Корректировка применения знаний и умений

Соблюдение единства усвоения и применения знаний (практические вычисления и измерения, сопоставленние тсворческих работ и деловых бумаг, планов предстоящей деятельности, воспроизведение правил перед выполнением действия, работа по инструкции и т. д.)

Укрепление связи обучения с жизнью, практикой (при усвоении знаний раскрытие их общественной полезности и сфер использвоания)

Систематическое вовлечение учащихся в практическую деятельность, требующую использования приобретенных знаний (концентрация внимания на знаниях, воспроизведение правил, сведений о характере деятельности, практическая деятельность с напоминанием о правилах, самостоятельная)

Схема 28

Факторы, влияющие на методы обучения

Психологическая закономерность познания внешнего мира

Цель и задачи обучения

Содержание обучения

Уровень образовательной подготовки и развития учащихся

Наличие учебно-материальной базы

Лимит учебного времени

Схема 29

Учебные программы вспомогательной школы

Родной язык

Содержание программы	Грамотно и сознательно читать, писать
Правильно излагать свои мысли устно и письменно
Приобрести навыки систематического самостоятельного чтения с целью обогащения знаниями
Преодолеть дефект речи

Отводится на подготовительный

(добукварный период)

1-й год	Проводится работа по уточнению и развитию у учащихся слухового и зрительного восприятия, фонематического слуха
Обогащение словаря. Коррекция представлений и понятий
Специальная подготовка к овладению навыками письма
1 - 4 класс	Усвоение грамматического материала на практике путем упражнений
5 – 8 класс	Уроки чтения и систематическое изучение грамматики
С 7 класса осуществляется переход к литературному чтению
Формирование связной письменной речи
Обучение деловой речи
Работа по развитию связной речи

Схема 30

Математика

Содержание программы	Усвоение арифметических действий с целыми числами любой величины в пределах 1000000
Действия с простыми и десятичными дробями
Знать метрическую систему мер на основе практичсеких действий
Практическая геометрия в связи с черчением и измерением
Простейшие навыки вычисления процентов

4 – 5 классы	Обыкновенные дроби
6 – 7 классы	Десятичные дроби
8 класс	Проценты

Разделы программы:

- Нумерация

- Устный счёт

- Арифметические действия

- Меры и именованные числа

- Геометричсекий материал и решение арифметических задач

Схема 31

География

Содержание программы	Знания о нашей планете
Знания о природе (флоре и фауне)
Знания о жизни людей в разных частях света
Знания о государственном строе и социально-экономическим устройстве
Культура отдельных стран

6 класс	Начальный курс физической географии
7 класс	Природа нашей Родины
8 класс	География материков
9 класс	География Украины

Схема 32

Природоведение

Содержание программы	Обеспечение системы знаний о живой и неживой природе: воде, воздухе, почве и полезных ископаемых, строении и жизни растений, животных, человека
Формирвоание диалектико-материалистического понимания природных явлений (дождь, снег, ветер и др.)
Осознание преобразующей роли чеовкека в овладении стихийными силами природы
Воспитание бережного отношения к природе, готовности её охранять
Формирование практических умений по выращиванию растений и уходу за животными
Привитие навыков, направленных на сохранение и укрепление здоровья

6 класс	Неживая природа (вода, воздух, полезные ископаемые, почва)
7 класс	Растения (цветовые, овощные, комнатные; поля, леса, сады)
8 класс	Животные (беспозвоночные, позвоночные, земноводные, пресмыкающиеся, млекопитающие)
9 класс	Человек (скелет, мышцы, кровообращение, дыхание , питание, пищеварение, почки, кожа, нервная система, органы чувств, охрана здоровья людей в Украине

Схема 33

История

Ознакомление учащихся с прошлым и настоящим нашего общества

Формы	Эпизодические рассказы
Данные в определенной системе с соблюдением историческорй хронологии
Последовательность изложения фактов

Схема 34