ПМ. 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода»
КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ. 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода»
по специальности среднего профессионального образования:
Акушерское дело»
Составлена в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом
среднего профессионального образования по
по специальности
31.02.02.«Акушерское дело»
| СОГЛАСОВАНО: Руководитель практики ГБУ «Курганский областной перинатальный центр» зам.гл.врача по работе с сестринским персоналом __________________Бородина Е.А. «_____»_______________2011 г. | УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж ______________________Т.И.Дзюк «_____»_______________2011 г. |
Составитель:
Марфина М.В.- преподаватель профессионального модуля «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода»
| РАССМОТРЕНО: |
| Цикловой методической комиссией профессионального цикла № 2 Протокол № ______ |
| « ____ » ______________ 2011г. |
| Председатель ЦМК ________________ Ли Э.А. |
Пояснительная записка
Рабочая программа производственной практики для студентов специальности 31.02.02. Акушерское делопоПМ. 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода» разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 31.02.02 Акушерское дело базовой подготовки;
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";
- -- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;
- --Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»
- Рабочей программы профессионального модуля ПМ. 01. Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.
- Рабочей программы учебной практики профессионального модуля ПМ. 01. Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.
Производственная практика проводится после прохождения учебной практики по ПМ 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода в медицинских организациях.
Цель производственной практики:
Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности и освоение ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц. |
| ПК 1.2 | Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода. |
| ПК 1.3 | Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде. |
| ПК 1.4 | Оказывать акушерское пособие при физиологических родах. |
| ПК 1.5 | Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным. |
| ПК 1.6 | Применять лекарственные средства по назначению врача. |
| ПК 1.7 | Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования. |
| ОК.1.1. | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК.1.2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК.1.3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. |
| ОК.1.4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК.1.5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК.1.6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 1.7 | Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий. |
| ОК 1.8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации. |
| ОК 1.9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК 1.10 | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
| ОК 1.11 | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
| ОК 1.12 | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
| ОК 1.13 | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
Время, отведенное на производственную практику - 3 недели (108 часов)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| № раздела | Наименование разделов | Количество дней и часов, отведенных на производственную практику |
| МДК 01.01. Физиологическое акушерство: МДК01.01.Физиологическое акушерствоакушерство: - | ||
| 1. | Работа в консультативной поликлинике | 4 дня – 24 часа |
| 2. | Работа в родильном отделении | 6 дней – 36 часов |
| 3. | Послеродовое отделение | 2 дня – 12 часов |
| МДК 01.02. Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам: | ||
| 4. | Работа на посту отделения патологии беременных | 4 дня – 24 часа |
| МДК 01.03. Сестринский уход за здоровым новорожденным: | ||
| 5. | Палаты совместного пребывания «Мать и дитя» | 2дня – 12 часов |
| Итоговый контроль - дифференцированный зачет | ||
| Итого: | 18 дней – 108 часов |
Контроль работы студентов и отчётность
В период прохождения производственной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие в медицинских организациях.
Во время работы в медицинских организациях студенты должны:
Аттестационный лист
Характеристику
Акушерское дело
Аттестационный лист
Характеристику
Д Н Е В Н И К
Производственной практики
Практические умения
| Вид работ | Участвовал(а) (кол-во) | Выполнил(а) (кол-во) | Наблюдал, присутст-вовал |
| Консультативная поликлиника 1. Заполнение медицинской документации женской консультации, выписывание направлений на лабораторные методы исследования и консультации специалистов | |||
| 2. Проведение диспансеризации и патронажа беременных и родильниц | |||
| 3. Применять лекарственные средства по назначению врача. | |||
| 4. Оценка функционального состояния беременной | |||
| 5. Определение скрытых отеков | |||
| 6. Проведение осмотра шейки матки в зеркалах | |||
| 7. Проведение двуручного влагалищно-абдоминальное исследования | |||
| 8. Проведение наружной пельвиометрии | |||
| 9. Измерение и оценка крестцового ромба (ромба Михаэлиса) | |||
| 10. Проведение приемов наружного акушерского исследования (приемы Леопольда Левицкого) | |||
| Измерение окружности живота (ОЖ) и высоты дна матки (ВДМ). Определение предполагаемой массы плода (ПМП) | |||
| 11. Выслушивание сердцебиения плода | |||
| 12. Оценка состояния плода методам КТГ | |||
| 13. Составление плана организации и проведения занятий по физиопсихопрофилактической подготовке беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода. | |||
| 14. Участие в проведении занятий по ЛФК в I, II, и III триместрах беременности | |||
| 15. Участие в информировании пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования | |||
| 16. Проведение санитарно-просветительской работы с беременными | |||
| 17. Обеспечение инфекционной безопасности | |||
| Отделение патологии беременных: | |||
| -Перевод пациентки в родильное отделение, в операционный блок. | |||
| - Измерение окружности живота (ОЖ) и высоты дна матки (ВДМ). | |||
| - Применять лекарственные средства по назначению врача. | |||
| - Составление плана проведения занятий по физиопсихопрофилактической подготовке беременных к родам | |||
| - Проведение санитарно-просветительской работы с беременными: - беседа | |||
| - Обеспечение инфекционной безопасности | |||
| Физиологическое акушерское отделение. Родильное отделение: | |||
| - Заполнение медицинской документации родильного отделения | |||
| - Оценка функционального состояния роженицы | |||
| - Проведение приемов наружного акушерского исследования (приемы Леопольда Левицкого) | |||
| - Оценка функционального состояния новорожденного по шкале АПГАР | |||
| - Определение предполагаемой массы плода (ПМП) | |||
| - Выслушивание сердцебиения плода - Стетоскопом - С помощью аппаратуры | |||
| - Оценка состояния плода методом КТГ | |||
| - Определение продолжительности схваток и пауз | |||
| - Проведение методов самообезболивания в родах | |||
| - Обучение рожениц правильному дыханию во время схваток, методам релаксации | |||
| - Обучение рожениц правильному поведения во время потуг на функциональной кровати | |||
| - Проведение влагалищного исследования в родах | |||
| - Заполнение партограммы и оценка результатов | |||
| - Проведение туалета роженицы | |||
| - Подготовка акушерки к приему родов | |||
| - Участие в оказании акушерского пособия при затылочных предлежаниях плода | |||
| - Проведение профилактики офтальмобленореи | |||
| - Проведение первичного туалета новорожденного | |||
| - Проведение антропометрии новорожденного | |||
| - Определение и оценка признаков отделения плаценты | |||
| - Активное ведение III периода родов | |||
| - Проведение осмотра последа | |||
| - Проведение катетеризации мочевого пузыря | |||
| - Проведение туалета родильницы перед переводом в физиологическое отделение | |||
| - Умение подсчитать кровопотерю в родах | |||
| - Применять лекарственные средства по назначению врача. | |||
| - Обеспечение инфекционной безопасности | |||
| Послеродовое отделение: | |||
| - Заполнение медицинской документации послеродового отделения | |||
| - Оценка функционального состояния родильницы | |||
| - Исследование артериального пульса на лучевой артерии, оценка. | |||
| - Измерение артериального давления на лучевой артерии, оценка. | |||
| - Измерение температуры тела в подмышечной впадине | |||
| - Проведение пальпации молочных желез с оценкой их состояния в послеродовом периоде | |||
| - Сцеживание молочных желез | |||
| - Выполнение пальпации живота | |||
| - Оценка характера послеродовых выделений | |||
| - Применять лекарственные средства по назначению врача. | |||
| - Обеспечение инфекционной безопасности | |||
| Отделение новорожденных (палаты совместного пребывания «Мать и дитя»): | |||
| - Заполнение медицинской документации отделения новорожденных | |||
| - Оценка состояния новорожденного | |||
| - Осмотр здорового новорожденного в родильном блоке | |||
| - Осмотр здорового новорожденного в палате новорожденных | |||
| - Измерение температуры тела. | |||
| - Антропометрия новорожденного (измерение массы тела, роста, окружности головы, окружности грудной клетки) | |||
| - Проведение процедур по уходу за новорожденным: - пеленание, - утренний туалет, - туалет пуповинного остатка, - туалет пупочной раны. | |||
| - Обучение матери уходу за новорожденным | |||
| - Подготовка и участие в кормлении новорожденных | |||
| - Обеспечение инфекционной безопасности. | |||
| - Применять лекарственные средства по назначению врача. | |||
| - вакцинацию против туберкулеза (БЦЖ) | |||
| участия в программе скрининга новорожденного. - | |||
| Участие в оформлении выписки ребёнка из роддома | |||
| - Проведение санитарно-просветительской работы с родильницами: - беседа |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (УЧЕБНАЯ ИСТОРИЯ РОДОВ)
ХАРАКТЕРИСТИКА
Студент (ка)___________________________________________
группы АД проходил (ла) производственную практику
с по
на базе ГБУ Курганский областной перинатальный центр
Работал(а) по программеПМ 01. Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике, уровень _____________
___низкий, __средний, __высокий
Производственная дисциплина и прилежание: …….. удовлетворительно, хорошо , отлично
Внешний вид ………………………………………………..соответствует, не соответствует
Регулярное ведение дневника и выполнение видов работ, предусмотренных программой практики …………………………………………………………………………………… да/нет
Владение манипуляциями: …………………………….удовлетворительно: хорошо, отлично
Умение организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности …... да/нет
Умение заполнять медицинскую документации ………………………………………... да/нет
Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами ……………………………………………………………………………….. да/нет
Освоение профессиональных компетенций:
| Код | Наименование результата обучения | Оценка (да/нет) |
| ПК 1.1. | Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц. | |
| ПК 1.2. | Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода. | |
| ПК 1.3. | Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде. | |
| ПК 1.4. | Оказывать акушерское пособие при физиологических родах. | |
| ПК 1.5. | Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным. | |
| ПК 1.6. | Применять лекарственные средства по назначению врача. | |
| ПК 1.7. | Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования. |
Заключение об освоении профессиональных компетенций____________________________
Печать учреждения Общий руководитель практики (подпись)__________________
Здравоохранения
КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ. 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода»
по специальности среднего профессионального образования:
Акушерское дело»
Составлена в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом
среднего профессионального образования по
по специальности
31.02.02.«Акушерское дело»
| СОГЛАСОВАНО: Руководитель практики ГБУ «Курганский областной перинатальный центр» зам.гл.врача по работе с сестринским персоналом __________________Бородина Е.А. «_____»_______________2011 г. | УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж ______________________Т.И.Дзюк «_____»_______________2011 г. |
Составитель:
Марфина М.В.- преподаватель профессионального модуля «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода»
| РАССМОТРЕНО: |
| Цикловой методической комиссией профессионального цикла № 2 Протокол № ______ |
| « ____ » ______________ 2011г. |
| Председатель ЦМК ________________ Ли Э.А. |
Пояснительная записка
Рабочая программа производственной практики для студентов специальности 31.02.02. Акушерское делопоПМ. 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода» разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 31.02.02 Акушерское дело базовой подготовки;
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";
- -- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;
- --Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»
- Рабочей программы профессионального модуля ПМ. 01. Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.
- Рабочей программы учебной практики профессионального модуля ПМ. 01. Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.
Производственная практика проводится после прохождения учебной практики по ПМ 01. «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода в медицинских организациях.
Цель производственной практики:
Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности и освоение ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц. |
| ПК 1.2 | Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода. |
| ПК 1.3 | Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде. |
| ПК 1.4 | Оказывать акушерское пособие при физиологических родах. |
| ПК 1.5 | Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным. |
| ПК 1.6 | Применять лекарственные средства по назначению врача. |
| ПК 1.7 | Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования. |
| ОК.1.1. | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК.1.2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК.1.3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. |
| ОК.1.4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК.1.5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК.1.6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 1.7 | Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий. |
| ОК 1.8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации. |
| ОК 1.9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК 1.10 | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
| ОК 1.11 | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
| ОК 1.12 | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
| ОК 1.13 | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
Время, отведенное на производственную практику - 3 недели (108 часов)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| № раздела | Наименование разделов | Количество дней и часов, отведенных на производственную практику |
| МДК 01.01. Физиологическое акушерство: МДК01.01.Физиологическое акушерствоакушерство: - | ||
| 1. | Работа в консультативной поликлинике | 4 дня – 24 часа |
| 2. | Работа в родильном отделении | 6 дней – 36 часов |
| 3. | Послеродовое отделение | 2 дня – 12 часов |
| МДК 01.02. Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам: | ||
| 4. | Работа на посту отделения патологии беременных | 4 дня – 24 часа |
| МДК 01.03. Сестринский уход за здоровым новорожденным: | ||
| 5. | Палаты совместного пребывания «Мать и дитя» | 2дня – 12 часов |
| Итоговый контроль - дифференцированный зачет | ||
| Итого: | 18 дней – 108 часов |
Контроль работы студентов и отчётность
В период прохождения производственной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие в медицинских организациях.
Во время работы в медицинских организациях студенты должны: