Лист оценивания компетентностных результатов прохождения научно-исследовательской практики

(заполняется руководителем практики от РГППУ)

Студент(ка)________________________________________________________

Группа______________________

Предмет оценивания (обозначение компетенции(й))	Оценочное средство (согласно ФОС по практике)	Показатели оценки	баллы
Отсутствие усвоения	Неполное усвоение	Хорошее усвоение	Отличное усвоение
0-2
ОК-2 (готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения)	Дневник	Критерий: аргументация и обоснование принятых концептуальных решений в процессе научно-практической деятельности. Показатели: наличие, степень проработанности, владение методами анализа и структурирования имеющейся информации.
Отчет
Индивидуальное задание
ОПК-3(способностью и готовностью использовать на практике навыки и умения организации научно-исследовательских, научно-отраслевых работ, управления коллективом)	Дневник	Критерий: анализ инновационной деятельности образовательной организации. Показатели: наличие, степень проработанности, аргументация, примеры.
Отчет
Индивидуальное задание
ПК- 5(формировать ценности, культуру обучающихся, общую политику профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования)	Дневник	Критерий: планирование педагогической деятельности по проектированию и оснащению образовательной среды. Показатели: наличие, степень проработанности, соответствие содержания отчета индивидуальному заданию.
Отчет
Индивидуальное задание
ПК-12(способностью и готовностью формулировать научно-исследовательские задачи в области профессионально-педагогической деятельности и решать их с помощью современных технологий и использовать российский и зарубежный опыт)	Дневник	Критерий: применение современных информационных технологий при выполнении индивидуального задания. Показатели: грамотное составление вопросов анкет, интервью и использование полученной информации в русле проблемного научного поля.
Отчет
Индивидуальное задание
ПК-13 (способностью и готовностью профессионально составлять научную документацию, доклады, статьи)	Дневник	Критерий: профессиональный подход при составлении научного текста. Показатели: применение методов самооценки при составлении научного текста, профессиональный анализ и корректировка научного текста.
Отчет
Индивидуальное задание
Ответы на вопросы
ПСК-5– (обладать способностью проектировать профильные инновационные образовательные и художественно-творческие системы)	Дневник	Критерий: личный вклад магистранта по внедрению инноваций в профессиональной сфере. Показатели: объем, качество, аргументация предоставленных материалов по результатам инновационной деятельности в отчете; структурированность и обоснованность защиты результатов.
Отчет
Индивидуальное задание
Ответы на вопросы

Итоговая оценка _____ ________________

Эксперт (_______________________)

подпись ф.и.о.

Шкала оценки:

5 балла – признак соответствует полному усвоению

4 балл – признак проявлен на хорошем уровне

3 балл – признак проявлен на частичном уровне

0 баллов - признак отсутствует

Максимальное количество баллов – 100

Минимальное (пороговое) количество баллов – 60

Заключение кафедры Результаты работы ________________________________ свидетельствуют, что студент __________________ (недостаточно, успешно и пр.) систематизировал, закрепил и углубил теоретические и практические знания, полученные в процессе обучения.

На практике ______________________________(недостаточно, успешно и пр.) продемонстрировал умения применять их для решения конкретной поставленной практической задачи. В ____________________ (недостаточном, полном и пр.) объеме самостоятельно собрал материал для выполнения и защиты выпускной квалификационной работы.

_____

Итоговая оценка ________________________________

Эксперт (_______________________)

подпись ф.и.о.

ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ