Студент-сарапшыға арналған нұсқау.

Сіздің жұмысыңыз процесстің техникалық жағына баса көңіл аудару, яғни студент- куратор белгілі бір тәсілдерді сұрады ма - жоқ па, жасады ма - жасамады ма, өткізді ме - өткізбеді ме, ретімен өткізді ме немесе өткізбеді ме.

Мұғалімге арналған нұсқау

1 - кезең: уақыты - 15-20 минут (кафедраның қалауы бойынша):

1. Паспорттық деректерді сұрастыруды бағалау: толықтығы және кезеңділігі.
2. Науқастың шағымын жинауын бағалау.
3. Ауру және өмір анамнезінің толықтығы мен кезеңділігін бағалау.
2 - кезең: уақыты - 30-45 минут (кафедраның қалауы бойынша):

1. Жүйелерді физикалық зерттеу әдістерін жүйелеп бағалау.
2. Алғашқы диагноздың қойылуын бағалау.
3 - кезең: уақыты - 30-245 минут (кафедраның қалауы бойынша):

1. Науқасты тексеру жоспарын бағалау.
2. Зертxаналық-аспаптық деректерді талдауды бағалау.
3. Синдромдары ұқсас аурулармен ажырату диагностикасын бағалаңыз.
4. Клиникалық диагнозды қоюды бағалау.
5. Емдеу жоспарын, және оның негізделуін бағалау.
6. Жазылған рецепттің дұрыстығын бағалау.
Барлық кезеңдердің ұзақтығы- 75-110 минут (уақыты кафедрада өтелді).

Мұғалім өзінің бақылауын, студент-куратордың клиникалық ойлау қабілетін тексерумен толықтыруы керек.

«Стандартталған науқас» әдісі бойынша қорытынды бағаны есептеу.

№	Критерилер	Жалпы балл	%-бойынша	Қорытынды балл
	Шағымдар мен анамнез жинаудағы мұғалімнің бағасы
	Қарау және пальпация переуссия бойынша мұғалімнің бағасы.
	Анамнезді талдау, ажырату диагностикасы, емі және рецептура бойынша мұғалімнің бағасы.
	Сарапшының бағасы
	Стандартталған науқастың бағасы.
Қорытынды

Өткізілу уақыты «___»__________________20 __ж.

Оқытушы ______________

^(қолы)

Тіркеледі:

АЛҒАШҚЫ ҚАРАУ ПАРАҒЫ

Куратор үшін

Науқастың аты-жөні:___________________________________________________________

Куратордың аты-жөні:__________________________________________________________

Тобы:______Мамандығы______________________________________________________

Модульдің атауы және сценарии №_______________________________________________

Парақты толтырған күні «____»______________________________20__ж.

№	Сұрастырудың және объективті тексерудің кезеңдері
	Паспорттық деректер: Науқастың шағымдары:
	Ауру анамнезі: Өмір анамнезі:
	Объективті тексеру деректері:
	Алғашқы диагнозды негіздеу:
	Тексеріс жоспары: 1. 4. 2. 5. 3. 6.
	Ажырату диагностикасы: 1. 2. 3.
	Клиникалық диагноз: Негіздеу.: Қос.а.: Асқынуы.:
	Емдеу жоспары: 1. 4. 2. 5. 3. 6.

Куратор _______________________________

(қолы)

БАҚЫЛАУ ПАРАҒЫ стандартталған науқас үшін

Стандартталған науқастың аты-жөні:______________________________________________

Куратордың аты-жөні: __________________________________________________________

Модульдің атауы және сценарии №_______________________________________________

Парақты толтырған күні «____»______________________________20__ж.

№	Бағалау критериі	Белгілеу
Иә	жоқ
	Науқасты мұқият тыңдады және оған өзін еркін сезінуге көмектесті.
	Науқасты ашық әңгімелесуге шақырды
	Науқасқа қызығушылық танытты
	Науқас қолданатын терминдерді қолданады, сәйкесінше науқастың тілінде сойлейді
	Науқасқа сыйластығын білдіреді, сыпайы,жымияды, жылы шырайлы
	Науқаспен асықпай сөйлеседі
	Науқасты атымен атайды.
	Науқаспен көзбен байланыс орната алады
	Сәйкесінше ым-ишараттар қолданады
	Науқаспен, оның туыстарымен және туыстарымен этикалық жөн-жосықтарды сақтайды.
Қорытынды:

Әрбір оңтайлы пункт, 100 баллдық бағалау кезінде,10 баллмен бағалайды.

Стандартталған науқас ____________________________________

(қолы)

Сарапшыға арналған

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Науқастың аты-жөні:___________________________________________________________

Сарапшының аты-жөні:_________________________________________________________

Тобы:______Мамандығы______________________________________________________

Модульдің атауы және сценарии №_______________________________________________

Парақты толтырған күні «____»______________________________20__ж.

№	Сараптама кезеңдері	Бағасы
	Шағымдарын жинау, негізгі және қосымша шағымдарды анықтау, олардың талдап теасерілуі.
	Өмір және ауру анамнезін жинаудың толықтылығы және кезеңділігі.
	Жалпы қарау: қараудың теxникасы, ережесі, кезеңділігі.
	Тері қабаттарын және кілегей қабаттарын қарау, перефериялық дюлимфа түйіндерін пальпациялау.
	Сүйек-бұлшықеттік жүйені қарау.
	Ауыз қуысын, іш аймағын қарау
	Ішті, бауырды, талақты пальпациялау, бауыр мен талақты перкуссиялау.
	Алғашқы диагноздың негізділігін, сіздің ойыңызша (дәрігер-науқас) қарым-қатынастың деонтологиялық көріністері.
Қорытынды баға