Студентов III курса в образовательном учреждении

Основные обязанности студента в период

педагогической практики:

- своевременно выполнить всевиды работ, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовиться к каждому уроку и проведению внеклассных мероприятий;

- анализировать свою деятельность, оценивать уровень профессионально-педагогических знаний, умений, навыков;

- совершенствовать педагогические способности, повышать профессиональное мастерство;

- способствовать улучшению физического развития учащихся, их физической подготовленности, сохранению и укреплению здоровья;

- подчиняться правилам внутреннего распорядка образовательного учреждения, распоряжениям администрации и руководителя педпрактики.

Студенты, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку призащите отчета, направляются на повторное прохождение практики в период студенческих каникул / или без отрыва от занятий /.

В отдельных случаях может рассматриваться вопрос об отчислении неуспевающих по педпрактике студентов из ВУЗа за профессиональную непригодность к педагогической деятельности.

№ п/п	Руководители практики, место проведения	Фамилия, имя, отчество
1.	Руководитель практики	Жарова К.Е.
2.	Методист	Мухамадеев Н.А.
3.	Муниципальное образовательное учреждение, адрес	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», пр. Ленина, 38
4.	Директор общеобразовательной школы, телефон
5.	Зам. директора общеобразовательной школы по воспитательной работе
6.	Учителя физической культуры

Задачи практики

студентов III курса в образовательном учреждении

1. Ознакомиться с основными направлениями работы образовательных учреждений и функциональными обязанностями должностных лиц.

2. Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-воспитательной, физкультурно-массовой и оздоровительной работы в образовательном учреждении.

3. Изучение различных форм работы с учащимися в школе, воспитание профессионально значимых черт личности, приобретение педагогического опыта работы с учащимися младших (1-4) и средних (5-9) классов, формирование интереса к профессии педагога по физической культуре и профессионально-педагогическому самообразованию.

4. Научить следующим видам деятельности специалиста физической культуры и спорта:

- планированию учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура» на четверть, серии уроков по конкретной теме, отдельного урока;

- проведению уроков в младших классах с преимущественным использованием упражнений гимнастического и прикладного характера, фронтальной организацией деятельности занимающихся в 5-9 классах, уроков различного типа (вводных, изучение нового материала, совершенствование в изученном, контрольных, смешанных) по разделу гимнастики с преимущественным использованием группового метода организации деятельности учащихся, метода разучивания действия по частям;

- основам организации проведения отдельных видов внеклассной работы (физкультурно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований и секций);

- основам педагогического анализа уроков физической культуры (отдельных сторон учебно-воспитательного процесса, частей урока) и других форм организации занятий физическими упражнениями;

5. Овладеть навыками анализа урока, определения моторной плотности отдельных частей урока физической культуры (хронометрирование и пульсометрия).

6. Овладеть приемами общения и способами воздействия на учащихся.

7. Овладеть методами исследования: анализом учебно-методических материалов, контрольных испытаний, педагогическим наблюдением.

Индивидуальный план

№	Содержание работ	Сроки	Отметка о выполнении
I. Организационная работа
	Принять участие в вводной и итоговой конференции по практике
	Заслушать сообщение директора и ознакомиться с основными направлениями культуры школы, ее традициями, правилами внутреннего распорядка, правилами учащихся и предъявляемыми к ним требованиями
	Ознакомиться с базой школы: административными, учебными кабинетами, спортивным залом и спортивными площадками
	Заслушать сообщение учителя физической культуры и ознакомиться с организацией процесса физического воспитания
	Изучить документы планирования и учета процесса физического воспитания школы
	Разработать индивидуальный план студента во время практики
	Составить личное расписание проведения уроков физического воспитания, спортивных секций, и проведенных мероприятий
II. Учебно-методическая работа
	Разработать тематический план первой четверти
	Разработать 6 план-конспектов уроков по физической культуре для классов различного возраста
	Провести наблюдение трех уроков проведенных учителем школы в разных возрастных группах, с целью изучения особенностей методики преподавания, воспитания и организации учащихся
	Провести анализ двух уроков проведенных членами бригады
	Оформить письменный анализ проведения урока физической культуры в отчете по практике
	Провести в качестве помощника учителя один урок по физической культуре
	Провести самостоятельно 4 урока по физической культуре
III. Воспитательная работа
	Ознакомиться с содержанием и организацией внеклассной воспитательной работы в Лицее
	Изучить план воспитательной работы класса
	Изучить информацию о коллективе учащихся класса
	Разработать план и провести мероприятие по пропаганде физического воспитания
IV. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа
	Ознакомиться с календарным планом соревнований школы
	Принять участие в подготовке проведения соревнований и физкультурно-спортивных праздников на базе практики
	Подготовить отчет о проведении спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы
V. Научно-исследовательская работа
	Проведение хронометрирования урока по физической культуре
	Составить график динамики пульса
VI. Хозяйственная работа
	Участие в ремонте и приобретении спортивного инвентаря
VII. Работа с учебно-методической литературой