Письменная работа (реферат и т. д.)

Критерии оценки	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно	Неудовлетворительно
Обоснование актуальности темы
Качество оценки степени разработанности темы в специальной литературе
Степень реализации поставленной цели и задач
Объем и глубина раскрытия темы
Наличие материала, ориентированного на практическое использование
Достоверность и обоснованность полученных результатов и выводов
Степень оригинальности текста
Эрудиция, использование междисциплинарных связей
Соблюдение требований к структуре работы
Качество оформления работы с учетом требований
Информационная культура (цитирование, оформление списка использованной литературы)
Общая оценка

Практическое задание (задачи)

Оценка по номинальной шкале	Характеристики ответа обучающегося
Отлично	Обучающийся самостоятельно и правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя профессиональную терминологию.
Хорошо	Обучающийся самостоятельно и в основном правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя профессиональную терминологию.
Удовлетворительно	Обучающийся в основном решил учебно-профессиональную задачу, допустил несущественные ошибки, слабо аргументировал свое решение, путаясь в профессиональных понятиях.
Неудовлетворительно	Обучающийся не решил учебно-профессиональную задачу.

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

6.3.1. Материалы для подготовки к зачету

Таблица 11

Материалы, необходимые для оценки знаний
(примерные теоретические вопросы) к зачету

№ п/п	Примерные формулировки вопросов	Код компетенций
	Развитие представлений о чтении в различные периоды развития культуры	ОК-8
	Профессиональное чтение библиотекарей: теоретические основания	ОПК-2
	Самообразование и профессиональное чтение библиотекаря	ОК-8
	Модели чтения: разновидности, авторские концепции	ОПК-2
	Характеристика информационных ресурсов для профессионального чтения	ОПК-2
	Справочные издания по библиотековедению, библиографии, книговедению	ОПК-2
	Периодические издания по библиотековедению, библиографии, книговедению	ОПК-2
	Характеристика профессиональных интернет-ресурсов (на примере Портала Национальный информационно-библиотечный центр «ЛИБНЕТ», портал «Library», сайт «Школа библиотечного лидерства» (проект Некоммерческого фонда «Пушкинская библиотека»),	ОПК-2
	Характеристика профессиональных интернет-ресурсов (на примере Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, Библиогид «Книга и дети»)	ОПК-2
	Профессиональное чтение: структурные элементы, особенности	ОПК-2
	Объективные трудности профессионального чтения	ПК-27
	Субъективные трудности профессионального чтения	ПК-27
	Физиологические основания эффективного профессионального чтения	ОПК-2
	Роль, значение познавательных процессов в эффективном профессиональном чтении библиотекаря	ПК-27
	Характеристика способов эффективного профессионального чтения	ОПК-2
	Характеристика современных технологий чтения	ОПК-2
	Характеристика, особенности технологии ИНЛОККС (И.В. Усачевой)	ОПК-2
	Характеристика и особенности технологии О. А. Андреева, Л. Н. Хромова	ОПК-2
	Характеристика и особенности технологии акмеологического чтения С.М. Бородин, В. А. Бородина	ОПК-2
	Разрешающие возможности аналитико-синтетической переработки текстов для эффективного профессионального чтения	ОПК-2
	Академическое письмо: процесс, продукт и практика эффективного чтения библиотекаря	ОК-8
	Эффективное профессиональное чтение как речевая коммуникация	ОК-8
	Стратегиальная технология чтения Н.Н. Сметанниковой	ОПК-2
	Технология чтения О.Загашева «Развитие критического мышления средствами чтения и письма»	ОПК-2
	Технология М. Зиганова: основные положения	ОПК-2
	Внимание: основные характеристики, организация процесса при эффективном профессиональном чтении	ОК-8
	Основные характеристики и организация мышления при эффективном профессиональном чтении	ОК-8
	Память: основные характеристики, организация процесса при эффективном профессиональном чтении	ОК-8
	Организация воображения при эффективном профессиональном чтении, основные характеристики	ОК-8
	Требования и структура эффективного профессионального чтения	ОПК-2

Таблица 12