Самостоятельная работа студентов. В начале академического периода, как правило, за каждым студентом закрепляются темы СРС из расчета две темы из одного кредита
В начале академического периода, как правило, за каждым студентом закрепляются темы СРС из расчета две темы из одного кредита. Методика проведения подробно описана в методических рекомендациях по выполнению СРС.
| № | баллы | Критерии оценки |
| отлично А(4,0; 95-100%); А-(3,67; 90-94%); | Презентация 1. Общие требования: оформление слайдов и представление информации полностью соответствует требованиям, предъявляемых к выполнению презентации, изложенных в методических рекомендациях по СРС; при защите показывает свободное владение материалом, излагает четко, ясно, логично, грамотно, убедительно, владеет профессиональной речью; уверенно и безошибочно отвечает на вопросы. представлена в срок по графику. Рецензия на презентацию в рецензии в полной мере отражены: соответствие требованию к выполнению презентации по стилю оформления, представлению информации, содержанию, тексту, изложенному в методических рекомендациях по СРС; замечания и предложения дельные, существенные; уверенно и безошибочно отвечает на вопросы. представлена в срок по графику. При рубежном контроле 1. Тестирование 86-100% правильных ответов 2. Анализ конкретной ситуации (АКС) активен, способен работать в команде, проявляет лидерские качества; четко формулирует вопросы на основе глубокого знания материала и анализа ситуации; глубоко анализирует ситуацию и принимает оптимальное решение из всех возможных в предложенной ситуации. | |
| хорошо В+(3,33; 85-89%); В (3,0;80-84%); В-(2,67; 75-79%) | Соответствует вышеуказанным критериям оценки, но допускает: Презентация незначительные замечания по оформлению; не принципиальные ошибки при ответе на вопросы. Рецензия на презентацию опечатки, не корректные выражения; не принципиальные ошибки, неточности при ответе на вопросы. На рубежном контроле 1. Тестирование 75-85% правильных ответов 2. Анализ конкретной ситуации (АКС) активно работает в команде; свободно владеет материалом, дает глубокий анализ ситуации; допускает не существенные ошибки, неточности, которые исправляет сам. | |
| удовлС+(2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С(1,67;60-64%) | Соответствует вышеуказанным критериям оценки, но допускает: Презентация существенные замечания по оформлению; принципиальные ошибки при ответе на вопросы Рецензия на презентацию принципиальные ошибки, неточности при ответе на вопросы замечания и предложения не принципиальные. При рубежном контроле 1. Тестирование a. 50-74% правильных ответов 2. Анализ конкретной ситуации (АКС) умеет работать в команде; существенные ошибки, неточности, которые исправляет с помощью команды и преподавателя. | |
| удовл.-Д+ (1,33; 55-63%); Д (1,0;50-54%) | Соответствует вышеуказанным критериям оценки, но допускает: Презентация существенные замечания по оформлению; не достаточно владеет материалом, текст читает со слайда, допускает принципиальные ошибки при ответе на вопросы. Рецензия на презентацию принципиальные ошибки, неточности при ответе на вопросы; замечания и предложения требуют коррекции. При рубежном контроле 1.Тестирование 50-74% правильных ответов 2. Анализ конкретной ситуации (АКС) мало активен, неуверен в команде, показывает поверхностное знание материала; неточности, принципиальные ошибки; нуждается в помощи для анализа ситуации и принятия решения. | |
| неудовл. F (0; 0-49%) | Презентация не соответствует требованиям по оформлению; не владеет материалом; не представлен в срок. Рецензия на презентацию не соответствует требованиям, все пункты презентации раскрыты не достаточно; не представлен в срок. При рубежном контроле 1. Тестирование менее 50% правильных ответов 2. Анализ конкретной ситуации (АКС) пассивен, в команде не работал; на вопросы не отвечал или отвечал с грубыми ошибками. |
ЧЕК-ЛИСТ