Средства радиоэлектронной борьбы (РЭБ) и радиопротиводействия.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

имени проф. М. А. БОНЧ-БРУЕВИЧА»

Учебный военный центр

УТВЕРЖДАЮ

Начальник военной кафедры

Полковник

С.Халепа

« » ____________ 2012 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Для проведения занятий

по дисциплине «Основы организации связи и автоматизации в Вооружённых Силах Российской Федерации»

тема № 2:

«Основы организации связи и автоматизации.»

Занятие № 2/6:

«Средства связи. Классификация средств связи.»

Методическое пособие обсуждено

на заседании предметно-методической

комиссии 1 отдела

Протокол № ______

от «______» ______________ 201__ года.

Санкт-Петербург

Занятие № 2/6: «Средства связи. Классификация средств связи.»

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:в результате изучения материала занятия обучающиеся должны

ЗНАТЬ: - классификацию средств связи;

- предназначение типов средств связи в системе военной связи.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

· воспитывать у обучающихся готовность к защите Отечества и службе в

ВС РФ;

· воспитывать у обучающихся чувство ответственности за выполнение задач по обеспечению связи.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Каналообразующие средства связи и их характеристика.

2. Коммутационные средства связи и их характеристика.

3. Специальные средства связи.

4. Оконечные средства связи.

5. Комплексные средства связи.

ВРЕМЯ:2 часа.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:аудитория цикла.

ВИД ЗАНЯТИЯ:групповое занятие.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

1. Методическая разработка.

2. Мультимедийный проектор, демонстрационные схемы, слайды, фолии.

3. Опорный конспект по дисциплине.

4. Раздаточные материалы по теме занятия.

5. Учебная доска, мел.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Теоретические основы построения систем военной связи в объединении и соединении. СПб 2007г. инв. № 682с - 3 шт.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ

При подготовке к занятию преподаватель обязан:

1. Изучить учебный материал, рекомендованную литературу и ознакомиться с методическими рекомендациями.

По завершению личной теоретической подготовки необходимо составить план проведения занятия.

2. Уточнить какую литературу необходимо получить и какие учебные вопросы необходимо повторить на самоподготовке и знать к этому занятию.

Прибыв для проведения консультации в учебную группу уточнить расход личного состава, причины отсутствия студентов, наличие рекомендованной литературы и знание вопросов, которые необходимо повторить к групповому занятию. Затем уточнить - на какие аспекты учебного материала необходимо обратить особое внимание.

3. Накануне занятия (за 1-2 дня) подготовить (проверить) аудиторию и учебно-материальное обеспечение.

Для чего:

- проверить наличие: мела, как белого, так и цветного; тряпки (губки); указки; затемнение окон; экраны и наличие регулятора высоты подъема стойки для схем;

- проверить исправность мультимедийного проектора, проверить состояние наглядных пособий.

Введение

Связь с использованием современных технических средств является материально-технической основой системы управления войсками и оружием.

Для организации каналов, линий и направлений связи в автоматизированных системах управления войсками и оружием (АСУВО) применяется техника связи и автоматизированных систем управления (АСУ). В состав техники связи и АСУ входят следующие группы техники:

Средства связи;

Средства автоматизации;

Средства обеспечения связи и АСУ;

Подвижные средства фельдъегерско-почтовой связи;

Сигнальные средства;

Средства радиоразведки;

средства радиоэлектронной борьбы (РЭБ) и радиопротиводействия.

Средства связи – это технические средства, осуществляющие передачу и (или) прием сообщений, обработку и (или) хранение информации в системах военной связи. В лексиконе военных связистов наряду с выражением ”средства связи” применяют такие термины, как ”комплекс средств связи” (КСС) и ”комплекс технических средств” (КТС).

Средства автоматизации – это технические устройства, предназначенные для сбора, обработки, хранения, отображения и документирования информации, а также для обмена данными в автоматизированной системе управления войсками и оружием.

Средства обеспечения связи и АСУ – средства, предназначенные для электроснабжения, технического обслуживания, механизации работ при их развертывании и эксплуатации.

Подвижные средства фельдъегерско-почтовой связи – транспортные средства (наземные, водные, воздушные), предназначенные для доставки секретных документов (приказов, боевых распоряжений и других документов) и почтовых отправлений (писем, посылок, переводов и периодической печати).

Сигнальные средства – это средства, предназначенные для подачи заранее установленных команд и сигналов. Сигнальные средства бывают звуковые и светотехнические. С их помощью передаются команды, донесения, сигналы вызова, переноса или прекращения огня, сигналы целеуказания, взаимного опознавания, обозначения своих войск, обеспечения взаимодействия частей и подразделений и оповещения. В качестве светотехнических средств используются : сигнальные ракеты, дымовые шашки, фонари, флажки, звуковых – сирены, свистки, гудки.

Средства радиоразведки – это технические средства, предназначенные для ведения радиоразведки.

Средства РЭБ и радиопротиводействия – это технические средства, предназначенные для ведения радиоэлектронной борьбы и радиопротиводействия системам управления и связи противника.

Целью группового занятия является изучение классификации средств связи и предназначения различных типов средств связи в системе военной связи.

Для осуществления передачи сообщений и осуществления переговоров с использованием средств связи развертываются (создаются) каналы связи. По функциональному предназначению в каналах и линиях связи выделяют следующие классификационные группировки средств связи:

Каналообразующие,

Коммутационные,

Специальные,

Оконечные.

В полевых условиях для развертывания линий и создания каналов связи широко применяются все вышеуказанные средства связи, которые размещаются в одном подвижном объекте (аппаратной). Такие подвижные объекты получили название комплексных. Их целесообразно рассматривать как самостоятельную классификационную группировку – комплексные средства связи.

Таким образом, в лекции будут рассмотрены пять учебных вопроса: