Оформление рабочей программы

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧИТЕЛЯ МОБУ СОШ Д.ЯНЫБАЕВО МР ЗИАНЧУРИНСКИЙ РАЙОН

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с

- Федеральным законом от 29.12.2012 №273 «Об образовании в Российской Федерации».

- Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

- Приказом Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1643 «О внесении изменений приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10. 2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

- Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

-Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1644 "О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"

-Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1576
"О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г.№373"
- Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1577"О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897"

- Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1578
"О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012г. № 413."

1.2. Рабочая программа по учебному предмету – это нормативно-правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме, предназначенный для реализации требований ФГОС второго поколения к условиям и результату образования обучающихся по конкретному предмету учебного плана общеобразовательного учреждения (далее – ОУ).

1.3. Цель рабочей программы — создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области). Программы отдельных учебных предметов должны обеспечить достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО и ООО.

1.4. Функции рабочей программы:

- нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

- целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

- определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися, а также степень их трудности;

- процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

- оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся.

2.2. Рабочая программа раскрывает:

· роль и значение соответствующей учебной дисциплины в реализации

государственных образовательных стандартов,

· важнейшие мировоззренческие идеи и категории, подлежащие усвоению

на конкретной содержательной основе (обязательный минимум

содержания образования);

· объем и содержание умений и навыков, которыми должны овладеть

учащиеся (требования к уровню подготовки учащихся);

· объем и содержание общеучебных умений и навыков, которыми должны

овладеть учащиеся в ходе изучения данного предмета);

· объем и содержание ключевых компетентностей, формирование которых

обеспечивает данная дисциплина;

· основные формы творческой деятельности, необходимые для успешной

работы будущего выпускника,

· характер учебно-познавательных проблем и задач, способствующих

формированию компетентностей выпускника.

2.3. Рабочая программа учитывает:

· целевые ориентиры и ценностные основания современного российского

образования;

· целевые ориентиры, ценности, особенности, направления развития своей

школы;

· состояние здоровья учащихся класса;

· уровень способностей обучаемых детей и качество их учебных

достижений;

· состояние учебно-методического и материально-технического

обеспечения школы;

Содержание и реализация рабочей программы удовлетворяет

следующим требованиям:

- четко определено место и роль данной дисциплины в овладении учащимися

знаний, умений и навыков в соответствии с государственным образовательным стандартом по соответствующему предмету;

- установлены и конкретизированы на этой основе учебные цели и задачи

изучения предмета;

- учтён региональный компонент образования, отражена специфика и

потребности региона;

- оптимально для данного класса распределено учебное время по разделам и

темам курса:

- определены наиболее эффективные виды и формы занятий в зависимости от

особенностей содержания и специфики класса,

- продуманы возможности использования современных технологий обучения, в том числе информационно-коммуникационных, и инновационные подходы к

решению образовательных проблем;

- продумано полноценное обеспечение образовательного процесса учебной

литературой и дидактическими материалами;

- отражена деятельность учителя по развитию познавательной активности

обучаемых, развитию их творческих способностей, исследовательских умений

и навыков;

2.6. Структурными элементами рабочей программы являются:

1) Титульный лист;

2) Пояснительная записка, включающая описание места учебного предмета в учебном плане; описание учебно-методического комплекта, включая электронные ресурсы; планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

3) Содержание учебного предмета, курса с указанием количества часов, основных видов учебной деятельности;

4) Календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, планируемой даты, фактической даты.

Оформление рабочей программы

1.Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New Roman Cyr, 14, межстрочный интервал 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word. Листы формата А 4. Таблицы (шрифт Word for Windows шрифтом Times New Roman Cyr, 12, )вставляются непосредственно в текст.

2. Титульный лист считается первым. На титульном листе указывается;

- название Программы (предмет, курс);

-адресность (класс или уровень обучения);

- сведения об авторе (ФИО, должность, квалификационная категория);

-год составления;

3. Планируемые результаты- указываются личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, которые необходимо сформулировать на уровни общего образования и конкретизировать по классам.

4. Содержание учебного предмета, курса— осуществляется но основе следующих принципов:

- единства содержания образования на разных его уровнях;

- отражение в содержании образования задач развития личности;

- научности и практической значимости содержания образования;

- доступности образования.

При указании форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности необходимо указать и конкретизировать по классам.

Содержание учебного предмета в 5 классе

№ п/п	Наименование раздела	Количество часов	Основной вид учебной деятельности

Содержание учебного предмета в 6 классе

№ п/п	Наименование раздела	Количество часов	Основной вид учебной деятельности

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела		Классы (часы)	Количество практических занятий	Количество контрольных работ
1.	Фонетика			-	-
2.
3.
Итого

Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы

№ п/п	Тема урока	Количество часов	Дата план (указывается номер недели)	Дата факт (указывается фактическая дата проведения)
Раздел программы (ч.)
Подраздел программы (ч.)
1.
2.

Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска.