Обществознание 8 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования по обществознанию Л.H. Боголюбова. Рассчитана на 34 учебных часа, из расчета 1 час в неделю.

Используемый учебно-методический материал:

1. Учебник. Обществознание 8 класс. Под редакцией Л.Н.Боголюбова. М., Просвещение, 2010

2. Методические рекомендации по курсу «Обществознание» 8 класс. Под редакцией JI.H.Боголюбова - М., Просвещение, 2009 .

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:

- развитие личности в период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции;

- развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

- воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Р Ф;

- Освоение системы знаний, необходимых для социальной адаптации в обществе, основных социальных ролях, позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной сфере, сферах человеческой деятельности, способах регулирования общественных отношений, механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

- овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

- формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений, экономической и гражданско-общественной деятельности, в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, самостоятельной познавательной деятельности, правоотношениях, семейно- бытовых отношениях.

В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать:

- социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

- сущность общества как формы совместной деятельности людей;

- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

- содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

Уметь:

- овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами обществоведческих источников, поиска и систематизации обществоведческой информации как основы решения исследовательских задач;

- формирование обществоведческого мышления - способности рассматривать события и явления с точки зрения их обществоведческой обусловленности, умения выявлять обществоведческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам обществознания.

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ – 8 КЛАСС

№ урока	Дата проведения урока	Тема урока	Домашнее задание	Примечание
планируемая	фактическая
I ТРИМЕСТР
Глава I. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО - (5 часов)
	8А, 8Б, 8В 04.09		Быть личностью.	§1. Вопросыс.13
	8А, 8 Б, 8 В- 11.09		Общество как форма жизнедеятельности людей.	§2. Вопросы с. 19, задания с. 20
3,4	8А, 8 Б, 8 В - 18.09, 25.09		Развитие общества.	§3. Вопросы с. 26, задания с. 27
	8А, 8 Б, 8 В - 02.10		ПОУ ПО ГЛАВЕ № I.	Тесты
Глава II. СФЕРА ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ - (11часов)
6,7	8А, 8 Б, 8-В-		Сфера духовной жизни.	§4. Вопросы и задания с. 36.
			Мораль.	§5. Воп росы и задания с. 44-45
9-10			Долг и совесть.	§6. Вопросы-с. 51, задания с. 52
			Моральный выбор – это ответственность.	§7. Воп росы с. 58, задания с. 59
			II ТРИМЕСТР
12-13			Образование.	§8. Воп росы с. 66, задания с. 67
			Наука в современном обществе.	§9. Вопросы и заданияс.74
			Религия как одна из форм культуры.	§10. Вопросы 81, задания с. 82
			ПОУ ПО ГЛАВЕ № II.	Тесты
Глава III. ЭКОНОМИКА - (13 часов)
			Экономика и ее роль в жизни общества.	§11. Воп росы, задания с. 91
			Главные вопросы экономики.	§12. Воп росы и задания с. 99
			Собственность.	§13. Вопросы и задания с. 106-107
			Рыночная экономика.	§14. Вопросы задания с. 114
			Производство – основа экономики.	§15. Вопросызадания с. 123
			III ТРИМЕСТР
			Предпринимательская деятельность.	§16. Вопросы и задания с.131
23.			Роль государства в экономике.	§17. Воп росы, задан. с. 139
			Распределение доходов.	§18. Воп росы, задан. с. 147
			Потребление.	§19. Воп росы, задан. с. 154
			Инфляция и семейная экономика.	§20. Воп росы, задан. с. 162
			Безработица, ее причины и последствия.	§21. Воп- росы, Задания с. 162
			Мировое хозяйство и международная торговля.	§22. Воп- росы, задан. с. 177
			ПОУ ПО ГЛАВЕ № III.	Тест
Глава IV. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА - (5часов)
			Социальная структура общества.	§23. Воп- росы, задан. с. 189
			Социальные статусы и роли.	§24. Воп росы, задан. с. 197
			Нации и межнациональные отношения.	§25. Воп росы, задания с. 205
			Отклоняющее поведение.	§26. Воп- росы, задан. с. 206
			Итоговое повторение.	Тестирование