Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дисциплины.
| № раз- дела | Наименование разделов | Количество часов | ||||
| Всего | Аудиторная работа | Внеауд. работа (СР) | ||||
| Л | ПЗ | ЛР | ||||
| II семестр | ||||||
| Этюды натюрмортов на пленэре из объектов природы при экстерьере | ||||||
| Состояние в пейзаже. | ||||||
| Детали пейзажа. | ||||||
| Мир животных. | ||||||
| Композиционно-тематическая работа. | ||||||
| Итого: | ||||||
| Всего: |
.
4.3. Тематический план по видам учебной деятельности
Лекции
| № п/п | Номер раздела дисциплины | Объем часов | Тема лекции | Учебно-наглядные пособия |
| Для данной дисциплине лекционные занятия не предусматриваются | ||||
Практические (семинарские) занятия
| № п/п | Номер раздела дисциплины | Объем часов | Тема практического занятия | Учебно-наглядные пособия |
| Для данной дисциплине Практические (семинарские) занятия не предусматриваются | ||||
| … | ||||
| N | ||||
| Итого: |
Лабораторные работы
| № п/п | Номер раздела дисциплины | Объем часов | Тема лабораторного занятия | Наименование лаборатории | Учебно-наглядные пособия | ||
| II семестр | |||||||
| Этюд тематического натюрморта на пространственном фоне при солнечном освещении. бумага, акварель-0,5 листа/. | Работы из методического фонда | ||||||
| Этюд тематического натюрморта на пространственном фоне при рассеянном освещении. бумага, акварель-0,5 листа/. | |||||||
| Этюды на пленэре из объектов природы(овощи, фрукты, цветы и т.д.). при экстерьере | |||||||
| Итого: | |||||||
| Краткосрочные этюды несложных мотивов пейзажа (земли, лес и небо; берег, вода и небо и т. п.) при различном освещении (гризайль). | Работы методического фонда | ||||||
| Краткосрочные этюды одного и того же пейзажа при различном цветовом состоянии световоздушной среды в природе(утро, день, вечер). Формат 30х40 | |||||||
| Краткосрочные этюды пейзажей в разнообразных условиях общего освещения (задание выполняется в течение всего периода практики, по возможности при различной погоде и в разное время дня) | |||||||
| Итого: | |||||||
| Этюды и зарисовки деталей рельефа естественного происхождения (обрывы, овраги, скалы, осыпи т. д ) | Работы методического фонда | ||||||
| Быстрые этюды и цветовые наброски характерных признаков местных предметов (поверхность почвы, грунтов и камней, травяной покров, кора деревьев, пни и т п.). | |||||||
| Этюды и наброски лесных трав и цветов | |||||||
| Этюды лесной растительности (отдельные деревья, поросль леса, кустарники и т д ). Зарисовки и наброски групп стволов деревьев и лесного массива | |||||||
| Этюды облаков в различное время дня (утром, в полдень, на закате, в сумерки). | |||||||
| Этюды и наброски фрагментов пейзажа с отражениями в воде. | |||||||
| Этюд архитектурного мотива с контрастными пространственными планами. Наброски с различных точек зрения для композиции этюда. | |||||||
| Итого: | |||||||
| Кратковременные этюды животных и птиц (в зоопарке, на ферме или пастбище, на ипподроме и т д.). | Работы методического фонда | ||||||
| Этюды с натуры домашних животных на фоне фрагментов пейзажа. Наброски птиц, зверей в разных движениях и ракурсах. | |||||||
| Итого: | |||||||
| Выполнение композиционного эскиза пейзажа по мотивам учебных заданий. Задачи: скомпоновать. Написать. Формат 30х40 | Учебная мастерская рисунка и живописи | ||||||
| Итого: | |||||||
| Всего: | |||||||
Самостоятельная работа студента
| Раздел дисциплины | № п/п | Тема и вид СРС | Трудоемкость (в часах) |
| Раздел 1 | Для данной дисциплины Самостоятельная работа студента не предусматриваются | ||
| Вид СРС 2 | |||
| Раздел 2 | Вид СРС 3 | ||
| … | Вид СРС 1 | ||
| N | Вид СРС … |
5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) :
курсовые проекты не предусматриваются _______________________________________