| Культура и природа. Культура как вторая природа | связь культурной деятельности с природой |
| Аспекты взаимодействия культуры и природы | - хозяйственно-практический, - экологический: экологическое равновесие, охрана природы, экологически чистые технологии – важнейшие аспекты современного состояния проблемы «культура и природа». |
| Культура и общество | - культура выступает как характеристика движения общества, его функционирования, технологичности, - предмет культуры – все общество в целом, способное производить самого человека как социальное, творческое существо. |
| Понятие общества: Общество – самодостаточный социальный организм, т.е. способен к исторически длительному автономному существованию (Т.Парсонс, К.Момджян) | - объединяет в себе материальное и духовное (природная реальность – только материальна), - сложная система, единое целое (не просто сумма составляющих его индивидов, т.к. они не просто сосуществуют независимо друг от друга, а взаимодействуют между собой), - реальная, объективно существующая совокупность условий их совместной жизни. |
| Соотношение культуры и общества: | - культура – продукт деятельности общества, а общество – субъект этой деятельности (М.Каган), - культура есть функция общества (Э.Маркарян), - культура – способ деятельности людей, а общественные отношения – поле для этой деятельности (В.Давидович). |
| Т.о., соотношение общества (общественных отношений) и культуры (способа деятельности) выражено в том, что: | - общественные отношения – это основания, - культура – обоснование. Культура и общество не соотносятся как часть и целое, а взаимопроникают. |
Синергетический подход
| Общество как социальный организм – это: | Сверхсложная диссипативная (открытая) эволюционизирующая система |
| Свойства | - взаимодействие со средой – материальное производство – экономика, - самоорганизация – социальная иерархизация, управление, власть – политика, - рост объема используемой информации – информационная среда в человеческом обществе – культура |
| Технология как культурный феномен | в широком смысле организационная сторона любой деятельности |
| Основные формы технологической культуры: | - техника (материальное «тело»), - наука (интеллектуальная «душа»), - инженерия(деятельное начало, подчиняющее «тело» «душе»). |
Функции техники в культуре
| | Создание культурной среды обитания человека, «материального тела» культуры |
| | Средство приложения достижений культуры к решению практических задач – ответ на «социальный заказ» культуры |
| | Создание инструментария культуры – средств и способов деятельности |
| | Техника является культурным кодом, «аккумулятором информации», средством ее хранения и передачи |
Образ техники в культуре (существующее в культуре представление о ней)
| Первобытная культура | Ее наделение магическими свойствами |
| Античность | Творение разума, изобретательский талант – дар богов |
| Религиозная культура Средневековья | Условие человеческого бытия, данное Богом. Осуждение технических новаций как попытки отойти от установленных Богом канонов |
| Возрождение | Техника – важнейший фактор общественного прогресса |
| Первая треть XIX (луддизм) | Волна негативного отношения к технике |
| Национальные различия образа техники | Пример: подозрение и недоверие крестьян к чужой технике в России |
| ХХ век | Борьба двух тенденций: техницизма (техника – благо) и антитехницизма (техника – зло) |
Негативные тенденции технического прогресса
| | Обеднение духовной жизни человека |
| | Превращение человека в раба техники |
| | Разрушение природной основы человеческого бытия, человек – не часть природы, а ее господин |
| | Опасность самоуничтожения человека вследствие неосторожного обращения с техникой |
| | Угроза самоотравления человека в результате использования искусственных заменителей |
| Пути преодоления негативных тенденций технического прогресса: | -развитие науки и инженерии, - развитие духовной и социальной культуры, - совершенствование системы управления обществом. |
Смыслы науки
| | Особая совокупность знаний (особенности научного знания) | - рациональность положений и выводов; все должно быть доступно пониманию разумом, а не верой; - объективность, безличность; истина не зависит от убеждений и предубеждений; - воспроизводимость и проверяемость результата любым исследователем в аналогичных условиях; - логичная строгость, точность, однозначность, - логическая взаимосвязь различных элементов научного знания |
| | Особый вид деятельности (особенности научной деятельности) | - виды: исследовательская, сбор информации по теме исследования, подготовка оборудования, оформление результатов исследования и т.д., - средства научной деятельности: инструменты, экспериментальные установки, нормы и идеалы обоснования и доказательства, - этика научной деятельности (ссылки на использованные работы, запрет плагиата и т.д.) |
| | Особая отрасль общественного труда | - учреждения и организации (институты, лаборатории и т.д.), - система научных коммуникаций (издания, журналы, патентная служба, конференции), - дифференциация профессий, - наука как рынок (продажа знаний, конкуренция) |
Наши рекомендации
