Информационный лист по учебно-исследовательской практике

Направление подготовки

050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология образования

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Курс 3, семестр 6

Студент на практике должен:

· систематизировать и углубить теоретические и практические знания по профилю подготовки в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;

· глубже изучить соответствующую литературу по разрабатываемой проблеме;

· проанализировать состояние психолого-педагогической теории и практики по исследуемой проблеме;

· овладеть методами логического изложения материала;

· овладеть навыками составления библиографий по тематике дипломной работы;

· овладеть навыками разработки конкретной исследовательской проблемы, сформулировать научный аппарат;

Структура и содержание учебно-исследовательской практики

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной/производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
	Подготовительный	Постановка проблемы, определение и формулирование темы исследования. Согласование и утверждение методологического аппарата и плана проведения исследования. 10 часов	Тема и методологический аппарат исследования
	Основной	Организация научно-исследовательской работы по проблеме. Подбор адекватных методов исследования, проведение эмпирического исследования, разработка программы экспериментальной работы, методические рекомендации и др. 40 часов	План проведения исследования
	Обработка результатов	Обработка и оформление результатов исследования. Количественный и качественный анализ результатов исследования, составление таблиц, построение графиков; интерпретация эмпирических результатов и формулировка выводов. 40 часов	Анализ и интерпретация результатов исследования
	Заключительный	Оформление исследовательской работы: составление отчета о работе и презентации к нему. 18 часов	Проверка отчетной документации с выставлением оценки

Основное содержаниеучебно-исследовательской практики определяется логикой исследовательской деятельности и включает в себя:

· постановку проблемы, определение и формулирование темы исследования, работа с научной литературой по проблеме исследования;

· формулировку гипотезы исследования; построение плана исследования: определение объекта исследования, уточнение предмета исследования, выбор методов исследования, места и времени для проведения исследования;

· проведение исследования по намеченному плану;

· количественный и качественный анализ, составление таблиц, построение графиков;

· интерпретацию эмпирических результатов и формулировку выводов;

· оформление исследовательской работы.

Форма отчетности по итогам учебно-исследовательской практики:

1. Отчет об исследовательской работе, который должен содержать тему исследования, обоснование ее актуальности и теоретической разработанности; методологический аппарат и план проведения исследования (с характеристикой методов и выборки исследования); количественный (представленный в таблицах, графиках, диаграммах) и качественный анализ результатов исследования; выводы по результатам исследования.

2. Дневник практики.

3. Характеристика на студента-практиканта, составленная руководителем практики от образовательного учреждения, заверенная печатью организации и подписью руководителя организации;

4. Отчет студента об итогах практики (в отчете характеризуется база практики, анализируется проведенная работа, высказываются личные впечатления о ее результатах, делаются замечания и предложения по организации и проведению практики). Теоретическая глава выполнена на ….%, что именно…… Эмпирическая глава выполнена на ….%, что именно…..

5. Фотоотчет по практике.

6. Календарный план практики.

7. Указанная документация сдается на проверку групповому руководителю в течение двух недель после практики и представляется на итоговой конференции.

8. Табличка по научному аппарату курсовой работы.

9. Презентация по научному аппарату курсовой работы

По итогам практики выставляется зачет в зачетные книжки.

«Зачтено» - выставляется практиканту, имеющему положительную характеристику с места практики, выполнявшему программу практики в соответствии с программой, выполнившему все задания, сдавшему отчетную документацию в сроки, оговоренные программой практики.

«Не зачтено» - выставляется практиканту, не выполнившему полный объем заданий практики, не посещавшему место практики, не сдавшему отчетную документацию в установленные сроки, либо сдавшему документацию, не отвечающую требованиям, предъявляемым к документации подобного рода.

Дифференцированный зачет –

«отлично»

«хорошо»

«удовлетворительно»