Формування інформаційного пакета ECTS

Розробіть інформаційний пакет для свого факультету за схемою.

1. Завдання та зміст ECTS.

2. Навчальний заклад: загальна характеристика.

3. Загальна практична інформація.

4. Факультет: загальний опис, ступенева структура, індивідуальні розділи курсу.

5. Словник термінології, що використовується в інформаційному пакеті.

6. Структурно-логічні схеми спеціальностей.

Методичні поради

Інформаційний пакет включає всі необхідні відомості, здатні допомогти студенту, абітурієнту чи будь-яким зацікавленим особам зорієнтуватися у виборі навчального закладу, факультету чи спеціальності та обрати зручну стратегію навчання.

Для підготовки вказаної самостійної роботи можна скористатися рекомендаціями до практичного заняття № 1 і словником термінів курсу, наведеним у кінці даного посібника.

Запитання для самоперевірки

1. Що таке система ECTS та для чого вона застосовується?

2. Яке призначення інформаційного пакета?

3. Що таке ступенева структура курсу?

Практичне заняття № 8

Особливості навчання студента в умовах Болонської системи

1. Формування індивідуального навчального плану студента.

2. Створення шкали оцінювання діяльності студента з курсу (за вибором).

3. Створення порівняльних схем навчальних планів, структур залікових кредитів, змістових модулів, шкал оцінювання тощо загалом або за спеціальностями і напрямами у ВНЗ різних країн ЄС.

Методичні поради

Індивідуальний навчальний план студента згідно з вимогами ECTS та рекомендаціями МОНУ є робочим документом студента, що містить інформацію про перелік і послідовність вивчення навчальних дисциплін, обсяг навчального навантаження студента, типи індивідуальних завдань, систему оцінювання (поточний та підсумковий контроль знань, державну атестацію випускника).

В індивідуальному навчальному плані студента зазначають нормативні навчальні дисципліни, навчальні дисципліни за вибором у межах нормативно встановлених термінів підготовки фахівців певного освітньо-кваліфікаційного рівня та навчальні дисципліни, що вивчаються додатково.

Індивідуальний навчальний план студента формується за відповідною освітньо-професійною програмою (бакалавр, спеціаліст, маґістр) і складається студентом на кожний рік навчання (на наступний навчальний рік складається в кінці поточного) у розрізі семестрів і затверджується в установленому порядку.

Зміни до індивідуального навчального плану студента можуть вноситись не пізніше перших 2-х тижнів навчання поточного навчального року (семестру) і затверджуються деканом факультету.

При формуванні індивідуального навчального плану студента на наступний навчальний рік враховується фактичне виконання студентом індивідуальних навчальних планів поточного й попередніх навчальних років. При цьому навчальне навантаження студента повинно бути виконано у повному обсязі.

Залікові кредити містять модулі декількох видів навчальної діяльності студентів (аудиторну, самостійну та індивідуальну роботу студента). Обсяг аудиторної роботи не має перевищувати 50 відсотків залікового кредиту, орієнтовні обсяги самостійної та індивідуальної роботи можуть становити по 25 відсотків.

У заліковому кредиті оцінюють усі види навчальної діяльності студента, що формують компетенції. Підсумкова оцінка з навчальної дисципліни має визначатися як середньозважений результат засвоєння окремих залікових модулів.

Запитання для самоперевірки

1. Яке призначення індивідуального плану студента?

2. Які обов’язкові розділи повинен містити індивідуальний план?

3. Як реалізується принцип освіти протягом усього життя за умови кредитування навчальних дисциплін?