Друга (зворотна) задача динаміки точки

Друга (зворотна) задача динаміки точки може бути сформульована таким чином: відомі сили, що діють на точку в процесі руху, треба знайти закон руху точки чи кінематичні характеристики руху точки.

Існують два способи розв’язання другої задачі динаміки точки:

1. за допомогою інтегрування диференціального рівняння руху точки, який є універсальним методом розв’язання вказаної задачі;

2. за допомогою загальних теорем динаміки точки, які можна використовувати тільки в окремих випадках.

До загальних теорем динаміки точки відносяться теореми: про зміну кількості руху точки; про зміну кінетичної енергії точки.

Теорему про зміну кількості руху точки в інтегральній формі (в проекціях на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , наприклад) можна записати так:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Ця теорема зв’язує масу точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , її швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , сили друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , що діють на точку в процесі руху, та час друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Теорему можна використовувати, коли друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru або друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , тобто коли сили сталі або залежать від часу, що випливає із вигляду інтегралу в правій частині виразу теореми.

Теорема про зміну кінетичної енергії точки має вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – алгебраїчна сума робіт усіх сил, що діють на точку на заданому переміщенні із положення “0” в положення “1”.

Робота сили в загальному випадку обчислюється за формулою:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – модуль (величина) сили, друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – переміщення точки прикладання сили, друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – кут між напрямком сили і напрямком переміщення.

Тоді можна вважати, що теорема про зміну кінетичної енергії точки зв’язує масу точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , її швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , сили друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru та переміщення точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Із вигляду інтеграла роботи випливає, що теорему можна використовувати тільки тоді, коли сили, що діють на точку в процесі руху, сталі або залежать від переміщення точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Приклад 1. Вказати правильну відповідь.

x
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Рис. 7
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
α
α
Якщо вагонетка (рис.7) вагою друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru котиться униз по площині, нахиленій під кутом α до горизонту, та сила загального опору руху дорівнює друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , то диференціальне рівняння руху вагонетки (як точки) вздовж осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru має вигляд:

1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Розв’язання. Із умови прикладу випливає, що на вагонетку в процесі руху діє сила ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , реакція опорної площини друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru та сила опору руху друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Тоді рух вагонетки як точки вздовж осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru описується наступним рівнянням динаміки (в проекції на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ): друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru де сума проекцій на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru усіх сил, що діють на точку в процесі руху, становить друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru Якщо в рівнянні динаміки проекцію прискорення вагонетки на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru замінити похідною від закону руху друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru то це рівняння стає диференціальним відносно вказаної координати друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru : друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Отже, правильною буде відповідь 4).

Приклад 2. Вказати правильну відповідь.

x
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
y
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
“0”
“1”
Рис. 8
Якщо тіло (рис. 8) масою m внаслідок поштовхуотримало горизонтальну швидкість 4 м/ста пройшло за 5с відстань 24 м і зупинилось, то початкові умови руху мають вигляд:

1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Розв’язання. Початкові умови руху визначаються у початковий момент часу t = 0. Із умови прикладу випливає, що у цей час тіло отримало швидкість 4 м/сі почало рухатись із початку координат в заданій системі координат; тоді початкові умови задачі мають вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Отже, правильною буде відповідь 4).

Приклад 3. Вказати правильну відповідь. Прискорення вільного падіння друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru прийняти рівним 10 м/с2.

x
y
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Рис. 9
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Якщо тіло масою m=10 кгпочинає рухатись пошорсткій горизонтальній площині (коефіцієнт тертя друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =0,15) з початкової швидкістю друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =4 м/с під дією сталої горизонтальної сили тяги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru = 20 H, то через друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru 5с від початку руху швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru набуває значення:

1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =6,4 м/с; 3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =4,2 м/с;

2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =8,4 м/с; 4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =6,5 м/с.

Розв’язання. Розглянемо рух тіла по шорсткій горизонтальній площині із початкового положення зі швидкістю друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru в кінцеве положення, яке воно проходить через друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru від початку руху з шуканою швидкістю друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Зобразимо вказані положення на рис. 9; покажемо також на рисунку проміжне положення тіла між початковим і кінцевим в довільний момент часу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і зобразимо в цьому положенні сили, що діють на тіло в процесі руху: крім заданої сили тяги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru на тіло діє сила ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і реакція шорсткої площини, що складається із нормальної складової друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і сили тертя друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Усі ці сили відомі (їх можна визначити за умовою прикладу), а треба знайти кінематичну характеристику руху тіла – швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Оскільки тіло рухається поступально, то далі його будемо розглядати як точку. Тоді із умови прикладу випливає, що поставлене питання відноситься до другої задачі динаміки точки.

Цю задачу, як відомо, можна розв’язати шляхом інтегрування диференціального рівняння руху точки (універсальний спосіб) і за допомогою однієї із загальних теорем динаміки точки, так як в даному випадку сили, що діють на точку в процесі руху, сталі. Розв’яжемо цей приклад двома вказаними способами.

Перший спосіб. Складемо диференціальне рівняння руху точки і проінтегруємо його, склавши початкові умови задачі. Для цього рівняння динаміки точки у векторній формі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru спроектуємо на координатні осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru (рис.9) і представимо в диференціальному вигляді:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Врахуємо, що друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Тоді попередні рівняння приймають вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Тобто перше рівняння залишається рівнянням динаміки точки, що описує її рух вздовж осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , а друге рівняння перетворюється в рівняння статики (точка вздовж осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru не переміщується) і його будемо використовувати як допоміжне – для обчислення сили тертя друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Оскільки сила тертя виражається через нормальну реакцію площини друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru то цю силу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru треба знайти. Визначимо її з рівняння рівноваги: друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Вказане рівняння рівноваги для даного випадку має вигляд друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru звідки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru Тоді друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Диференціальне рівняння руху тіла (як точки) вздовж осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru приймає вигляд друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru тобто друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru рівняння можна спростити, розділивши на друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Зауважимо, що права частина цього рівняння стала і друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ; тоді друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і диференціальне рівняння зі сталою правою частиною приймає вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Оскільки в прикладі треба визначити швидкість тіла в заданий момент часу, то останнє рівняння і треба проінтегрувати при належних початкових умовах задачі: при t = 0 друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м/с.

Для цього розділимо змінні і знайдемо перший інтеграл диференціального рівняння – закон зміни за часом швидкості тіла друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – стала інтегрування, що визначається із початкової умови задачі.

П р и м і т к а. Оскільки множник друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru під знаком інтегралу є величина стала, то він був винесений із-під знаку інтеграла.

Знайдемо сталу інтегрування друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru :

при друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Тоді закон зміни швидкості за часом приймає вигляд друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ; значення швидкості тіла друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru при друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru буде таким: друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru Отже, правильною буде відповідь 4).

Другий спосіб. Спробуємо відповісти на питання прикладу за допомогою однієї із загальних теорем динаміки точки. Оскільки треба визначити швидкість точки в заданий момент часу, то тут необхідно використовувати інтегральну форму теореми про зміну кількості руху точки (в проекціях на вісь x), бо вона зв’язує масу точки, її швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , сили, що діють на точку, і час друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru :

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Тут (див. рис.9) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Підставивши у вираз теореми вказані величини, отримаємо:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м/с.

Отже, правильною буде відповідь 4).

Приклад 4. Вказати вірну відповідь.

SA
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
A
Рис. 10
β
α
β
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
На заданому переміщенні SA (рис. 10) від’ємну роботу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru виконує:

1) сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ; 2) сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ; 3) сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Розв’язання. В даному прикладі розглядається рух тіла А уверх по нахиленій площині, що розташована під кутом друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru до горизонту. Треба визначити, яка з трьох сил, що діє на тіло під час руху, виконує від’ємну роботу на переміщенні тіла SA.

П р и м і т к а. Робота сили характеризує ефект дії сили на тіло (точку) на заданому переміщенні тіла (точки).

Щоб відповісти на питання прикладу, треба скористуватися формулою для обчислення роботи сили, яка має вигляд

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Тут F − модуль (величина) сили, S − переміщення точки прикладення сили, друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru − кут між напрямком сили і напрямком переміщення. Із формули випливає, що знак роботи дає множник друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Якщо кут друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru гострий ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ), то значення косинуса додатне і робота сили додатна (+); якщо кут α тупий ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ), то значення косинуса від’ємне і робота сили від’ємна (–); якщо кут друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru прямий (α = 90°; сила перпендикулярна до переміщення), то значення косинуса дорівнює нулю і робота сили дорівнює нулю.

В даному випадку тупий кут з напрямком переміщення SA утворює сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Оскільки косинус тупого кута від’ємний, тому від’ємну роботу буде виконувати сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Отже, правильною буде відповідь 3).

П р и м і т к а. Із інтегральної формули для обчислення роботи сили випливає така ознака, що допомагає визначити без розрахунків знак роботи: якщо сила прискорює рух точки (тіла), то робота її додатна(+); якщо уповільнює рух – то робота її від’ємна (–); якщо ж сила не впливає на рух (не прискорює його і не уповільнює), то робота її дорівнює нулю.

В даному прикладі прискорює рух тіла А сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , бо спрямована вона у бік руху ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і робота її додатна; уповільнює рух тіла сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru (вона гальмує рух тіла уверх по площині) і робота її від’ємна; не впливає на рух тіла сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru (не прискорює рух і не уповільнює його), тому робота її дорівнює нулю ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ); сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru перпендикулярна до переміщення SA.

Приклад 5.Вказати правильну відповідь. Прискорення вільного падіння друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru прийняти рівним 10м/с2. Обчислення проводити з точністю до трьох значущих цифр.

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
SA
A
Рис. 11
300
300
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
y
x
Якщо тіло А масою m=100 кгспускається по негладкий площині, що розташована під кутом друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru до горизонту, а коефіцієнт тертя друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =0,1; то робота сили тертя на переміщенні тіла SА=10м становить:

1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м;

2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м;

3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м;

4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м.

Розв'язання. Розглянемо рух тіла А по шорсткій похилій площині під дією сили ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і реакції площини, що складається із двох складових: нормальної складової друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і сили тертя друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , що спрямована у бік, протилежний руху. Покажемо ці сили на рис.11

Сила тертя обчислюється за формулою:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ,

де N друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru нормальна реакція поверхні.

Для визначення сили N складемо рівняння рівноваги тіла відносно осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , що перпендикулярна до площини, оскільки рух тіла вздовж цієї осі не відбувається:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Тоді друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і є сталою величиною.

Роботу сталої сили можна розрахувати за спрощеним правилом: вона дорівнює добутку модуля сили на переміщення точки прикладення сили і на косинус кута між напрямком сили і напрямком переміщення. Кут між напрямком сили тертя і напрямком переміщення дорівнює 180 друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Тоді

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м.

Отже, правильною буде відповідь 1).

Приклад 6. Вказати правильну відповідь. Прискорення вільного падіння друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru прийняти рівним 10 м/с2.

Якщо тіло масою m піднімається з початковою швидкістю друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru по гладкій нахиленій площині, що розташована під кутом друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru до горизонту та шлях, пройдений тілом до зупинки ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ), дорівнює друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м, то значення цієї початкової швидкості становить:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
“0”
“1”
300
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Рис. 12
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
300
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м/с; 2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м/с;

3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м/с; 4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м/с.

Розв'язання. В даному прикладі можна вважати, що сили, які діють на тіло, відомі і вони сталі. Це сила ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і реакція гладкої площини друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Покажемо ці сили на рис. 12. Оскільки тіло рухається поступально, то далі будемо розглядати його як точку, початкову швидкість якої ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ) треба визначити. Це друга задача динаміки точки: сили відомі, визначити кінематичну характеристику руху точки.

Тому на питання прикладу можна відповісти за допомогою теореми про зміну кінетичної енергії точки, бо теорема зв’язує масу точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , швидкість точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , сили, що діють на точку, і переміщення точки, яке в даному прикладі задано ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru м).

Записуємо вираз теореми, враховуючи, що точка переміщується із положення “0” в положення “1”:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ,

де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – це сума робіт усіх сил, що діють на точку на заданому переміщенні, яка складається із роботи двох сил – друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru :

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Оскільки сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru стала, але перпендикулярна до переміщення, то вона роботу не виконує:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Роботу сили ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru теж можна розписати як роботу сталої сили, бо вона стала за величиною і стала за напрямком по відношенню до переміщення; кут між напрямком сили друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і напрямком переміщення становить друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru Тоді

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Таким чином друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Підставимо значення величин в теорему

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

і отримаємо значення шуканої початкової швидкості тіла

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Отже, правильною буде відповідь 4).

Приклад 7.Вказати правильну відповідь.

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Рис. 13
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
x
y
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
α
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
α
Якщо тіло (рис.13) масою m піднімається без початкової швидкості ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ) по гладкій похилій площині, що складає кут α з горизонтом, під дією сили тяги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , то за теоремою про зміну кількості руху матеріальної точки на відрізку часу 0 ÷ t1 маємо:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Розв'язання. Оскільки тіло рухається поступально, то далі його будемо розглядати як точку.

Із умови прикладу випливає, що для отримання відповіді треба скористатися теоремою про зміну кількості руху точки в інтегральній формі в проекціях на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , що спрямована в напрямку руху: друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – сума проекцій на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru сил, що діють на точку в процесі руху. Зобразимо ці сили (в довільний момент часу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ) на рис.13; тоді проекція швидкості на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru в початковий момент часу дорівнює нулю – друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , оскільки за умовою прикладу тіло рухалось без початкової швидкості ( друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ); швидкість точки в кінцевий момент часу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru проектується на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru в натуральну величину зі знаком плюс – друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , а друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Після підстановки вказаних величин в теорему її вираз приймає вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Враховуючи той факт, що під знаком інтегралу стоять сталі величини – друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , то отримуємо такий результат:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Отже, правильною буде відповідь 1).

Приклад 8.Вказати правильну відповідь. Обчислення проводити з точністю до трьох значущих цифр.

Якщо тіло рухалось по горизонтальній площині під дієюгоризонтальної сили друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru (Н), то проекція імпульсу цієї сили на горизонтальну вісь x, що спрямована у напрямку дії сили, за проміжок часу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru сдорівнює:

1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru c; 2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru 8,33 H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru c;

3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru 15,8 H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru c; 4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru 21,4 H друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru c.

Розв'язання. Імпульс сили – це векторна величина, яка характеризує ефект дії сили на тіло (точку) за деякий проміжок часу друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і визначається за векторною формулою:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

В проекції на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ця формула приймає скалярний вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – проекція імпульса сили на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – проекція вектора сили на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . В даному випадку вектор сили друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru проектується на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru в натуральну величину зі знаком плюс, тобто друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Тоді вираз для обчислення проекції імпульсу заданої сили на вісь друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru приймає вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

і значення друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru становить:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Отже, правильною буде відповідь 1).

Приклад 9Вказати правильну відповідь.

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
“0”
“1”
Рис. 14
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
α
α
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Якщо вагонетка (рис.14) рухається без початкової швидкості самокатом униз по похилій площині, розташованій під кутом друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru до горизонту, і коефіцієнт опору руху дорівнює f, то на заданому переміщенні друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru вона набуває швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , яка обчислюється за формулою:

1) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

2) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

3) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

4) друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Розв'язання. На вагонетку в процесі руху діють сила тяжіння друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ,нормальна реакція друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru похилої площини і сила опору руху друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Ці сили сталі за величиною і сталі за напрямком по відношенню до напрямку переміщення вагонетки. Її далі будемо розглядати як точку, оскільки рух вагонетки поступальний. Із умови прикладу випливає, що сили, які діють на точку, відомі, а треба знайти кінематичну характеристику її руху – швидкість друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru . Це друга задача динаміки точки, яку при сталих силах і заданому переміщенні S1 можна розв’язати за допомогою теореми про зміну кінетичної енергії точки, яка має вигляд друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і формулюється таким чином: зміна кінетичної енергії точки на деякому її переміщенні (із положення “0” в положення “1”) дорівнює алгебраїчній сумі робіт усіх діючих на точку сил на тому ж переміщенні. Тоді для даного приклада маємо:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru , причому за умовою V0 =0.

Тут сума робіт діючих сил на заданому переміщенні точки друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru буде складатися із суми трьох доданків: друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru а робота сталих сил буде обчислюватись за спрощеною формулою – друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru де друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru – кут між напрямком сили і напрямком переміщення.

Таким чином: друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Для визначення нормальної реакції площини друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru складемо рівняння рівноваги вагонетки відносно осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru (вагонетка вздовж осі друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru не переміщується): друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Тоді друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru і вираз теореми про зміну кінетичної енергії точки приймає вигляд:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

Звідки:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Отже, правильною буде відповідь 4).

Приклад 10.Вказати правильну відповідь. Прискорення вільного падіння gприйняти рівним 10 м/с2. Обчислення проводити з точністю до трьох значущих цифр.

Якщо початкова швидкість візка (рис. 15) в положенні “0”становить друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru =9 м/с, то при R=5 м і φ1=75º його швидкість в кінцевому положенні “1”набуває значення:

“0”
Рис. 15
“1”
R
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
φ1
1) V1 = 2,61 м/с; 2) V1 = 0,97 м/с;

3) V1 = 1,52 м/с; 4) V1 = 3,08 м/с.

Розв’язання.В даному прикладі розглядається рух візка як точки у вертикальній площині по круговій кривій радіуса R.

Ця задача відноситься до другої задачі динаміки точки − відомі сили; знайти кінематичні характеристики руху точки. В прикладі треба знайти швидкість точки в її заданому кінцевому положенні, тобто визначити, як змінилася швидкість точки на заданому її переміщенні. Швидкість і переміщення зв’язує теорема про зміну кінетичної енергії точки.

Тут на візок в процесі його руху діють: активна сила ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru та реакція опорної поверхні друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru (рис. 16). Оскільки робота кожної з цих сил на заданому переміщенні “0” ÷ “1” розраховується без утруднень за відомими формулами, то раціонально скористатися в даному випадку вказаною теоремою:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Рис. 16
R
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
φ1
“0”
“1”
друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru
Сила друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru в процесі руху візка спрямована перпендикулярно до його переміщення, тобто перпендикулярно до осіτ(див. рис. 16), і тому роботу не виконує. Роботу тут виконує сила ваги друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru на вертикальному переміщенні візка h(див. рис. 15). Оскільки сила ваги діє по вертикалі униз, а переміщення візка відбувається по вертикалі уверх, то робота сили буде від’ємною.

Знайдемо швидкість візка V1 в його кінцевому положенні:

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ; друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru ;

друга (зворотна) задача динаміки точки - student2.ru .

Отже, правильною буде відповідь 1).

Наши рекомендации