Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

Код компе-тенции Результаты освоения ООП Результаты обучения
ПСК-3.2. способность использовать в профессиональной деятельности концепции и теоретические принципы психического и личностного развития детей и подростков, особенности развития на различных возрастных этапах Знать: - основные концепции и принципы психического развития детей и подростков; - специфику развития детей и подростков на разных этапах онтогенеза. Уметь: - анализировать и применять на практике основные принципы и концепции психического развития детей и подростков; - выявлять влияние психологических кризисов на развитие детей и подростков; - применять полученные знания в профилактической и коррекционной работе; - составлять индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие и реабилитационные программы. Владеть: - навыками выявления причин отклоняющегося поведения; - навыками распознания и анализа девиантных и делинквентных форм поведения.

Объем дисциплины (модуля) и распределение часов по видам учебной работы

Виды контактной и внеаудиторной работы Всего часов
очная форма обучения   заочная форма обучения
Общий объем дисциплины
Аудиторная работа
в том числе:    
Лекции
Лабораторные    
Практические (семинарские)
Самостоятельная работа обучающихся
Контрольная работа   4 сем.
Иные виды работы    
Виды промежуточной аттестации:    
Зачет    
Курсовое проектирование    
Курсовая работа    
Экзамен 3 сем. 4 сем.

Содержание дисциплины (модуля)

В таблицах приводится содержание дисциплин (модулей) структурированное по разделам, с указанием отведенного на их изучение количества академических часов и видов учебных занятий

Таблица 1

Разделы дисциплины

№№ пп Наименование разделов дисциплины Всего часов В том числе
Аудиторные занятия Из них Самостоятельная работа
Лекции Практичес. (семинарские) занятия Лабораторные занятия
1. Введение в проблему девиантного поведения -
2. Психологическая характеристика основных типов отклоняющегося поведения  
3. Подростковое девиантное поведение. Профилактика и коррекция девиантного поведения  

Таблица 2

Темы разделов дисциплины

Наши рекомендации