Ii. порядок проведения и оценки текущих и итоговых занятий (содержательных модулей)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
КАФЕДРА АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА
Г.В.Довгаль, С.Б.Крамарь, И.А.Демьяненко, А.А.Козловская, А.Г.Козловская, Е.С.Снисарь, М.В.Савочкина
Учебно-методическое пособие по
Анатомии человека
Нервная система и органы чувств.
Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи
Модуль 3
Днепропетровск
Авторы:
Г.В.Довгаль, С.Б.Крамарь, И.А.Демьяненко, А.А.Козловская, А.Г.Козловская, Е.С.Снисарь, М.В.Савочкина
Утверждено центральной методической комиссией ГУ «ДМА» 20.06.2015, протокол №7.
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Волошин Н. А. - доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки и техники Украины, заведующий кафедры анатомии человека Запорожского государственного медицинского университета МОЗ Украины.
Сырцов В. К. - доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедры гистологии Запорожского государственного медицинского университета МОЗ Украины.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
| Неделя | Содержание практического занятия |
| Обзор головного мозга. Латеральная и медиальная поверхности. Основание мозга. Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение. Анатомия заднего мозга | |
| Рельеф ромбовидной ямки. IV желудочек. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку | |
| Строение промежуточного мозга. ІІІ желудочек. | |
| Конечный мозг: базальные ганглии и белое вещество полушарий, боковые желудочки. | |
| Содержательный модуль №7 по теме «ЦНС». Проверка самостоятельной работы. Понятие об анализаторах. Орган обоняния и вкуса. | |
| 6 | Орган зрения: строение глазного яблока. Зрачковый рефлекс. Вспомогательный аппарат органа зрения. Проводящие пути зрительного анализатора. |
| Строение преддверно-улиткового органа. Проводящие пути слуха и равновесия | |
| V пара черепно-мозговых нервов: тройничный нерв. Иннервация кожи головы. | |
| Лицевой(VІІ) и языкоглоточный (IX) черепно-мозговые нервы | |
| Блуждающий нерв (Х пара) Парасимпатическая нервная система. Парасимпатические узлы головы | |
| Содержательный модуль №8 по теме Органы чувств и Черепно-мозговые нервы. Проверка самостоятельной работы. | |
| Внутренняя сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение органов и стенок полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями | |
| Наружная сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение стенок и органов носовой и ротовой полостей. Иннервация и кровоснабжение органов, полости головы и шеи. Анатомия лимфатических сосудов и узлов головы и шеи. | |
| 14 | Содержательный модуль№9 по кровоснабжению головы и шеи. |
| Практические навыки по материалу модуля 3 «Центральная нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи».( Место проведения –анатомический музей). | |
| Пересдача практических навыков по материалу модуля 3 «Центральная нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи».(Место проведения –анатомический музей). | |
| Пересдача практических навыков по материалу модуля 3 «Центральная нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи».(Место проведения –анатомический музей). |
РЕГЛАМЕНТ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
НА КАФЕДРЕ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА ДГМА
I. ОБЩИЕ ПРАВИЛА.
1. На практических занятиях и лекциях студенты обязаны бать в халатах и шапочках. Халаты должны быть чистыми и выглаженными. Приносить еду и есть в секционных залах и лекционных аудиториях запрещается. В течение практического занятия и лекции мобильные телефоны должны быть переведены в бесшумный режим.
2. Для работы на практическом занятии студенты приносят учебник, атлас, тетрадь и методическое пособие к практическим занятиям.
3. Студенты обязаны поддерживать порядок в аудиториях и секционных залах, бережно относиться к оборудованию и препаратам. За неаккуратное обращение с оборудованием кафедры и порчу препаратов студенты несут материальную ответственность.
4. Отработка пропущенных занятий проводится при наличии допуска деканата каждую субботу с 09.00 до 15.00 дежурному преподавателю (согласно графика дежурств на кафедре по субботам). Отработка пропущенных занятий по причине донорства, дежурства в общежитии и прочих причин, определенных деканатом как уважительные, которые указаны в справке, происходит в учебное время ведущему преподавателю группы. Отработать пропущенные занятия следует в течение 3 недель. Разрешение на отработку по истечении 3 недель возобновляется в деканате.
5. Студентам предоставляется ежедневная консультативная помощь согласно графику дежурств и консультаций на кафедре во время самостоятельной работы студентов, который приведен в общем расписании.
6. На кафедре проводится ежедневный прием отработок неудовлетворительный текущих оценок преподавателями и прием пересдач содержательных модулей (итоговых занятий) профессору, доцентам или старшему преподавателю. График дежурств и консультаций на кафедре во время самостоятельной работы студентов – в общем расписании.
II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ И ОЦЕНКИ ТЕКУЩИХ И ИТОГОВЫХ ЗАНЯТИЙ (СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ).
1. При подготовке к практическому занятию студент должен, используя рекомендованную литературу (список приведен в начале методического пособия), подготовится по плану, предусмотренному пунктом методического пособия «Программа самоподготовки студентов к теме». Подготовка к занятию предусматривает работу с препаратами, которые можно получить у лаборантов кафедры под залог документа (студенческий билет, зачетная книжка, паспорт).
2. На каждом практическом занятии, включая итоговые (содержательные модули), преподаватель оценивает успеваемость каждого студента (индивидуальный устный опрос, письменная теоретическая работа, тестовое задание) по 4-балльной шкале (5, 4, 3, 2).
3. Студент имеет право пересдать только оценку «2», количество пересдач не ограниченно. Пересдача текущих оценок возможна в течение всего периода изучения дисциплины дежурному преподавателю(согласно графику дежурств и консультаций на кафедре во время самостоятельной работы студентов, который приведен в общем расписании) или преподавателю группы. В обоих случаях дата и тема пересдачи вносится в журнал отработок неудовлетворительной оценки. В течение одной консультации студент имеет право пересдать только одну поточную оценку «2».
4. К сдаче практической части содержательного модуля допускаются студенты, сдавшие тестовый контроль с уровнем правильных ответов не меньше 75%.
5. Пересдача итоговых занятий (содержательных модулей) осуществляется в течение всего периода изучения дисциплины преподавателю группы или профессору, доцентам и старшему преподавателю кафедры по расписанию дежурств во время самостоятельной работы студентов.
6. Для получения дополнительных баллов к поточной оценке студент имеет возможность выполнить индивидуальную работу. С этой целью в начале семестра совместно с преподавателем определяется объем и вид индивидуальной работы, которая будет выполняться в течение семестра. К перечню индивидуальной работы, за которую начисляются дополнительные баллы, относится: а) изготовление анатомических препаратов; б) публикация научных работ; в) участие в работе студенческого научного общества кафедры; г) участие в создании пособий и иллюстрационного материала для лекций и практических занятий.
7. Максимальная сумма баллов за поточную успеваемость, включая баллы за индивидуальную работу, составляет 120 баллов.