Методическая работа в профессиональном образовательном учреждении

Цели и задачи методической работы. Основные формы методической работы в профессиональном образовательном учреждении: коллективные, массовые и групповые, индивидуальные, методический кабинет. Коллективные формы методической работы: педагогический совет, цикловые методические комиссии. Массовые и групповые формы методической работы: педагогические чтения, научно-практические конференции, инструктивно-методические совещания, экспериментальные лаборатории, проблемные группы.

Формирование и развитие педагогической квалификации мастеров производственного обучения

Пути формирования профессиональной компетентности: изучение и использование передового педагогического опыта. Посещение уроков. Проведение «открытых» уроков. Работа Школы начинающего педагога. Педагогическое наставничество. Самостоятельная методическая работа мастера производственного обучения.

Роль мастера производственного обучения в воспитании подрастающего поколения.

Понятие процесса воспитания. Виды воспитания. Формы воспитания. Мастер производственного обучения – воспитатель молодежи. Личностная позиция мастера: нравственный облик, уровень общей культуры, кругозор. Личный пример мастера – важнейшее воспитательное средство.

Организация воспитательной работы в профессиональном образовательном учреждении

Цель и задачи воспитания обучающихся. Содержание основных направлений воспитательной работы. Воспитательная деятельность педагогического коллектива и коллектива обучающихся. Технология организации воспитательной работы. Профессионально-личностные качества, приобретаемые студентами, обучающимися в процессе воспитания.

Нормативная документация по организации воспитательной работы.

Нормативно – правовые документы: Конституция Российской Федерации, закон РФ «Об образовании»; Конвенция о правах ребенка; Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы; Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»; Концепция Федеральной целевой программы «Молодежь России» на 2011 – 2015 годы; устав ОУ; программа воспитательной работы ОУ. Локальные акты: положения ОУ, документация по планированию. Отчетность воспитательного процесса.

Воспитательная работа мастера производственного обучения

Направления воспитательной работы: духовно-нравственное, патриотическое, эстетическое, правовое, семейное воспитание и воспитание здорового образа жизни, трудовое и профессиональное воспитание. Принципы использования тех или иных методов и форм воспитания. Создание оптимальных условий для формирования у обучающихся и студентов ценностных ориентиров: профессионал, гражданин, творческая личность. Классное руководство в профессиональном образовательном учреждении.

Практическая часть

1. Составьте схему полигона для вождения грузового автомобиля.

2. Нормирование работ в учебно-производственных мастерских

3. Составить фрагмент занятий с использованием информационных технологий.

4. Составить план проведения ЕТО автомобиля (на практике).

5. Составить контрольно-проверочную карту к занятию «Безразборная проверка технического состояния двигателя».

6. Составить фрагмент занятия «Правила безопасности при выполнении слесарных работ» (операция по выбору студента).

7. Показать и объяснить схему заезда колесного трактора и автомобиля в бокс.

8. Показать структуру проведения занятий по производственному обучению по предмету «Тракторы и автомобили».

9. Определить с помощью средств диагностики техническое состояние двигателя трактора (показать на практике).

10. Проверить и отрегулировать натяжение ремня вентилятора двигателя трактора МТЗ-80

11. Рассказать и показать переключение оборотов вала отбора мощности трактора МТЗ-80.

12. Составить перечень технического оснащения лаборатории «Трактора».

13. Спланируйте размещение техники учебного хозяйства в зимний период.

14. Запустить двигатель трактора МТЗ-80. Зацепить прицеп (рассказать и показать практически).

15. Составьте план занятия по теме «Подготовка гусеничного и колесного трактора к работе» (показать на практике).

16. Составьте план занятия по теме «Подготовка грузового автомобиля к работе» (показать на практике).

17. Рассчитать объем ГСМ на смену продолжительностью 8 часов для трактора марки МТЗ-1523 (Мощность двигателя 114 кВт, 155,1 л.с.)

18. Спланировать ремонт и техническое обслуживание МТП в зимний период.

19. Составьте схему полигона для вождения трактора.

20. Составьте технологическую карту занятия в слесарной мастерской по теме «Правка и гибка металла. Изготовление чертилки».

21. Разработать план размещения оборудования в слесарной мастерской.