кәсіби даярлық, кәсіби бейімделу, даярлау.
Е. Кәсіби таңдау, кәсіби даярлық, кәсіби бейімделу, кәсіби өсу, жаңару.
8. Педагогикада проблемалық ситуациялардың қандай түрлері бар?
А. ситуация – иллюстрация, ситуация – баға ,ситуация-рольді орындау
В. имитациялық ойын,ситуация- баға,ситуация- жаттығу
С. иллюстрация, баға, жаттығу
Д. ситуация – баға ,ситуация – жаттығу,иллюстрация
Е. ситуация – иллюстрация, ситуация – баға ,ситуация – жаттығу
9. Педагогикалық шеберлік технологиясының авторларын белгілеңіз:
А. Ф.Врубель,М.Лазарус,К.Крус
В. Поль Ланжевен ,Анри Валлон, С.Л.Рубенштейн
С. Поль Ланжевен ,Анри Валлон,Жан Пиаже
Д. Ф.Врубель, Г.Спенсер , Анри Валлон
Е. С.Л.Рубенштейн,Г.Спенсер ,Жан Пиаже
9. Перцептикалық қабілетке не жатады?
А. Оқушының психикасына кіру,педагогикалық қырағылық
В. Материалдарды оқушыларға дұрыс жеткізе білу икемі
С. Оқушылармен дұрыс қарым-қатынас орнату икемі
Д. Білім мен ғылымға қатысты икемі
Е. Оқушыға эмоционалдық-жігерлік дағынан әсер ету
10. Мен өзімнің оқушыларыма үнемі: «Қолыңнан келеді! Бүгін блмады,уайымдама. Ертең міндетті түрде істей аласың! » деп айтамын.Осы сөздің авторын көрсетіңіз.
A. С.Н. Лысенкова
B. Л.Н. Толстой
C. Е.Н. Ильин
D. В.Ф. Шаталов
E. В.А. Сухомлинский
11. Мұғалім сөзінің міндеттері.....
12. Оқытушының басты ерекшелігі:....
13. Кәсіби құзыреттілік нешеге бөлінеді:
A. 4
B. 5
C. 3
D. 2
E. 1
14. Өзін-өзі басқара білу тәсілдерінің арасындағы маңыздысы деп, төмендегілерді бөліп қарауға болады:
A. болашаққа сенбеушілік тәрбиесі;
B. өз мінез-құлқына бақылау жасай білу (бұлшық еттің ширығуын, қимыл-қозғалысын темпін, сөйлеуді, тыныс алуды басқара білу);
C. іс-әрекеттегі бәсеңдік икемсіздік
D. өзін-өзі иландыра алмау
E. Сенімсіздік
15. Ұстаздың басты мақсатының бірі студенттің
A. Тілін дамту
B. Жүрісін тездету
C. Тез сөйлеп үйрету
D. Коррекциялық жұмыстар жүргізу
E. Бақылау
16. Лектордың міндеті
A. Тіл мәдениетіне баулиды
B. Семинар жауабын алады
C. Бақылаушы
D. Қадағалаушы
E. Педагогика мәдениетін зерттеуші
17. Қай ұғым латын сөзінен шыққан, ол адамның мәселелерге жақсы хабардарлығын, танымдар мен тәжірибелерді меңгеру аумағын білдіреді?
A. Коммуникация
B. Вербализация
C. Компетенция
D. Либерализация
E. Шеберлік
18. «Ұлы дидактика» кімнің еңбегі?
A. Ы.Алтынсарин
B. Я.А.Коменский
C. Ж.Баласағұн
D. Джон Локк
E. А.Құнанбаев
19. Дикция деген не?
20. Мұғалімге өзін тереңірек, нақтырақ, талантты етіп көрсетуге, жұмыста ең жақсы нәтижелерге қол жеткізуге көмектесетін шеберліктер жинағы Қалай аталады?
A. Ынтымақтастық
B. Ұйымдастырушылық
C. Техника
D. Қабілет
E. Дауыс мәнері
21. Өзінің мамандығына сәйкес білімі,біліктілігі,дағдысы,жаңа білім мен білікті өз бетімен меңгеру, өз еңбегінің нәтижесін бағалау кәсіби құзыреттіліктің қай түріне жатады?
A. Әлеуметтік
B. Тұлғалық
C. Арнайы
D. Өзіндік
E. Сапалық
22. Педагогикалық тактының негізгі компоненттері
A. Оқушының аадамгершілігін сақтау
B. Қате айтқан жағдайда жеку
C. Өз қалауынша талап қою
D. Жағдайға байланысты талапты дұрыс қоя білу
E. Өз қалауынша қатынас жасау
F. Көңіл күйіне байланысты қатынас жасау
G. Білмейтіндігін бетіне басып айту
H. Мысқылдап күлу
23. Кәсіби шебер мұғалімнің бойында мынадай қасиеттері болуы тиіс
A. Дөрекі сөйлей білу
B. сергектік, байқағыштық
C. Байсалдылық шыдамсыздық
D. Әдеппен тез сөйлеу
E. Тәртіпке дөрекәләкпен айқаймен шақыру
F. Ұстамдылық
G. Төзімділік
H. Сенімсіздік
24. Н.К Крупская 1932 жылы жарыққа шыққан қандай мақала жазды?
A. «Біліктілік»
B. «Педагогикалық шеберлік»
C. «Мұғалім туралы»
D. «Балаларды оқыту тәсілдері»
E. «Мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу»
25. Кімнің пікірінше, «шеберлік-бұл тәрбие процесін шын мәнінде білу, тәрбие ісінде біліктіліктің болуы».
A. А. С Макаренко
B. А.И Щербаков
C. Ю.П Азаров
D. Н.В Кузьмина
E. Ю.К Бабанский
26. Шәкірттерді оқыту мен тәрбиелеуде мұғалімнің жоғары нәтижелерге жетуінің шарты болып табылатын жеке тұлғаның белгілі психологиялық ерекшеліктері не деп аталады?
A. Дидактика
B. педагогикалық қабілеттер
C. дидактикалық қабілеттер
D. техникалық қабілеттер
E. академиялық қабілеттер
27. Белгілі ғылым саласына бағытталған қабілеттер қалай аталады?
A. академиялық
B. педагогикалық
C. дидактикалық
D. тілдік
E. коммуникативті
28. Озат педагогикалық тәжірибесінің төртінші белгісі қандай?
A. жаңалық
B. жасампаздық
C. ізденімпаздық
D. оқыту
E. тәрбиелеу
29. Кәсіби құзырлылық нешеге бөлінеді?
A. 4
B. 3
C. 2
D. 5
E. Бөлінбейді
30. Педагогикалық техника ұғымына неше компоненті енгіземіз?
A. 2
B. 3
C. 1
D. 4
E. 5
Педагогика және психология кафедра отырысында талқыланды:
07.09.2016 ж. №1 хаттама
Кафедра меңгерушісі: ___________ Ж.И.Сардарова
Педагогикалық факультеттің ОӘК отырысында бекітілді:
10.10.2016 ж. №2 хаттама
Факультеттің ОӘК төрайымы:________ Л.Н.Ойлыбаева