Законы школьного ученического самоуправления

МуниципальноЕ бюджетноЕ общеобразовательноЕ учреждениЕ

«школа № 9 г. Феодосии республики крым»

Кодекс корпоративной культуры

Школьного ученического самоуправления

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Кодекс корпоративной культуры (далее кодекс) является нормативным документом, устанавливающим обязательные правила поведения членов самоуправления.

Настоящийкодекс вводится с целью укрепления и развития корпоративной культуры Школьного Ученического Самоуправления.

Кодекс корпоративной культуры един для всего коллектива ШУСа.

Учащиеся добровольно принимают на себя обязательства по соблюдению принципов, норм и правил общения и поведения, установленных в настоящем Кодексе.

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ

Корпоративная культура -это система общих социальных интересов, убеждений, норм поведения, установок и ценностей, которые являются правилами и стандартами, определяющими, как должны работать и вести себя учащиеся в Школьном Ученическом Самоуправлении. Нормы корпоративной культуры должны соблюдаться всеми членами организации.

Корпоративный дух —общее корпоративное "Я", объединяющее в себе индивидуальные особенности учащихся через механизмы сплочения, осознания общности целей организации, гармонизации отношений между личными и общими целями, приводящими к общему успеху.

Корпоративный стильШкольного Ученического Самоуправления формируется на основе его миссии, стратегических целей и задач в соответствии с основными принципами корпоративной культуры. Внешние признаки корпоративного стиля выражаются в корпоративной символике ШУСа (флаг, эмблема и другие элементы), отраженной в визуальном восприятии объектов и субъектов.

ПРИНЦИПЫ

· Равноправие – все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.

· Выборность – полномочия приобретаются в результате выборов.

· Откровенность и гласность – работа Органов ученического самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.

· Законность – неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.

· Целесообразность – деятельность Органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.

· Гуманность – действия Органов самоуправления должна основываться на нравственных принципах.

· Самодеятельность – творчество, активность, самостоятельность учащихся.

· Ответственность – необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.

СИМВОЛИКА ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

ФЛАГ

· Книга и перо–знания;

· Солнце – дружба;

· Красный – патриотизм;

· Голубой – организованность;

· Бирюзовый – доброта;

· Желтый – честность.

ЭМБЛЕМА

· Сова – мудрость;

· Венок – успех;

· Синий цвет – верность.

ЗАКОНЫ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Закон ответственности

Члену ШУС есть дело до всего, что делается в школе. Он пользуется своим правом принимать ответственные решения, брать на себя ответственность.
Член Самоуправления настойчиво добивается выполнения решений ШУСа, он не ждет указаний, а сам принимает решение и организует дело.

Член ШУС не забывает о взятых на себя обязательствах, каждое дело доводит до конца. Члены ШУС - пример в отношении к делу, к учебе и к труду.
Член Самоуправления школы отвечает за свои действия, которые он совершал от имени Самоуправления.

Закон внимательности

Член ШУС внимателен к людям, к их мнениям и пожеланиям, ко всему, что делается в школе.

Закон точности

Член ШУС точен во времени и в делах, держит свое слово.

Закон дисциплины

Член ШУС, безусловно, выполняет Устав школы, все законы, правила, решения и поручения Самоуправления, поступает в соответствии с Положением о Школьном Ученическом Самоуправлении.

На заседании Школьного Ученического Самоуправления действуют Правила: