Порядок проведения работы
1. Получите у преподавателя задание (наименование производст-венного участка, место расположения рабочего места и категорию тяжести работы).
2. Ознакомьтесь с теорией.
3. Выпишите из таблиц ПДУ шума для заданного рабочего места.
4. Изучите устройство и работу измерительного прибора ИШВ-1.
5. Включите источник шума.
6. Произведите замер уровня шума, при этом:
а) считая шум постоянным в течение смены, замерьте уровень шума по октавным полосам, двигаясь по частотам от 31,5 Гц до 8000 Гц, обратно и ещё раз по всем октавам, т.е. три раза измеряя уровень звукового давления на каждой частоте;
б) считая шум непостоянным в течение смены, замерьте уровень шума по шкале А при трёх различных скоростях вращения вала электродвигателя.
7. По формулам (1.21) и (1.22) рассчитайте значения Lср, Lэкв.
8. Результаты измерения, значения Lср, Lэкв и ПДУ шума занесите в таблицу 1.10.
9. Постройте графики 
; 
.
10. Рассчитайте для всех активных полос 
и 
.
11. По таблице 1.8 определите класс условий труда.
12. В случае если класс условий труда определится как вредный любой степени, выполните следующее:
а) рассчитайте, какой уровень шума будет на рабочем месте, если источник шума закрыть кожухом, выполненным из стального листа толщиной h – ... мм и плотностью р = 7850 кг/м3 с размерами, превышающими по площади общую площадь, гипотетически закрывающую вплотную источник шума в 5 раз;
б) рассчитайте, какой уровень шума будет на рабочем месте, если расчётный кожух изнутри обклеить листовой резиной толщиной 5 мм;
в) рассчитайте, какой уровень шума будет на рабочем месте, если расчётный кожух изнутри обклеить войлоком толщиной 25 мм;
г) рассчитайте, какой уровень шума будет на рабочем месте при установке перед источником шума экрана высотой 1,5 м снижающего уровень звукового давления по частотам 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000 и 8000 Гц, соответственно, на 8,5; 9,5; 13,0; 14,5; 19; 19,5; 24; 25 дБ.
д) рассчитайте, какой уровень шума будет на рабочем месте при внедрении одновременно нескольких мероприятий, например «а, б, г» или «а, в, г».
13. Сделайте вывод об эффективности технических мероприятий по нормализации условий труда (табл. 1.11).
Таблица 1.10
Фактические данные, полученные при аттестации рабочих мест
И результат аттестации
| Рабочее место, вид работ | Показатель | Среднегеометрические частоты, Гц, по шкале «Фильтры» шумомера | Значение уровня звука по шкале А, дБА | |||||||||
| 31,5 | ||||||||||||
| Фактический уровень звука, дБ | L1ф | |||||||||||
| L2ф | ||||||||||||
| Lср | ||||||||||||
| ΔL = Lср – ПДУ | ||||||||||||
| Класс условий труда | ||||||||||||
| Результат аттестации |
Окончание табл. 1.10
| 3 | ||||||||||||
| Фактический уровень звука, дБ | L1ф | |||||||||||
| L2ф | ||||||||||||
| Lср | ||||||||||||
 L=Lср – ПДУ | ||||||||||||
| Класс условий труда | ||||||||||||
| Результат аттестации |
Таблица 1.11