Тема 1 речь в межличностных отношениях

1.язык и речь:

А)происхождение языка

Б)функции языка

В)язык и сопряженные с ним понятия. Составляющие языка и речи

Г)речь и взаимопонимание

Д)особенности речи и структура речевой коммуникации

2.речь в межличностном общении

А)основные характеристики разговорной речи

Б)фатическая и информативная речь

3.особенности речевой деятельности

А)постулаты грайса

Б)роль слушающего

В)речь как средство подтверждение социального статуса

В настоящее время большинство исследователей признают язык социальным явлением, возникшем и развивающемся в силу потребности людей в общении. Сам термин язык обычно используется в двух значениях: 1)язык вообще, как абстрактное представление о едином человеческом языке.2)какой-либо конкретный язык, как реальная знаковая система используемая для общения в определенном социуме, в определенном пространстве и в определенное время.

Язык представляет собой многофункциональную систему (полифункциональную) имеющую дело с информацией, ее созданием, хранением и передачей. Главной функцией является коммуникативная. Дальше, когнитивная или познавательная. Дальше, эмоциональная функция.

Национальный язык:

1)литературный язык

1.разговорный стиль

2.книжный стиль

-научный

-художественный

-публицистический

-официально-деловой

2)Внелитературные образования

1.просторечия

2.диалекты

-территориальные

-социальные диалекты

Существует большое количество моделей описания языка и его устройства. Например, диохраническая модель, синхроническая, семантическая, структурная и др. При всех различиях в подходах к описанию языка между ними существует общая позиция. Во-первых, признание уровневой структуры языка, признание того, что на каждом языковом уровне существуют специфические языковые единицы. И современные исследователи признают наличие иерархических отношений между единицами языка.

Иерархия снизу вверх. 1-самый низ

1.фонетический уровень (фонема (звук))

2.словообразовательный (морфема)

3.лексический (лексема, слово)

4.морфологический (словообразование)

5.синтаксический (предложение)

Говоря о языке и единицах языка, мы отвлекаемся от непосредственного общения. Для обозначения конкретного процесса использования языка обычно употребляется понятие речь. Отличие речи от языка заключается в следующем:

1)речь конкретна, неповторима, актуальна.

2)речь активна, линейна, стремится к объединению слов в речевом потоке. в отличии от языка речь менее консервативна, более динамична, подвижна.

3)речь как последовательность используемых в ней слов, отражает опыт говорящего человека, а также обусловлена контекстом ситуации.

Существуют некоторые особенности использования языка в речи, которые оказывают существенное влияние на взаимопонимание. К ним относятся, например детонация, коннотация, полисемия, синонимия а также статичность высказывания и смешения наблюдений и выводов.

Помощь в анализе речевого поведения может оказать схема коммуникативного акта.

<контекст>

Говорящий (отправитель, адресант) ИСПОЛЬЗУЕТ КОД 1----àинформация(сообщение, референция)-----àСлушатель(получатель, адресант) ИСПОЛЬЗУЕТ КОД 2

Межличностное общение-взаимодействие небольшого числа коммуникантов, которые находятся в пространственной близости и доступны друг другу , т.е имеют возможность видеть и слышать друг друга, и осуществлять обратную связь.

Разговорная речь обладает следующими особенностями:

-персональность адресации.

-спонтанность и непринужденность.

-ситуативность речевого поведения.

-эмоциональность.

Коммуникативная роль говорящего и слушающего, манера их речевого поведения зависит от того, что выходит на первый план в сообщении- информация или эмоциональный психологический контакт. В связи с этим выделяются две разновидности речевого поведения говорящего и слушающего, а именно , информативная и фатическая.

Существенный вклад в теорию речевой коммуникации внес американский психолингвист Пол Грайс, который сформулировал коммуникативные постулаты. Постулаты это предписания говорящему, которые вытекают из основного принципа общения- принципа кооперации. Принцип кооперации – для коммуникантов важна коммуникация.

С категорией количества связан один постулат, который имеет две формулировки:1) твое высказывание должно иметь не меньше информации, чем требуется.2) твое высказывание должно иметь не больше информации, чем требуется.

С категорией качества связан одни общий постулат: старайся, чтобы твое высказывание было истинным. и два частных: 1 не говори того, что считалось бы ложным, 2не говори того, для чего у тебя нет достаточно оснований.

категория отношения:постулат – существенности(или релевантности).звучит- не отклоняйся темы.

Категория способа.общий постулат – выражайся ясно. Частный постулат: 1 избегай неясных выражений 2 избегай неоднозначности 3 будь краток 4 будь организован.

Два вида речевой тактики:

Наступательная и оборонительная.

Слушание это активный процесс, требующий определенных навыков. Выделяют три разновидности слушания:

-нерефлексивное(заключается в умении молча слушать собеседника)

-рефлексивное слушание(активно участвует в разговоре)

-эмпатическое слушание(понимание чувств, выражаемых говорящим)

Социальная роль- это поведение, предписанное человеку его социальным статусом. в начале конкретного коммуникативного акта от участников требуется понимание собственной социальной роли и социальной роли собеседника. Это необходимо для правильной ориентации в речевой ситуации и для выбора соответствующей манеры речевого поведения.

Успешность коммуникации зависит от того , совпадают ли коммутативные параметры говорящего и слушающего. положение осложняется тем, что по ходу общения на социальные роли дополнительно накладываются еще ситуативные роли. (роль лидера, роль хозяина, роль капризного ребенка, роль гибкого человека.)

Язык является одним из инструментов утверждения и подтверждения социального статуса участников общения. Существуют косвенные социально-символические средства демонстрации социального статуса и ситуативных ролей. (к ним относятся формы обращения, формы прощаний и приветствий, а также в русском языке- выбор личных местоимений второго лица(ты или вы)).

Тема 2 разновидности речи

1.основание классификации речи

2.устная и письменная формы речи

3.диалог и монолог

4.функционально-смысловые типы речи

Основанием классификации разновидности речи могут быть различные факторы, которые дают возможность использовать речь разному количеству людей в различных формах и в разнообразных сферах нашей жизни. Общение между людьми может происходить в различных формах (устная и письменные формы).

В коммуникации может участвовать разное количество людей, которые ведут себя неодинаково. Общение происходит в различных сферах нашей жизни.

Любая разновидность речи отличается также своей функцией назначения, а также способом отражения действительности.

Речевое общение происходит в устной или письменной форме. Эти формы находятся в сложном единстве, и в речевой практики занимают приблизительно одинаковое место по своей значимости.

Устная речь – это звучащая речь, которая исторически является первичной. материальной формой устной речи являются звуки, с этим связаны богатые информационные возможности устной речи, а также такие отличительные способности, как мелодика, громкость, длительность, нарастание или замедление темпа, тембр. Необратимость, поступательный и линейный характер развертывания во времени, одно из главных свойств устной речи. В связи с этим, устную речь отличают неплавность, фрагментарность, деление одного предложения на несколько коммуникативно значимых единиц. Говорящий должен учитывать реакцию слушающего и стремиться привлечь его внимание. Поэтому в устной речи появляются интонационные выделения важных моментов, уточнения частностей, повторы. В связи с этим в устной речи появляются интонационные выделения важного. Устная речь может быть подготовленной и неподготовленной. Неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью, она формируется постепенно, по мере осознания того что уже сказано. В неподготовленной устной речи много пауз, используются заменители пауз, ей характерны меньшая лексическая четкость, наличие речевых ошибок, небольшая длина предложений, отсутствие причастных оборотов и деепричастных оборотов, также инверсия.

Письмо – созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звучащей речи. С другой стороны письменная речь - самостоятельная система коммуникаций, которая характеризуется следующими функциями: дает возможность усвоить знания, накопленные человечеством; расширяет сферу человеческого общения; дает возможность познакомиться с историей и культурой всего человечества. Главное свойство письменной речи - способность к длительному хранению информации. Письменной речи свойственно употребление книжного языка, который является строго-нормированным языком. Порядок слов в предложении, закрепленный, инверсия нетипична, а в некоторых случаях недопустима. Письменной речи свойственно использование сложных синтаксических конструкций, распространенных определений и обстоятельств, вставные конструкции, вводные слова, сочетания и предложения и так далее. Письменная форма речи является основной формой существования языка в книжных стилях.

Диалог это разговор двух или нескольких лиц, состоящий из обмена репликами. Основной формой диалога является диалогическое единство, т.е. смысловое объединение нескольких реплик. На характер реплик оказывает внимание тип взаимодействия участников диалога. В связи с этим выделяют три разновидности диалога. Диалог – зависимость, диалог - сотрудничество, диалог- равенство. В большинстве диалогов имеется постоянная структура. Диалог состоит из зачина, основной части и концовки. Диалог это первичная, естественная форма речевой коммуникации. Основное распространение диалог получил в сфере разговорной речи. Для существования диалога необходима общая информационная база его участников и минимальный разрыв в знаниях.

Монолог-это развернутое высказывание одного лица. Монолог является вторичной формой коммуникации. Классификация монологической речи может быть различной: - по наличию или отсутствию слушающих выделяют внешний монолог и внутренний монолог, - по цели высказывания выделяют информационную речь, убеждающую речь и побуждающую речь, - может быть подготовленным и неподготовленным. Основной сферой существования монологов являются книжные стили.

Описание это словесное изображение какого-либо объекта действительности путем перечисления его характерных признаков. В описании преобладают признаковые части речи(прилагательные, наречия, и причастия).

Повествование - последовательное изложение событий, явлений, действий.

Рассуждение – это словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли. Рассуждение передает ход развития мысли и приводит к получению нового знания. Основная часть речи – существительное(абстрактное).