Выпускной квалификационной работы
Тема выпускной квалификационной работы_______________________________________
___________________________________________________________________________
Специальность________________________________________________________________
Студент (ки)__________________________________________________________________
Группа_________
Анализ выпускной квалификационной работы на соответствие требованиям методических указаний
| № п/п | Объект | Параметры | Соответствует/не соответствует |
| Наименование темы работы | Соответствует утвержденной теме по Приказу | ||
| Размер шрифта | 14 пунктов | ||
| Название шрифта | Times New Roman | ||
| Межстрочный интервал | Полуторный | ||
| Абзац | 1,25 мм или 1,5 | ||
| Поля (мм) | Левое – 30 мм, верхнее, нижнее – 20мм; правое 10 мм. | ||
| Общий объем без приложений | 60-70 печатного текста | ||
| Объем введения | 2-3 страницы печатного текста | ||
| Объем основной части | 40-50 страницы печатного текста | ||
| Объем заключения | 3-5 страницы печатного текста | ||
| Нумерация страниц | Сквозная, в нижней части листа, посередине. На титульном листе и листе содержания номер страницы не ставится. | ||
| Последовательность приведения структурных частей работы | Титульный лист. Лист задания на выполнение ВКР. Отзыв рецензента. Отзыв руководителя. Лист нормоконтроля. Содержание. Введение. Основная часть. Заключение. Список использованной литературы. Приложения | ||
| Пропорциональность разделов основной части | Главы по 18-25 страницы. | ||
| Оформление структурных частей работы | Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Наименования приводятся с абзаца прописной (заглавной) буквы. Точки в конце наименования глав и параграфов не ставятся. | ||
| Структура основной части | 3 главы |
| Состав списка использованных источников | Не менее 30 источников | ||
| Наличие приложений | Обязательно | ||
| Оформление содержания (оглавления) | Содержание (оглавление включает в себя заголовки всех разделов, глав, параграфов, приложений с указанием сраниц начала каждой части) |
Нормоконтролер_______________________________________ _________________
ФИО Подпись
С результатами нормоконтроля ознакомлен: __________________________ ______________
ФИО Подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Примерная тематика выпускных квалификационных работ (дипломных работ) по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).
| № | Тема выпускной квалификационной работы | Наименование общих и профессиональных компетенций, предъявляемых к оцениванию на ГИА |
| 1. | Разработка и внедрение элективных курсов по парикмахерскому искусству в процесс предпрофильной и профильной подготовки обучающихся | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.2; ПК 1.5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4; ПК 3.1; ПК 4.2 |
| 2. | Проектное обучения как условие развития творчества обучающихся по профессии «Парикмахер»/ «Оператор электронно-вычислительных машин». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4; ПК 3.4 |
| 3. | Развитие творческой активности будущих парикмахеров/операторов электронно-вычислительных машин . | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4 |
| 4. | Модульное обучение в подготовке будущих парикмахеров. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4 |
| 5. | Применение нетрадиционных форм и методов обучения как условие активизации познавательной деятельности обучающихся по профессии «Парикмахер»/«Оператор электронно-вычислительных машин».. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4 |
| 6. | Применение дистанционного обучения в подготовке парикмахера/оператора ЭВМ. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.2; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 7. | Разработка инструментария для проведения итогового контроля сформированности профессиональных компетенций обучающихся по профессии «Парикмахер»/ «Оператора электронно-вычислительных машин» | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3 |
| 8. | Разработка дидактического обеспечения по МДК.04.01. Искусство прически (ПМ 04. Оформление причесок) по профессии 100116.01 -Парикмахер | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.2. ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.4 |
| 9. | Методика творческой проектной деятельности на занятиях производственного обучения по профессии «Парикмахер». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 3.1; ПК 3.4 |
| 10. | Деловая игра как условие формирования профессиональных компетенций обучающихся по профессии «Парикмахер»/ «Оператор электронно-вычислительных машин». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.3; ПК 2.4 |
| 11. | Методика оценивания достижений обучающихся парикмахерскому искусству на основе опыта зарубежных стран. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.3; ПК 2.4; ПК 3.2 |
| 12. | Применение информационных средств в процессе развития творческой деятельности обучающихся на занятиях производственного обучения по профессии «Парикмахер». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.2; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 13. | Проектирование инновационной структуры и содержания уроков для развития познавательной активности учащихся. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1; ПК 2.2;ПК 2.5;ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3;ПК 3.4 |
| 14. | Применение технологий развивающего обучения на уроках производственного обучения по профессии «Парикмахер»/Оператор электронно-вычислительных машин». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1. ПК 2.2;ПК 2.5;ПК 3.1;ПК 3.2; ПК 3.3;ПК 3.4 |
| 15. | Применение модульных технологий в подготовке мастера производственного обучения. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.1. ПК 2.2;ПК 2.5;ПК 3.1;ПК 3.2; ПК 3.3;ПК 3.4 |
| 16. П | Применение информационно-коммуникативных технологий в процессе развития творческой активности обучающихся. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.2; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 17. | Формирование самостоятельности обучающихся по профессии «Парикмахер»/ «Оператор ЭВМ» средствами проблемных заданий. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.3; ПК 2.4 |
| 18. И | Разработка инструментария тестового контроля знаний обучающихся по профессии «Парикмахер»/ «Оператор ЭВМ». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.3; ПК 1.5; ПК 2.1 |
| 19. | Рабочая тетрадь как средство формирования профессиональных компетенций обучающихся по профессии «Парикмахер»/ «Оператор ЭВМ». | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 2.4; ПК 4.1; ПК 4.2. |
| 20. | Эффективные методы и формы в системе контроля на занятиях производственного обучения. | ОК 2; ОК 4; ОК 5; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 1.7; ПК 1.5 |
| 21. | Разработка электронного учебно-методического обеспечения урока учебной практики по профессии «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 22. | Разработка компонента информационной образовательной среды для учебной/производственной практики по профессии «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 23. | Активизация познавательной деятельности учащихся посредством применения электронно-образовательных ресурсов при изучении темы «….» в рамках дисциплины «….» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 24. | Разработка элективного курса по теме «Операционная система Linux» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 25. | Разработка и использование электронного пособия для организации учебной деятельности обучающихся по профессии «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 26. | Разработка электронного учебного курса «основы программирования» в среде delfi для обучающихся профессии «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 27. | Активизация познавательной деятельности на основе использования новых информационных технологий при изучении темы «…» в рамках дисциплины «…» для обучающихся профессии «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 28. | Разработка фрагмента электронного образовательного ресурса для дистанционного курса «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 29. | Использование аудиовизуальных средств на занятиях производственного обучения по курсу «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
| 30. | Применение интерактивного/дистанционного обучения в I-технологиях при освоении раздела «…» обучающихся профессии «Оператор ЭВМ» | ОК 2; ОК 4; ОК 5 ПК 1.2. ПК 2.1 ПК 4.2; ПК 4.3; ПК 4.4 |
ПРИЛОЖЕНИЕ З
4 Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
4.1 Требования к оформлению текста
Выпускную квалификационную работу следует оформлять только на одной стороне белой бумаге формата А4 (21см х 29,7 см)
- поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм;
- ориентация: книжная;
- шрифт: Times New Roman;
- кегель : 14 пт (пунктов) в основном тексте, 12 пт в таблицах, 10 пт. в сносках;
- междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках;
- расстановка переносов – автоматическая;
- форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;
- цвет шрифта – черный;
- абзацный отступ – допускаются 1,25 см; 1,5 см;
- при маркировании списка используется только тире, а не другие из библиотеки маркеров;
Каждая новая глава, а также Введение, Заключение, Список используемых источников и Приложения начинаются с новой страницы, параграфы не начинают с новой страницы, они идут сплошным текстом внутри главы.
| Таблица 2 - Оформление обычного текста (абзацев) | ||
| Стиль | Обычный | |
| Размер шрифта | 14 пт | |
| Название шрифта | Times New Roman | |
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |
| Абзацный отступ | 1,25 см или 1,5 см | |
| Выравнивание | По ширине | |
| Интервал перед абзацем | 0 пт | |
| Интервал после абзаца | 0 пт | |
| Поля (см) | Левое – 3 см., верхнее – 2 см., нижнее – 2см., правое – 1 см. |
4.2 Требования к нумерации страниц:
- страницы дипломной работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту.
- начинать нумерацию последовательно, начиная со 2-й страницы (содержание);
- титульный лист включают в общую нумерацию страниц отчета, но номер страницы на титульном листе не проставляют;
- далее последовательная нумерация всех листов, включая главы, Заключение, список используемых источников и приложения (если они имеются в работе);
- нумерация страниц, на которых даются приложения, является сквозной и продолжает общую нумерацию страниц основного текста;
- номер страницы ставится в нижней части листа, в центре, без каких либо знаков препинания.
4.3 Требования к заголовкам (названия глав и параграфов):
- наименования структурных элементов выпускной квалификационной работы - СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
- заголовки глав и параграфов следует начинать с абзацного отступа с прописной буквы (последующие буквы - строчные) и печатать не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками;
- каждая новая глава и другие структурные элементы работы кроме параграфов, входящих в состав глав начинаются с новой страницы;
- главы должны быть пронумерованы арабскими цифрами в пределах всей выпускной квалификационной работы и записываться с абзацного отступа. После номера главы точка не ставится и пишется название главы. Количество подразделов в них не может быть четко регламентировано, так как зависит от специфики той или иной темы.
| Таблица 3 - Заголовки | ||
| Заголовок 1 уровня | ||
| Стиль | Заголовок 1 | |
| Нумерация | ВВЕДЕНИЕ, Заключение, Список использованнЫХ ИСТОЧНИКОВ, Приложение | |
| Размер шрифта | 16 пт | |
| Название шрифта | Times New Roman | |
| Выравнивание | По центру | |
| Начертание | Полужирное | |
| Интервал перед абзацем | 0 пт | |
| Интервал после абзаца | 12 пт | |
| Заголовок 1 уровня | ||
| Стиль | Заголовок 1 | |
| Нумерация | 1 Название, 2 Название | |
| Размер шрифта | 16 пт | |
| Название шрифта | Times New Roman | |
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |
| Абзацный отступ | 1,25 см | |
| Выравнивание | С абзацного отступа | |
| Начертание | Полужирное | |
| Интервал перед абзацем | 0 пт | |
| Интервал после абзаца | 12 пт | |
| Заголовок 2 уровня | ||
| Стиль | Заголовок 2 | |
| Нумерация | 1.1 Название | |
| Размер шрифта | 14 пт. | |
| Название шрифта | Times New Roman | |
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |
| Абзацный отступ | 1,25 см | |
| Выравнивание | С абзацного отступа | |
| Начертание | Полужирное | |
| Интервал перед абзацем | 12 пт | |
| Интервал после абзаца | 12 пт | |
| Заголовок 3 уровня | ||
| Стиль | Заголовок 3 | |
| Нумерация | 1.1.1 Название | |
| Размер шрифта | 14 пт | |
| Название шрифта | Times New Roman | |
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |
| Абзацный отступ | 1,25 см | |
| Выравнивание | С абзацного отступа | |
| Начертание | Полужирное | |
| Интервал перед абзацем | 12 пт | |
| Интервал после абзаца | 12 пт |
4.4 Требования к оформлению таблиц схем, рисунков:
- название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире (при сквозной нумерации Таблица 1-, при привязке таблицы к разделу Таблица 1.1-);
- в конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся;
- при переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят;
- при переносе части таблицы на другую страницу над другими частями слева пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Над последней частью таблицы слева пишут слова «Окончание таблицы» с указанием номера таблицы. «Продолжение таблицы» и «Окончание таблицы» выполняют таким же шрифтом, что и текст таблицы;
- при заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к оформлению сносок;
- таблицы, схемы и рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а небольшие - на страницах работы;
- иллюстрации, за исключением иллюстрации приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией;
- схема и рисунок подписываются снизу по центру, нумеровать следует в пределах раздела и сквозной нумерацией иллюстраций в пределах всей дипломной работы - Рисунок 1.1. Название рисунка;
- при ссылках на иллюстрации следует писать «….в соответствии с рисунком 1.2.» при нумерации в пределах раздела.
Пример:
Рисунок 1- Логистическая деятельность организации
4.5 Требования к оформлению уравнений и формул:
- выделяются из текста в отдельную строку;
- выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки;
- если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (x), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.
- при переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения применяют знак (X);
- формулы следует нумеровать в пределах раздела и сквозной нумерацией в пределах всей дипломной работы, например (1.1);
- формулы и уравнения, помещаемые в приложениях, нумеруются отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например, (5.1);
- ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в круглых скобках, например, «в формуле (1.1)»;
- пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.
Пример: Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время T может быть рассчитана по формуле:
+ 
+…+ 
, (1.1)
4.6 Требования к оформлению ссылок и сносок:
- при цитировании или использовании каких-либо положений из других работ даются ссылки на автора и источник, из которого заимствуется материал;
- если в работе приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в её тексте сохраняются все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста заключается в кавычки. Все цитаты, а также заимствованные из различных документов аргументы или статистические данные подтверждаются библиографической ссылкой на источник.
Вариант оформления ссылок:
1. В квадратных скобках должен быть указан номер источника, который содержится в «Списке литературы» и номер страницы, на которой находится цитата или данные из этого источника. Например [15], или [15, стр.8-12].
2. Подстрочная ссылка, содержащая фамилию и инициалы автора, название источника, место издания, издательство, год издания, страницу, приводят внизу страницы. Ссылка обозначается цифрой.
4.7 Требования к оформлению списка использованныхисточников:
- список используемых источников представляет собой перечень тех документов и источников, которые использовались при написании дипломной работы;
- список используемых источников включает в себя не менее 25 наименований, расположенных в алфавитном порядке по разделам в следующей последовательности:
-нормативно-правовые источники (акты органов законодательной и исполнительной власти, ведомственные правовые акты в хронологической последовательности);
- учебники, монографии, брошюры;
- диссертации и авторефераты диссертаций;
- периодические издания;
- иностранная литература;
- электронные ресурсы.
| Таблица 4 – Списки | ||||
| Маркированные | ||||
| Стиль | Обычный | |||
| Нумерация | Текст | |||
| Размер шрифта | 12-14 пт | |||
| Название шрифта | Times New Roman | |||
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |||
| Абзацный отступ | 2,25 см | |||
| Выравнивание | По ширине | |||
| Интервал перед абзацем | 0 пт | |||
| Интервал после абзаца | 0 пт | |||
| Пример: - Пункт списка 1 - Пункт списка 2 - Пункт списка 3 | ||||
| Нумерованные | ||||
| Стиль | Обычный | |||
| Нумерация | Текст | |||
| Размер шрифта | 14 пт | |||
| Название шрифта | Times New Roman | |||
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |||
| Абзацный отступ | 2,25 см | |||
| Выравнивание | По ширине | |||
| Интервал перед абзацем | 0 пт | |||
| Интервал после абзаца | 0 пт | |||
| Пример: 1. Первый уровень списка 1.1. Второй уровень списка 1.2. Второй уровень списка 1.3. Второй уровень списка 1.3.1. Третий уровень списка 2. Первый уровень списка 2.1. Второй уровень списка 2.2. Второй уровень списка 2.2.1. Третий уровень списка 2.2.2. Третий уровень списка | ||||
| Список литературы оформляется следующим образом (в помощь можете использовать сайт http://snoskainfo.ru/) Пример: 1) Книга с одним автором Пушкин А.С. Сказки. СПб.: Питер, 2012. 300 с. 2) Статья в журнале с одним автором Поварич И.П. Непосредственная занятость: российский вариант // Управление персоналом. 2008. №15. С. 25-31. 3) 2 и более книга пособие (сборник) Петров В.К., Петров Н.Г., Васечкин Д.А. Технологическая подготовка гибких производственных систем // Гибкие автоматизированные производственные системы. Киев: Норма, 2013. С. 49-56. 4) 2 и более статья в журнале Варшавская Я.О, Поварич И.П., Голиков В.Л. Непосредственная занятость: российский вариант // Управление персоналом. 2012. №15. С. 25-29. 5) Новый закон об образовании ссылка Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 21 декабря 2012 г. № 203-ФЗ // Об образовании в Российской Федерации. URL: view-source:http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_149753/ (дата обращения: 16.10.2013). 6) Гост Р 52657-2006 Национальный стандарт Российской Федерации «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Образовательные интернет-порталы Федерального уровня. Рубрикация информационных ресурсов» от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ // Национальные стандарты.URL: view-source:http://protect.gost.ru/v.aspx? control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search= &RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=121151&pageK=F02D5A81-C560-4E1C-B757-7247B04ABD4F (дата обращения: 16.10.2013). 7) Ссылка на ресурс на сайте (учебный портал), картинка, статья как 1 или 2 Шахов Д.А. Формирование интернет-рекламы как социального института в России: автореф. дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04. Тула, 2010. 24 с. // Банк рефератов. URL:http://www.bankreferatov.ru/referaty.htm/referaty-po-menedzhmentu.htm/referat-tovarno-innovatsionnaya-politika-optimizatsiya-generatsiya-otbor-analiz-sbyt-organizatsiey-resheniya-10014.htm (дата обращения: 16.10.2013). 8) Ссылка на диссертацию Ушаков Т.Е. Повышение информативности акустополяризационного метода определения упругих характеристик горных пород: дис. ... канд. пед. наук: 22.00.25. СПб., 2002. 85 с. 9) Ссылка на сайт Prognosis.Ru. URL: http://www.prognosis.ru/news/invest/2006/1/25/invest.html (дата обращения: 19.03.2007). 10) Ссылка на газетную статью Бовин А. Разоружение и довооружение // Известия. 2012. 1 февраля Ст. 5. ) | ||||
| Стиль | Обычный | |||
| Нумерация | 1. Книга | |||
| Размер шрифта | 14 пт | |||
| Название шрифта | Times New Roman | |||
| Межстрочный интервал | 1,5 строки | |||
| Абзацный отступ | 2,25 см | |||
| Выравнивание | По ширине | |||
| Интервал перед абзацем | 0 пт | |||
| Интервал после абзаца | 0 пт | |||
| Сортировка | От А до Я | |||
4.8 Требования к оформлению перечня принятых сокращений:
- в дипломной работе используются общепринятые текстовые сокращения или аббревиатуры, например: РФ, АСУ в отелях, ISO и т.п.;
- если в работе принята особая система сокращений слов или наименований, то во Введении приводится перечень принятых сокращений, используемых в работе.
4.9 Требования к оформлению приложений:
Материал, дополняющий текст работы, допускается помещать в приложениях. Приложением могут быть формы бухгалтерской отчетности, приказ об учетной политике, положение об отделе, график документооборота, результаты аудиторских проверок, данные различных подразделений организации.
- приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа.
- в тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте отчёта.
- каждое приложение следует начинать с новой страницы по центру страницы «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
- приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь. После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность.
- допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита,за исключением букв I и О;
- в случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами;
- если в отчёте одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Все листы работы следует скрепить или сброшюровать в жесткий переплет, на лицевой стороне переплета поместить титульный лист выпускной квалификационной работы.
Государственной аттестационной комиссиипредставляется полностью выполненная выпускная квалификационная работа в печатном виде в твердом переплете в одном экземпляре.
Выпускная квалификационная работа брошюруется в следующей последовательности:
1.Титульный лист дипломной работы;
2.Задание на выпускную квалификационную работу;
3. Отзыв рецензента;
4.Отзыв руководителя на выпускную квалификационную работу;
5.Нормоконтроль;
6. Содержание выпускной квалификационной работы.
До Содержания страницы не нумеруются.
7. Введение (начало нумерации)
8.Главы 1, 2, 3…..;
9.Заключение;
10.Список использованных источников (сквозная нумерация страниц);
11. Приложения (входят в общий объем нумерации).