Указание места практики в структуре образовательной программы
М3.У.1 «Учебная практика (педагогическая)» является составной частью специализированной подготовки магистра образовательной программы высшего образования, направленной на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных магистрантами в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков учебной деятельности.
М3.У.1 «Учебная практика (педогагическая)» проводится на 2 курсе и рассчитана на 4 недели, составляет 216 часов (6 зачетных единиц).
Прохождение учебной (педагогической) практики базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплин на 1 курсе, а также на результатах проведенной магистрантом научно-исследовательской работе по теме магистерской диссертации.
М3.У.1 «Учебная практика(педагогическая)» позволяет студенту проверить теоретическую состоятельность и аргументированность основных выводов магистерской диссертации.
Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в академических или астрономических часах.
Общая трудоемкость «Учебной практики» составляет 6 зачетных единиц (216 академических часов), практика проходит на 2 курсе (3 семестр). Продолжительность учебной практики – 4 недели. Промежуточная аттестация по учебной практике проводится в соответствии с Учебным планом в 3 семестре (2 курс) в форме зачета с оценкой.
Содержание учебной практики, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов
Таблица 2.
Содержание учебной практики
| № п/п | Этапы (периоды) учебной практики | Вид работ | Коды компетенций | Коды ЗУН (в соответствии с табл. 1) | |
| Начальный этап | 1) Проведение установочной конференции, в ходе которой: · ставятся цели и задачи практики; · излагаются основные направления деятельности магистров; · доводится система заданий, подлежащих обязательному выполнению в ходе практики; · вручается пакет документации по практике и объясняется порядок ее ведения, оформление и представление руководителям практики; · представляется график консультации и посещение групповыми руководителями организации, на базе которых проводится практика; · осуществляется распределение магистров на практику в соответствии с заключенными договорами; · доводятся до сведения права и обязанности магистра-практиканта; · происходит представление руководителя практики. 2) Подготовка студентов к практике: · чтение лекций по наиболее сложным и актуальным проблемам теории и практики в свете подготовки магистров к практике; · проведение индивидуальных и групповых консультаций. 3) Подготовка групповых руководителей практики: · проведение административного совещания; · проведение инструктивно-методических занятий; · чтение лекций | ОК-4 ПК-7 ПК-9 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 | З1-З3, У1-У4, В1-В3 З1,У1-У2, В1-В2 З1,У1, В1 З1,У1, В1-В2 З1,У1, В1-В2 З1,У1-У5, В1-В4 З1-З2,У1-У4, В1-В5 | ||
| Основной этап: | 1) Общее знакомство с организацией, на базе которой проводится практика: · представление коллегам по работе; · изучение имеющейся документации, регламентирующей работу преподавателя, а также его функциональных обязанностей и их информационное и материальное обеспечение. 2) Содержательная сторона работы: · наблюдение за юридической работой, подготовка и пробное исполнение обязанностей преподавателя; · анализ работы за первую неделю практики. 3) Самостоятельная работа: · ознакомление с нормативными правовыми актами в области педагогики. | ОК-4 ПК-7 ПК-9 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 | З1-З3,У1-У4, В1-В3 З1,У1-У2, В1-В2 З1,У1, В1 З1,У1, В1-В2 З1,У1, В1-В2 З1,У1-У5, В1-В4 З1-З2,У1-У4, В1-В5 | ||
| Заключительный этап | 1) Подготовка, оформление и представление магистрами отчетной документации по практике; По окончании педагогической практики и обсуждения ее результатов в группе магистр представляет в деканат и на кафедру: · дневник практики, заверенный руководителем организации, где магистр проходил практику; · подробную характеристику о прохождении практики и выполнении ее программы за подписью у руководителя практики; · отчет о практике, содержащий анализ и обобщение работы организации или подразделения, где проходил практику в соответствии со своей специализацией; · все виды материалов, подготовленные и заверенные руководителем практики. 2) Подведение итогов практики: · проверка и оценка результатов практики руководителями практики; · проведение итоговой (научно-практической) конференции на факультете; · обсуждение результатов практики на заседании выпускающей кафедры. | ОК-4 ПК-7 ПК-9 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 | З1-З3,У1-У4, В1-В3 З1,У1-У2, В1-В2 З1,У1, В1 З1,У1, В1-В2 З1,У1, В1-В2 З1,У1-У5, В1-В4 З1-З2,У1-У4, В1-В5 |
В ходе практики магистранты выполняют следующие виды учебной деятельности: учебно-методическую, учебную и организационно-воспитательную.
Конкретное содержание всех видов учебной деятельности отражается в индивидуальном плане учебной практики магистранта, составленном магистрантом в соответствии с заданием руководителя практики. В соответствии со своим индивидуальным планом магистрант должен участвовать во всех видах учебной и организационной работы кафедры.
Результаты проведенной работы заносятся в дневник прохождения учебной практики.
За время практики магистрант должен:
- изучить структуру образовательного процесса в высшем образовательном учреждении и правилами ведения преподавателем отчетной документации;
- изучить документы нормативного обеспечения образовательной деятельности вуза.
В процессе работы с нормативными документами магистрант должен изучить структуру и содержание государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки;
- ознакомиться с методиками подготовки и проведения всех форм учебных занятий - лекций, лабораторных и практических занятий, семинаров, консультаций, зачетов, экзаменов, курсового и дипломного проектирования;
- освоить инновационные образовательные технологии;
- ознакомиться с существующими компьютерными обучающими программами, возможностями технических средств обучения и т. д.;
- определить дисциплины и ее модуль, по которым будут проведены учебные занятия, подготовить дидактические материалы;
- ознакомиться с программой и содержанием выбранного курса;
- познакомиться со студенческой группой.
Результатом этого этапа являются конспекты, схемы, наглядные пособия и другие дидактические материалы.
Магистрант согласно своему индивидуальному плану работы должен выполнить основные задания практики - посетить занятия ведущих преподавателей филиала по различным учебным дисциплинам, а также лекции и семинарские занятия, проводимые его руководителем по преподаваемой дисциплине.
Магистрант должен самостоятельно проанализировать занятия, как лекционные, так и практические, с точки зрения организации педагогического процесса, особенностей взаимодействия педагога и студентов, формы проведения занятия и т. д.
Учебная работа предусматривает непосредственное участие магистранта в различных формах организации педагогического процесса:
- подготовка лекции по теме, определенной руководителем практики и соответствующей направлению научных интересов магистранта (чтение пробных лекций рекомендуется в небольших студенческих коллективах под контролем преподавателя по темам, связанным с его научно-исследовательской работой);
- подготовка и проведение практических занятий (семинаров) по теме, определенной руководителем практики и соответствующей направлению научных интересов магистранта;
- подготовка и проведение лабораторных работ;
- подготовка кейсов, материалов для практических работ, составление задач и т. д. по заданию научного руководителя;
- разработка тестовых заданий по учебной теме для оценивания процесса обучения;
- составление тематических докладов и контрольных работ по различным дисциплинам;
- участие в проведении деловой игры для студентов;
- осуществление промежуточной аттестации студентов (проведение коллоквиумов и контрольных работ; проверка контрольных работ);
- проверка курсовых работ и отчетов по практикам;
- проведение консультации по преподаваемой учебной дисциплине для студентов;
- организация различных форм внеаудиторной работы;
- другие формы работ, определенные научным руководителем.
Магистрант может проводить учебные занятия только совместно с преподавателем (как стажер). Присутствие руководителя практики в аудитории при проведении магистрантом учебных занятий является обязательным.
Магистрант самостоятельно анализирует результаты занятия, в котором он принимал участие, оформляя их в письменном виде. Руководитель практики дает первичную оценку самостоятельной работы магистранта по прохождению учебной практики. При наличии замечаний магистрант немедленно принимает меры к их устранению.
Организационно-воспитательная работа предусматривает участие магистранта в работе научно-методических семинаров.