Глава 1. организация рабочего места операционной мединской сестры.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Специальность 34.02.01 - «Сестринское дело»

НА ТЕМУ: «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА ОПЕРАЦИОННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ. СИНДРОМ "ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ" »

Студентки: Рустамовой

Рухшоны Одилшоевны

4 курс, 404 группа, очная форма обучения

подпись

Руководитель: преподаватель

Ибрагимова Софья Митхатовна

Саратов 2017

Содержание

Содержание………………………………………………………………………..…2

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1.Организация рабочего места операционной медицинской сестры…………………………………………………………………......5

1.1 Стандарты организации рабочего места операционной медицинской сестры...........................................................................................................................5

1.2 Обязанности операционной медицинской сестры………………………….…6

1.3 Нравственно.. - психологический аспект профессиональной деятельности медицинской сестры……………….………............................................................10

1.4 Синдром эмоционального выгорания…………………………………………16

1.5 Профилактика синдрома "эмоционального выгорания"…………………….18

ГЛАВА 2. Иследование и анализ «эмоционального выгорания» медицинской сестры в операционном отделении……………………………. ………………….23

2.1 Результат исследования. ………………………………………………………..28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………..………………………………………...30

Список литературы.. ………………………………………………………………...32

Приложение…………………………………………………………………………34

Введение

Положение и роль медицинской сестры в ряду медицинских работников приобретает в наше время всё большее значение. Это вызвано не только нехваткой среднего медперсонала, но и тем, что пациентам нужно больше внимания и количество больных в наше время, к сожалению, с каждым днём увеличивается. Дальнейшее развитие здравоохранения в России зависит от качества подготовки медицинского персонала. Как известно, развитие здравоохранения является одним из важнейших разделов концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Приоритеты развития здравоохранения в пользу профилактики и развития системы первичной медицинской помощи, внедрения систем ранней диагностики заболеваний, а также развития технологий дистанционного контроля над состоянием здоровья пациентов на основе современных информационных систем. Таким образом, очевидно, что в системе оказания медицинской помощи населению резко возрастает роль специалистов со средним медицинским образованием, повышаются требования к их профессиональной компетентности. Но, несмотря на это, не учитывается психологический фактор, который немало важен в работе медицинской сестры. С каждым годом увеличивается число пациентов в лечебных учреждениях, а количество среднего медперсонала остаётся на прежнем уровне. Такая ситуация влияет на психологическое здоровье медсестёр не лучшим образом. Увеличивается число нервных срывов, синдром «эмоционального выгорания» приобретает статус нормы. Мы считаем, что этому вопросу уделяется недостаточное внимание в нашей стране.

Актуальность: Темадипломной работы, посвящённой организации рабочего места операционной медицинской сестры и синдрому эмоционального выгорания, актуальна, так как его жертвой может стать любой человек. "Выгорание" - это ответная реакция на продолжительные стрессы в сфере межличностного общения. Погоня за прибылью, не всегда правильно организованная работа с коллективом и пациентами, организационные и профессиональные стрессы и многие другие факторы оказывают влияние на развитие данного синдрома. Люди начинают "перегорать как лампочки". И тогда наступает состояние эмоционального, психического и физического истощения в результате неразрешенного стресса на рабочем месте. В результате этого люди не могут эффективно работать. Так же многие факторы влияют на конфликты, это не знания должностных обязанностей.

Цель работы: Изучение организации рабочего места операционной медицинской сестры на примере работы операционного отделения ГУЗ «Областного онкологического диспансера №1»

Задачи работы:

1. Изучить литературные источники по теме «Организации рабочего места операционной медицинской сестры. Синдром "Эмоционального выгорания";

2. Рассмотреть основные профессиональные факторы риска стресса в работе операционной медсестры;

3. Провести анализ синдрома «эмоционального выгорания» у медицинских сестер операционного отделения на базе ГУЗ «Областной онкологический диспансер №1;

4. Предложить меры предотвращения и профилактики синдрома «эмоционального выгорания» .

Объект исследования: личностные особенности медицинских сестер операционного отделения.

Предмет исследования: специфика социального портрета медицинской сестры (на примере "Областного онкологического диспансера №1" операционного отделения ).

Подготовка операционного зала к работе

До начала операции санитарка ( в ее отсутствие – операционная медсестра) проводит предварительную влажную уборку помещений регламентируемым дезагентом, протирая все поверхности, аппаратуру, инструментальные и операционные столы.

После окончания утренней пятиминутки операционная сестра:

- надевает маску, бахилы и проверяет готовность операционного зала.

- закрепляет на стойках биксы , проверяет готовность медицинской аппаратуры.

- Дезинфицирует руки одним из способов.

- надевает стерильный халат,

- надевает стерильные перчатки.

- накрывает подсобный инструментальный стол.

- накрывает рабочий столик «Зинзинбурга» с обязательным счетом инструментов и салфеток.

- готовит шовный материал.

- проверяет стерильные перчатки для членов хирургической бригады.

ВО ВРЕМЯ ОПЕРАЦИИ ОПЕРАЦИОННАЯ СЕСТРА:

- следит за ходом операции, вовремя подает необходимый инструментарий, очищает его от крови.

- следит за возвращением отработанных хирургических игл на иглодержателе.

- соблюдает асептику на рабочем месте, учитывая «чистые» и «грязные» этапы операций.

- учитывает салфетки, инструментарий.

КОНЕЦ ОПЕРАЦИИ:

1. Сбор отработанного инструментария, его дезинфекция и предстерилизационная очистка, сдача отработанного белья в прачечную.

2. Подготовка инструментария после его дезинфекции и очистки, укладка по наборам согласно операционного плана, с последующей стерилизацией укладок с инструментарием.

3. Заключительная дезинфекция стерильной зоны

УБОРОЧНЫЙ ИНВЕНТАРЬ.

1. Емкость для мытья стен. 2. Емкость для мытья окон. 3. Емкость для мытья пола. 4. Емкость для дезинфекции мебели. 5. Швабра для мытья стен. 6. Швабра для мытья пола. 7. Ветошь (стерильная).

Результат исследования

Проанализировав анкетные данные и литературные сведения, которые были использованы, пришли к выводу, что работа в медицине, очень тяжёлая. Нагрузки, полученные во время работы, сказываются не только на физическом здоровье сотрудников, но и на психологическом состоянии. Так же выполнение должностных инструкций, способствует повешению уровня оптимизации в коллективе. Поэтому любой специалист, работающий в медицинской сфере, должен знать приказы и способы борьбы с получаемым стрессом и уметь восстанавливаться физически и психологически. Для этого стоит найти для себя наиболее подходящий способ расслабления: это может быть как занятие спортом или активный отдых с друзьями, так и занятие своим хобби, сон, занятие йогой. Нужно предлагать бесплатную консультацию психолога, или ходить по театрам, слушать расслабляющею музыку. Выбор способов борьбы со стрессом стоит исключительно за каждым человеком в отдельности и зависит от типа личности и индивидуальных предпочтений.

Заключение

Актуальность проблемы связанная с эмоционального выгорания у медицинских сестер операционного отделения обусловлена тем, что последнее время отмечается повышение количества стрессов, связанная с трудовой деятельностью. Профессиональные стрессы негативно влияют как на конкретных людей так и на их окружение.

По роду своей работы медицинские сестра подвергаются различных не благоприятных факторов рабочей среды и самого трудового процесса (ответственность за жизнь и здоровье других людей, повышенное требование к профессиональной компетенции, самоотдаче, большое количество контактов с больными людьми , с их родственниками , много негативных эмоций и др.)

Эмоциональное выгорание представляет собой приобретённый стереотип эмоционального, чаще всего профессионального поведения. Эмоциональное выгорание отчасти функциональный стереотип, поскольку позволяет человеку дозировать и экономно расходовать энергетические ресурсы. В то же время, могут возникать его дисфункциональные последствия, когда эмоциональное выгорание отрицательно сказывается на исполнении профессиональной деятельности.

Деятельность медсестры отличается исключительной сложностью, представляя собой единство объективных и субъективных переменных, требований к технологической и коммуникативной компетентности. Коммуникативная деятельность медсестры характеризуется высокой интенсивностью и напряжённостью общения, широкой сетью контактов разного уровня. Ответственный характер деятельности медсестры обусловливает различные ситуации, которые создают предпосылки для возникновения синдрома эмоционального выгорания. Наибольшее число предпосылок синдрома эмоционального выгорания связано с личностным фактором, охватывающим множество базисных, ситуативных, поведенческих индивидуальных особенностей. Последствия эмоционального выгорания могут проявляться как в психосоматических нарушениях, так и в сугубо психологических (когнитивных, эмоциональных, мотивационных) изменениях.

В соответствии с целями и задачами дипломной работы была выдвинута гипотеза, подтвердившаяся в ходе исследования о том, что личностные особенности медицинских сестёр, могут являться предрасполагающими факторами формирования у них синдрома эмоционального выгорания в процессе выполнения профессиональной деятельности.

Помогая другим людям и спасая жизни, не стоит забывать о себе, потому что только специалист здоровый физически и психологически может быть полезен как пациентам, так и коллегам.

Список литературы

1. Авхименко М.М. Некоторые факторы риска труда медика: М.М. Авхименко//Медицинская помощь. - М.: Медицина, 2003. № 2. С.25-29.

2. Агкацева С. А. Сестринские манипуляции. – М.: Медицина, 2006

3. Барыкина Н. В., Чернова О. В. Сестринское дело в хирургии: практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

4. Верескун Е. Ю. Влияние аддиктивного поведения на процесс адаптации к профессиональной роли медицинского работника//Автореф. дис. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2007. С. 24.

5. Группа Статей о стрессе с Глоссарий.ру

6. Двойников С. И. Основы сестринского дела. – М.: Академия, 2007.Добродеев, С.А.

7. Елисеев Ю. Ю. Справочник медицинской сестры. – М.:ЭКСМО, 2007

8. Иванова Л. Ф., Тарасов Г. А. Преимущества внедрения сестринского процесса в сестринское образование и практическое здравоохранение

9. Киргуев П., Рамонова Л., Крылов В. Сестринское дело // Высшееобразование в России.- 2000.- № 6.- С. 95-97.

10. Киргуев П., Рамонова Л., Крылов В. Сестринское дело // Высшееобразование в России.- 2000.- № 6.- С. 95-97.

11. Леонидова В. Сестринские инновации — итоги внедрения // Сестринское дело. -2003. -Т.46. №-4/5. -С.8-10.

12. Мурашова Л.Ф. Контроль качества работы медсестер в городской больнице // Медицинская сестра. -2004. -№5. -С.7-8.

13. Никитин Ю. П. Руководство для средних медицинских работников. – М.: Гэотар-Медиа, 2007.

14. Неотложная хирургия / В.Н. Чернов, В.Г. Химпчев, И.И. Таранов, A.PI. Маслов, И.А. Мизиев, С.И. Джинджихашвили // Ростов н/Д.: ЗАО

«Книга», 2002.- 336 с.

15. Новик A.A., Матвеев С.А., Ионова Т.И. и др. Оценка качества жизни больного в медицине // Клин. мед. 2000. - № 2. - С. 10-13.680 специалисте по управлению сестринской деятельностью": Приказ Минздрава России от 13.09.02 № 288.- С. 155-157

16. Сетевое сообщество // MedRulit.ru: статьи и учебные материалы по медицине: Профессиональное выгорание или Синдром «эмоционального выгорания» (СЭВ). URL: (дата обращения 02.02.2017)/ Мед. журн. Чувашии.- 1997. -№ 3. С.55-60.

17. Теория сестринского дела: учеб. пособие для студентов факультет высшего сестринского образования: Самара: ГП "Перспектива", 2002.- 160 с.

18. Филимонов A.A. Оценка эффективности медицинской стационарной помощи // Пробл. социал. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. - №4. - С.54-57.

19. Хамидова Т. Р. Справочник медицинской сестры клинической практики. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Анкета

1 Стаж работы по профессии медицинская сестра.

11-15 лет

16-20 лет

21 и более

Пол.

Мужской

Женский

Возраст респондентов

от 18до 25