Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

__________________ О.И. Рудницкий

“______”_______________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоведение»

по специальности

31.05.01 Лечебное дело

квалификация (степень) выпускника «специалист»

Симферополь, 2016

Рабочая программа «Правоведение» для студентов по направлению подготовки 31.05.01 лечебное дело

.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО № 95 от 09 февраля 2016 г. и учебным планом для очной формы обучения ___________________.

Разработчики:

ст. преподаватель кафедры уголовного права и криминология Л.В. Пархоменко

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

уголовного права и криминологии

Протокол от “_______ ” ____________ 20___ г. № _____

Заведующий кафедрой уголовного права и криминологии

“_____” __________ 20___ г. _____________________ (В.А. Бугаев)

(подпись) (Ф.И.О.)

Согласовано с методической комиссией юридического факультета

Протокол от “____”________________20___ г. № ___

“_____”__________ 20___ г. Председатель _____________________ (С.В. Елькин)

(подпись) (Ф.И.О.)

	© Пархоменко Людмила Владимировна, 2016
	© ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», 2016

Цель изучения дисциплины

Повышение уровня правосознания и правовой культуры обучающегося является целью изучения курса “Правоведение”. Предметом изучения является законодательство о здравоохранении в России, а также международное медицинское право. Объектом изучения являются также различные правовые и философские концепции, правовые взгляды, исторические факты и факты современной действительности. В предмет изучения входит правотворческая и правоприменительная деятельность в этой сфере.

Кроме того, целью изучения дисциплины правоведения является необходимость дать будущим специалистам здравоохранения оптимальный объем правовых знаний, позволяющий аргументировано принимать решения при осуществлении профессиональной деятельности, формировать у них правосознание и уважение к Закону.

Целью изучения курса является формирование у обучающегося комплексного представления о предмете, методе, институтах дисциплины «Правоведение», систематизированных знаний и практических навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности. Также цель состоит в овладении обучающимися знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Правоведение» входит в федеральный компонент цикла общих, гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной.

Требования к знаниям, умениям и компетенции обучающегося формируются на основе программы среднего (полного) общего образования по обществоведению (базовый уровень), а также программы высшего профессионального образования по учебным дисциплинам «История России» и «Философия».

Дисциплина «Правоведение» является предшествующей для дисциплин социально – гуманитарной и специальной направленности.

Дисциплина изучается на 1 курсе.

Взаимосвязь с последующими дисциплинами.

Успешное освоение курса «Правоведение» будет способствовать изучению других дисциплин, прежде всего спецкурсов «Биоэтика», «История медицины», «Судебная медицина», «Философия», заложит прочный фундамент для практического их применения.

Применение знаний, приобретённых в результате изучения дисциплины «Правоведение», создаст прочный базис для дальнейшей профессиональной медицинской деятельности в рамках действующего законодательства Российской Федерации и в сфере обеспечение прав и свобод человека и гражданина в ходе медицинской помощи.

Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

Коды компетенций	Результаты освоения основной образовательной программы (компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции)	Результаты обучения
ОК-5	Готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала	Знать: Алгоритм ответственности лечебных учреждений и лиц медицинского персонала за ненадлежащее врачевание, профессиональные и должностные правонарушения Уметь: - Работать с нормативно-методической литературой, кодексами и комментариями к ним, иными подзаконными нормативными актами, регулирующими правоотношения в сфере охраны здоровья; Владеть: - методами анализа правовых проблем в сфере медицинской деятельности
ОПК-3	Способностью использовать основы правовых знаний в профессиональной деятельности	Знать: - Нормы действующих в Российской Федерации федеральных законов и иных подзаконных актов, регулирующих профессиональную медицинскую деятельность; Уметь: - Надлежащим образом оформлять официальные медицинские документы, вести первичную медицинскую документацию, подготавливать документы, необходимые для реализации права на занятие медицинской деятельностью; Владеть: - Навыками грамотного оформления правовой документации.;
ОПК-5	Способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок	Знать: - Основные положения и нормы ведущих отраслей российского права, как гарантов обеспечения прав и законных интересов граждан Российской Федерации в сфере здравоохранения. Уметь: - Самостоятельно анализировать и составлять локальные нормативно-управленческие акты, используемые в деятельности учреждений здравоохранения; Использовать юридические механизмы защиты прав и законных интересов как медицинских работников, так и пациентов. Владеть: - Навыками анализа и правовой оценки нормативных актов, регулирующих отношения в социальной сфере и осуществления профессиональной -деятельности;.