Вид заданий по литературе , связанный с развитием речи

1. выполнение тестовых заданий

2. рисование

3. устное рисование

4. создание мизансцен

5. синтаксический разбор

329. Вид задания, направленный на развитие устной речи учащихся

1. Тестирование

2. Пересказ

3. Изложение

4. Сочинение по личным впечатлениям

5. Осложненное списывание

Традиционный вид письменной работы по литературе

1. Аннотирование

2. Обращение к эпистолярному жанру

3. Перевод

4. Сочинение

5. Диктант

Иллюстрированный материал на уроке литературы – этосредство

1. текущего и рубежного контроля

2. активизации внимания учащихся

3. формирования интереса к чтению

4. развлечения и занимательности

5. развития исследовательских навыков

Изобразительная наглядность, представляющая собой фотографию известного произведения живописи, называется

1. иллюстрацией

2. репродукцией

3. картинкой

4. плакатом

5. схемой

Рисунок, сопровождающий текст, называется

1. иллюстрацией

2. репродукцией

3. опорной таблицей

4. плакатом

5. диаграммой

Графический вид зрительной наглядности

1. условные обозначения

2. рисунки и картинки

3. опорные таблицы

4. иллюстрации

5. фотографии и плакаты

Графическая зрительная наглядность

1. условные обозначения

2. рисунки и картинки

3. схемы, карты

4. иллюстрации

5. фотографии и плакаты

Вид изобразительной наглядности, используемый на уроках литературы

1. Опорный конспект

2. Музыкальное произведение

3. Таблица

4. Репродукция

5. Диаграмма

Изобразительная наглядность, используемая на уроках литературы

1. Графическая схема

2. Музыкальное произведение

3. Опорная таблица

4. Иллюстрация

5. Диаграмма

Изобразительная наглядность на уроках литературы

1. Таблица

2. Диаграмма

3. Показ предмета

4. Сюжетные зарисовки детей

5. Музыкальное произведение

К графической наглядности относится

1. фотография

2. плакат

3. репродукция

4. иллюстрация

5. таблица

Средство наглядности, используемое на уроках литературы

1. биография писателя

2. поурочный план учителя

3. чтение произведения учащимися

4. иллюстративный материал

5. художественное произведение

Вид внеклассной работы, способствующий развитию научно-исследовательских навыков учащихся

1. Литературный вечер

2. Конференция

3. Драмкружок

4. Стенгазета

5. Кружок выразительного чтения

Вид систематических внеклассных занятий по литературе, организуемый в среднем школьном звене

1. Конкурс

2. Викторина

3. Кружки

4. Диспуты

5. Заседание круглого стола

Систематические внеклассные занятия по литературе в старших классах

1. Олимпиады

2. Конкурсы

3. Викторины

4. Диспуты

5. Факультативы

Вид внеклассной работы, углубляющийлитературно-теоретические знанияучащихся, формирующий навыки исследования

1. Научный семинар

2. Встреча в литературном кафе

3. Драмкружок

4. Выпуск школьной стенгазеты

5. Занятие кружка выразительного чтения

Прием, имеющий отношение к принципу занимательности, призванный активизировать учащихся на уроке

1. Репродуктивное чтение

2. Внеклассное чтение

3. Литературная игра

4. Выполнение тестовых заданий

5. Оформление записи в тетради по литературе

Прием, основанный на принципах занимательности и активности

1. Репродуктивное чтение

2. Внеклассное чтение

3. Проведение викторины

4. Выполнение тестовых заданий

5. Оформление записи в тетради по литературе

Вид внеклассной работы, приуроченной кпраздничной дате

1. Кружок выразительного чтения

2. Драмкружок

3. Факультативное занятие

4. Экскурсия

5. Литературный вечер

Вид внеклассной работы, в задачу котороговходят: отражение текущей жизни школы,разнообразия интересов учащихся, опытылитературного творчества, критика школьныхнедостатков

1. Конференция

2. Олимпиада

3. Школьный вечер

4. Стенгазета

5. Заседание кружка

Наиболее традиционный вид систематических внеклассных занятий по литературе

1. Конкурс

2. Викторин

3. Кружок

4. Олимпиада

5. Диспуты

Внеклассная форма организации работы по литературе