Методические указания студентам

ПО ТЕМЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

«Общие основы лечебной физкультуры. Физические упражнения и механотерапия. Массаж в стоматологии»

Факультет стоматологический, 4 курс

Авторы:КоротковС.Б., Гриднева И.В

Тема занятия: «Общие основы лечебной физкультуры. Физические упражнения и механотерапия. Массаж в стоматологии»

Цель занятия: студент должен знать классификацию средств и форм ЛФК, механизм лечебного действия физических упражнений, характеристику видов упражнений, двигательных режимов, виды механотерапии, показания и правила проведения; другие физические средства реабилитации.

Мотивация темы занятия: На современном этапе развития медицины лечебная физкультура является основным средством реабилитации. В практической деятельности врача любой специальности возникает необходимость в применении средств и форм ЛФК с лечебной или профилактической целью. Лечебный массаж – один из древнейших лечебных методов. Он широко применяется при лечении различных заболеваний, восстановлении работоспособности и предупреждении заболеваний, особенно парадонтоза, укрепления зубочелюстной системы.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Дать определения ЛФК как лечебному методу, классификация и характеристика.

2. Перечислить основные механизмы лечебного действия физических упражнений.

3. Классификация физических упражнений. Характеристика гимнастических физических упражнений.

4. Охарактеризуйте прикладно-спортивные упражнения и спортивные игры.

5. Расскажите специальные упражнения для жевательных и мимических мышц.

6. Упражнения на координацию движений в стоматологии.

7. Механотерапия: виды, механизм действия, показания

8. Механизм лечебного действия массажа,

9. Классификацию и характеристику основных видов массажа,

10. Основные и вспомогательные приемы массажа

План занятия

I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)

II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).

III. Практическая работа студентов

Задание №1. В отделении хирургической стоматологии провести осмотр больных для назначения лечебной физкультуры.

Задание №2. Систематизировать физические упражнения по типу мышечного сокращения, используя комплексы упражнений №3,4,5 (см. Приложение)

Пример:

К изометрическим упражнениям относятся:
1. И.п. Рот закрыт. Сжать и разжать зубы.

2. И.п. Рот закрыт. Максимально напрячь щеки, а затем расслабить.

К изотоническим упражнениям относятся:

1.И.п. Рот закрыт. Открыв рот, выдвинуть нижнюю челюсть вперед.

2. И.п. Рот закрыт. Повернуть головы, отрыв рот.

Задание №3. Составить комплекс производственной гимнастики, а затем провести.

Алгоритм составления комплекса:

1. Вводная часть (разминка) включает: ходьбу, упражнения для мелких мышц рук и ног, статические дыхательные упражнения.

2. Основная часть: упражнения для различных групп мышц (верхних конечностей, плечевого пояс, мышцы туловища, брюшного пресса, нижних конечностей и т. д.)

3. Заключительная часть: дыхательные упражнения, упражнения на расслабление, ходьба.

Задание №3 .Проведение и отработка приемов массажа:

-поглаживания (основные и вспомогательные приемы)

- растирание (основные и вспомогательные приемы)

- разминание (основные и вспомогательные приемы)

- вибрация (основные и вспомогательные приемы)

IV Заслушивание рефератов на темы:

1.Механотерапия в стоматологии

2.Иглоукалывание при стоматологических заболеваниях.

3. Сегментарно-рефлекторный массаж в стоматологии.

V. Проведение текущей аттестации №2(задания прилагаются)

VI. Задание на следующее занятие