Активные и автоматические действия

В той мере, в какой действие опирается на готовые ме­ханизмы, включая и механизмы его регуляции, оно является автоматическим. Если же действие следует таким отношениям наличной ситуации, путем ориентировки в плане образа, то оно является активным.

Однако выделение этих «новых» отношений само предполагает какие-то уже готовые механизмы. Таким образом, соотношение активных и автоматических дей­ствий вовсе не всегда является таким антагонистическим, каким оно выступает в классических лабораторных опы­тах И. П. Павлова и каким оно иногда оказывается в не­которых житейских ситуациях.

Замечательные станковые опыты Павлова и его шко­лы были специально организованы так, чтобы отчетливо разделить эти два типа реагирования, и в этих опытах они действительно четко сменяют друг друга; в «камерах мол­чания», куда не проникают никакие другие раздражители, кроме намеченных экспериментатором, проблемные ситуации четко отделяются от непроблемных, вполне (т. е. почти вполне) стереотипных. Но в свободном поведении животного (хотя бы и в лабораторных условиях) дело об­стоит уже не так: животное двигается, предметы окружаю­щей среды непрерывно меняют относительно него свое положение, а, следовательно, в некоторой мере и функ­циональное ориентировочное значение. Эти изменения большей частью небольшие, но их достаточно, чтобы сде­лать безуспешными действия, по общей схеме вполне при­годные для данной ситуации. Здесь необходимы мелкие приспособления к однократным изменениям обстановки, и это приспособление достигается тем, что «в общем пра­вильное действие» примеривается в плане восприятия; по результатам этого примеривания в него вносятся поправ­ки, с которыми оно и выполняется уже «на самом деле».

Словом, благодаря соотнесениям в плане образа пред­меты на пути к цели получают или подтверждение преж­него ориентировочного значения, или несколько меняют его, соответственно чему меняются и реакции на эти ори­ентиры. Реакции эти выполняются с помощью готовых нервных механизмов, т. е. автоматизирование. Это требу­ет лишь замедленного исполнения действий, но и только: сложившиеся автоматизмы включаются в активную дея­тельность благодаря выделению таких отрезков ее траек­тории, на протяжении которых эти готовые механизмы могут успешно применяться. Новое действие делится на посильные «шаги», и лишь на их стыках субъект снова пе­реходит к активной ориентировке в объектах. Таким путем автоматические механизмы включаются в ответ на знако­мые раздражители, которые обнаруживаются в ситуации благодаря ориентировочно-исследовательской деятельно­сти. В плане образа эти раздражители выступают как пред­метные условия действия, которое субъект сначала при­меривает в плане образа и лишь после этого выполняет несколько замедленно, сохраняя контроль за его ходом. Ориентировка в плане образа составляет условие не толь­ко активных реакций, но и увязки их с реакциями автома­тическими или автоматизированными.

Активные и автоматизированные действия вовсе не противоположны по природе, но могут становиться та­кими при определенных условиях. Если действия воспи­тываются в стереотипных условиях, когда ориентировка в ситуации вскоре начинает ограничиваться узнаванием по немногим характерным признакам, то стереотипны­ми становятся и действия; в этих случаях, при неожидан­ном изменении ситуации, нередко случается, что дейст­вия начинают выполняться по отдельным условным раздражителям, без учета фактического положения в це­лом. Тогда говорят, что автоматизмы действуют вопреки пониманию. Но это означает, что не автоматизация сама по себе, а ослабление ориентировки в ситуации вызывает реализацию отдельных действий в несоответствии с обшей структурой этой ситуации. Если же общая ориентировка в ситуации сохраняется, то действия с отдельными ее час­тями могут и должны достигать высокой автоматизации, как это и наблюдается у всех виртуозов своего дела. Жи­тейское противоречие «стереотипного* и «творческого» выражает не противоречие активного и автоматического в самих действиях, а противоречие «ориентировки на ча­стное» и «ориентировки на целое».

Автоматические механизмы включаются в состав ак­тивных целенаправленных действий там, где в их составе выделяются и узнаются знакомые части. Но и эти части требуют ориентировки: соотнесения отдельных звеньев друг с другом и с их ориентирами. Здесь нет исследова­ния и даже обследования, нет даже примеривания — со­храняется только нацеливание и контроль за исполнени­ем. В меру необходимости такого руководства в действии меняется соотношение его активной и автоматизирован­ной части. И это одинаково касается не только действия, но и образа, в плане которого оно выполняется, и самого побуждения к действию. Реальная форма всех компонен­тов, всей психической деятельности меняется в зависимо­сти от необходимости в активной ориентировке поведения.