К дневнику по педагогической практике

ПАМЯТКА

студенту, находящемуся на производственной практике

Порядок заполнения дневника

1. Дневник совместно с отчетом является основным документом по производственной практике.

2. Дневник ведется ежегодно, аккуратно, в четкой форме чернилами заполняются все разделы.

Что следует сделать до выхода на практику

1. От своего руководителя получить программу педагогической практики, инструктивные указания о предстоящей работе, индивидуальные задания по методике, педагогике и психологии.

2. Получить комплект материалов для оформления оплаты сотрудникам образовательных учреждений.

Обязанности студента на практике

1. Явиться к руководителю практики от учреждения, ознакомить его с программой практики, индивидуальными заданиями и дневником, уточнить план работы и договориться о времени и месте получения консультаций.

2. Совместно с руководителями по практике на основании программы производственной практики и в соответствии с характером объекта составить календарный рабочий план.

3. В начале практики пройти производственный инструктаж, изучить правила внутреннего распорядка, технику безопасности и охрану труда и другие условия прохождения практики в учреждении.

4. Полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики, вести дневник прохождения практики.

5. Подчиняться действующим в учреждении правилам внутреннего распорядка, не нарушать сроков прохождения практики.

6. Нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне с постоянными работниками.

7. Представить на кафедру письменный отчет о результатах практики с отзывом руководителей от объекта практики и кафедры и сдать отчет.

Студент, не выполнивший установленной программы практики, получивший отрицательный отзыв о работе на предприятии или неудовлетворительную оценку при сдаче зачета, направляется вторично на практику за счет студенческих каникул или отчисляется из университета.

Обращается особое внимание студентов на недопустимость порчи или утери документации, пропусков и литературы, принадлежащих предприятию. Эти нарушения влекут за собой наложение взыскания вплоть до удаления с предприятия и отчисления из университета.

О порядке составления отчета

1. Отчет о производственной педагогической практике составляется студентом в период его пребывания в учреждении, рассматривается руководителями практики, выделенными от предприятия и от университета, и сопровождается со стороны указанных руководителей подробным отзывом о работе студента на практике.

2. Отчет о практике принимается руководителем практики от университета и оценивается комиссией по четырехбалльной системе.

3. Отчет должен дать связанное, полное, описание всех видов деятельности во время прохождения практики в соответствие с ее программой.

4. Отчет включает выполненные задания по методике, педагогике и психологии.

5. Отчеты и дневники, не заверенные на месте прохождения практики, не принимаются, и студент к зачету по практике не допускается.

Заключение администрации учреждения должно быть заверено подписью и печатью. Заполнение этих граф рукой практиканта категорически запрещается.

ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ НА __________________ КУРСЕ

1. Место практики___________________________________________________________

(наименование учреждения)

___________

(характер практики)

2. Срок практики с ______________20____г. по______________20____г.

3. Руководитель практики от университета

(должность, фамилия, имя, отчество)

4. Прибыл на место практики__________________________________________________

___________

(наименование учреждения и дата прибытия)

Руководитель практики от организации _____________________________________

Подпись__________________________

МП

5. Вернулся в ВлГУ__________________________________________

(дата)

МП Подпись_________________________

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Прохождения практики

Студентом (ФИО) ____________________________________________________________ специальности

___1____ курса группы _ППД-115_________

с по 20 г. Всего недель

1. Индивидуальное задание студенту

(заполняется руководителем практики от университета)

Тема:________

__________________________

Групповой руководитель________________________________________________

__________________________________________________________

Отметка о выполнении и краткая характеристика

_________________________________________________________________

Дата выдачи “____”_____________ 20____ г. Подпись руководителя _________

Срок выполнения “____”______________ 20___ г.

2.Дневник работ, выполненных на практике (проверяется руководителем практики от учреждения не реже одного раза в неделю и делается отметка в дневнике).

Месяц и число	Краткое содержание выполненных работ	Подпись руководителя

3.СОСТАВ КОМПЕТЕНЦИЙ

К ДНЕВНИКУ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

44.05.01 – педагогика и психология девиантного поведения

В результате освоенияпрограммы педагогической практики студент должен:

Требования к освоению программы	Оценка выполнения
Студент должен знать:	Знает	Не знает
1. Требования к процессу и результатам своей профессиональной деятельности
2. Специфику, содержание и способы осуществления коммуникативной деятельности и ее значимость в образовательном процессе
3. Основные характеристики различных стилей профессионально- педагогического общения и взаимодействия с учащимися
4. Приемы организации внеучебной творческой деятельности учащихся
Студент должен уметь:	Умеет	Не умеет
1. Ставить цель, формировать содержание, учитывать особенности и демонстрировать основы речевой профессиональной культуры
2. Брать на себя ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
3. Выражать интерес к современным социально-педагогическим проблемам
4. Управлять процессом межличностного взаимодействия
5. Управлять развитием педагогических ситуации через соотношение цели, условии, средств и результата
6. Понимать воспитанника и способствовать его всестороннему развитию
7. Осуществлять социально-педагогическую поддержку воспитанников в учебной и внеурочной деятельности
Студент должен владеть:	Владеет	Не владеет
1. Основами речевой профессиональной культуры;
2. Пониманием ответственности за результаты своей профессиональной деятельности;
3. Демократическим стилем общения в профессионально-педагогическом взаимодействии с воспитанниками;
4. Саморегуляцией (самоконтроль, самоотчет, самооценка) в профессиональной деятельности;
5. Грамотно осуществлять профессионально-педагогическое общение в условиях ситуаций поликультурного взаимодействия в образовательном процессе.

4. Характеристика работы студента учреждением (указать степень его теоретической подготовки, качество выполненной работы по программе практики, соблюдение трудовой дисциплины и общественного порядка).

_______________________________________________________________________________

Руководитель практики от учреждения__________________________________

5. Заключение и оценка руководителя практики от кафедры.

__________________________________________________________________

Руководитель практики от кафедры________________________________________

6. Оценка результатов практики студента

_____

Подпись преподавателя, принявшего зачет по практике

“___”_________________ ________г. ____________________