Порядок выполнения работы

Рабочая тетрадь

для лабораторно-практических занятий по дисциплине «физика»

_________________________________________________________

фамилия, имя, отчество студента (ки)

курс, группа

___________________________

специальность

Лебедянь,

2014 г.

Лабораторная работа №1

Тема: «Определение ускорения тела при равноускоренном движении»

Цель работы: вычислить ускорение, с которым скатывается шарик по наклонному желобу.

Оборудование: желоб, шарик, измерительная лента, метроном (или секундомер), штатив с муфтами и лапкой, металлический цилиндр.

Теория.

Работа заключается в измерении ускорения, с которым шарик скатывается по наклонному желобу. Для этого измеряют длину перемещения , которое проходит шарик за известное время t. Так как при равноускоренном движении без начальной скорости S = , то, измерив S и t, можно найти ускорение шарика. Оно равно . (1)

Порядок выполнения работы.

1. Укрепить желоб с помощью штатива в наклонном положении под небольшим углом к горизонту. У нижнего конца желоба положить в него металлический цилиндр.

2. Пустив шарик с верхнего конца желоба, подсчитать время до столкновения шарика с цилиндром.

3. Измерить длину перемещения , пройденного шариком.

4. По формуле (1) вычислить ускорение шарика.

5. Повторить измерения, передвигая немного цилиндр и данные записать в таблицу и вычислить ускорения шарика в каждом случае.

6. Найти среднее арифметическое значение ускорения.

7. Найти разность между и измеренным в каждом отдельном опыте ускорением шарика. Это ошибка каждого отдельного ускорения .

8. Найти среднее арифметическое значение ошибки измерения ускорения.

9. Записать результат измерений в виде и сделать вывод.

Результаты измерений:

Номер опыта	Время t, с	Перемещение S, м	Ускорение , м/с2	Среднее значение ускорения , м/с2
1.
2.
3.
4.
5.

Расчеты:

а₁=

а₂=

а₃=

а₄=

а₅=

а_ср=

Δа₁=

Δа₂=

Δа₃=

Δа₄=

Δа₅=

Δа_ср=

Результат измерений:

а =

Вывод:__________________________________

Ответы на вопросы:

1. Какое движение называется прямолинейным неравномерным?

________________________

2. Что показывает ускорение при прямолинейном неравномерном движении?

________________________

3. К скалярным или векторным величинам относится ускорение?

__________________

4. Как направлены скорость и ускорение при прямолинейном неравномерном движении?

________________________

Дополнительные задания

Вариант 1.

1. Электропоезд, отходя от станции, движется равномерно ускоренно. Какой скорости достигнет поезд, если он пройдет расстояние в 1 км за 1 мин 40 с, и каково его ускорение?

Вариант 2.

1. Поезд идет со скоростью 64,8 км/ч. Он начинает двигаться на подъем, и через 1 мин его скорость уменьшилась до 10 м/с. Определить ускорение поезда и путь, пройденный за это время.

Решение задач:

Домашнее задание:

1. При каком ускорении и во сколько времени может быть остановлен поезд, идущий со скоростью 81 км/ч, если тормозное расстояние равно 112,5 м?

2. Артиллерийский снаряд в момент попадания в земляную насыпь имел скорость 900 м/с. Определить ускорение снаряда и время его углубления в насыпь, если он углубился на 3 м.

Лабораторная работа №2

Тема: «Измерение коэффициента трения скольжения»

Цель работы: определить коэффициент трения деревянного бруска, скользящего по деревянной линейке.

Оборудование: деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов.

Теория.

С помощью динамометра измеряют силу, с которой нужно тянуть брусок с грузами по горизонтальной поверхности так, чтобы он двигался равномерно. Эта сила равна по модулю силе трения F_тр = µ Р, действующей на брусок. С помощью того же динамометра можно найти вес бруска с грузом. Этот вес по модулю равен силе нормального давления N бруска на поверхность, по которой он скользит. Определите коэффициент трения по формуле µ =