Ықтық құзыреттілік бағалау

Тест:

Дұрыс жауаптардың %-тікмазмұны	Әріптік жүйе бойынша бағалау	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
95-100	A	Өте жақсы
90-94	A-
85-89	B+	Жақсы
80-84	B
75-79	B-
70-74	C+	Қанағаттанарлық
65-69	C
60-64	C-
55-59	D+
50-54	D
0-49	F	Қанағаттанарлықсыз

Бағалау парағы

№	Дағдылар	Балл	Максбалл	Мин балл
1.	Өзін-өзі көрсету дағдысы
2.	Эмпатия
3.	Достық сезімін қимыл-қозғалыспен ашық жүзде көрсете білу
4.	Ашық сұрақтар, әңгімелесушіні сөйлеуге ниеттендіру
5.	Әңгімелесу екпінін сақтау
6.	Ықыласпен қабылдау
7.	Қарым-қатынастың вербальді емес құралдарын ашу және қолдану
8.	Белсенді тыңдаудың белгісін көрсету (баспен шайқау, қайта сұрау техникасы және т.б.)
9.	Байқаушылығы			3,5
10.	Түйсініп қабылдау			3,5
11.	Мәселені әңгімелесушінің көзқарасымен көре білу			3,5
12.	Сендіру дағдысы			3,5
13.	Айқын және қайрат беретін лайықты ескертулерді қолдану, мысалы «Бұл сізге қиын болуы мүмкін», «Өтінемін, жалғастыра беріңіз», «Бұл өте қызықты», «Мен көріп тұрмын», «Мен түсінемін».
14.	Арнайы хабарламаларды алу және түсіндіру кезінде әріптестермен, қызметкерлермен және науқастармен тиімді қарым-қатынас жасау;
15.	Арнайы (кәсіби) сөздіктерді түсіндіру(мысалы, әріптестермен әңгімелесу, әртүрлі мамандық саласындағы дәрігерлер, медбикелер мен медицинаға қатысы жоқ адамдармен);
	Барлығы

Қорытынды бақылау:

Экзаменнің мақсаты студенттің курс (семестр) бойындағы жұмысын, алынған білімдерінің игеру тұрақтылығын, творчестволық ойлау қабілетінің дамуын, өзіндік жұмыс дағдыларын бағалау, алынған білімдерін қорыту және оларды практикалық сұрақтарды шешуін қолданғанда білімін тексеру.

Емтихан тест түрінде күнделікті және аралық бақылау нәтижелерін есепке ала отырып өткізіледі.

Студенттердің игерімі емтиханда алынған келесі бағалармен анықталады: «үздік», «жақсы», «қанағаттанарлық», «қанағат емес». Бағаны анықтау барысында келесі тқмендегі ұсыныстар қоладаылады:

-«үздік» бұл бағаны егерде оқушы бағдарламалық тақырыпты меңгергенін көрсетсе, уақытысында бақылау және лабораториялық жұмыстарды дұрыс орындап, оған бағасын алса; осы кезде ұшқыр ойлау көрсетіп, уақытысында және қатесіз коллоквиумдарды тапсырып, үй тапсырмаларын орындаса, ғылыми зерттеу жұмыстарымен айналысып, өздігінен қосымша ғылыми әдебиеттерді қолданып, бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелеуді білсе қояды.

- «жақсы» бұл бағаны егер студент бағдарлама материалын меңгерсе, жауап беру кезінде үлкен қателік жібермесе, уақытысында бақылау және лабораториялық жұмыстарды ешбір ескертусіз тапсырса, уақытысында және дұрыс етіп коллоквиумдарды, үй тапсырмаларын да ескертусіз орындаса, қосымша материалды мұғалім нұсқауымен қолданса, ғылыми-зерттеу жұмыстармен айналысып, аса үлкен емес және үлкен қателіктер жіберіп өз қателігін түзесе, мұғалім көмегімен бағдарламалық материалын жүйелей алса қояды.

- «қанағаттанарлық» бұл бағаны егер студент бағдарламалық материалды жартылай меңгерсе, бақылау, лабораториялық және үй тапсырмаларын орындауда мұғалім көмегіне сүйенсе, коллоквиум тапсыру кезінде қателіктер жіберсе, зерттеу жұмыстарына қатыспаса, өзін тек оқу құралдары мен әдебиеттерімен шектесе, материалды жүйелеуде қиындық көрсе қойылады.

- «қанағаттанарлық емес»бұл бағаны, егер студент негізгі материалды меңгермесе, жауаптарында үлкен қателіктер жіберсе, аралық және қорытынды бақылауға арналған бөлек тапсырмаларды орындамаса, негізгі әдебиетті қолданбаса, қойылады.

Кесте №1

Компьютерлік тестілеу кезіндегі қорытынды бақылау (емтихан) алған бағасын баллға айналдыру кестесі

%-дық кқрсеткіш	Қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасы – балл түрінде	%-дық кқрсеткіш	Қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасы – балл түрінде	%-дық кқрсеткіш	Қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасы – балл түрінде	%-дық кқрсеткіш	Қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасы – балл түрінде	%-дық кқрсеткіш	Қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасы – балл түрінде
			19.5				8.5
	24.5				13.5				2.5
			18.5				7.5
	23.5				12.5				1.5
			17.5				6.5
	22.5				11.5				0.5
			16.5				5.5
	21.5				10.5
			15.5				4.5
	20.5				9.5
			14.5				3.5

Кесте №2

II-этап емтиханның бағалау парағы

Баллы	Проценты %

14,5	96,6
	93,3
13,5
	86,6
12,5	83,3

11,5	76,6
	73,3
10,5
	66,6
9,5	63,3

8,5	56,6
	53,3
7,5
	46,6
6,5	43,3

5,5	36,6
	33,3
4,5
	26,6
3,5	23,3

2,5	16,6
	13,3
1,5
	6,66

Пәннің қорытынды бағасының сандық эквивалентінің, әріптік және дәстүрлі жүйе бойынша сәйкестігі

Кесте 2

%-тік көрсеткіш	Балдардың сандық эквиваленті	Әріптікжүйе бойынша бағасы	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
95-100		A	Өте жақсы
90-94	3,67	A-
85-89	3,33	B+	Жақсы
80-84		B
75-79	2,67	B-
70-74	2,33	C+	Қанағаттанарлық
65-69		C
60-64	1,67	C-
55-59	1,33	D+
50-54		D
0-49		F	Қанағаттанарлықсыз