Словообразовательные упражнения со словарными словами

1. От слов корова, береза, сосна, яблоко образуйте родственные слова. Укажите, при помощи чего они образовались.

2. Подберите к данным схемам слова из словаря.

3. От слов машина, солома, картина образуйте новые слова с суффиксом –к-.

4. И г р а «Найди лишнее слово» помогает научиться различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

Яблоко, яблочный, яблоня, яблочко, яблоки.

Осина, осинка, подосиновик, осинник, (к) осине, осиновый.

5. Составьте слова по схемам. Какие словарные слова зашифрованы в схемах?

6. И г р а «Собери слово».

Узнайте слово, которое задумано.

Задуманное слово однокоренное со словом «красивый». Приставка та же, что в слове «пошел». Суффикс – как в слове «березка». Окончание – как в слове «печка».

О т в е т: покраска.

7. Найдите в тексте однокоренные слова.

Вокзал – это городские ворота. Если город небольшой, в нем один-два вокзала. Есть города, где вокзалов много. На вокзалах устроены камеры хранения. Послать телеграмму можно с вокзальной почты. На вокзале есть медицинский пункт.

8. Прочитайте и объясните различие в значении каждой пары слов. Составьте предложение с любым словом.

Морковь – морковка.

Желтый – желтоватый.

Черный – черненький.

Ветер – ветрище.

Корова – коровенка.

Сверкать – сверкнуть.

9. Подберите к словарным словам однокоренные слова разных частей речи.

Рисунок (рисовать, нарисованный, рисуночек).

Мороз (морозный, морозит, заморозки).

Адрес (адресный, адресок, адресовать).

10. Вставьте пропущенный корень в однокоренные слова. Напишите. Помните, что корни в однокоренных словах пишутся одинаково.

Север,

Трамвай,

Автомобиль,

Билет,

Пассажир,

11. Вставьте пропущенный корень. Напишите слово. Разберите слова по составу.

Желтый –

овощи –

деревня –

погода –

горох –

дорога –

черный –

помидор –

Обозначьте ударение. Составьте предложение с любым из предложенных слов.

12. Прочитайте, подумайте, когда мы употребляем каждое из слов в речи.

Город, городок, городишко, городской, пригород, городки (игра).

Спишите. Поставьте в словах ударение. Подчеркните сочетание -оро-.

Составьте предложение с любым из данных слов. Напишите.

13. Замените каждое словосочетание словом, которое обозначает признак предмета.

Шкаф для посуды – посудный шкаф.

Лист с березы – …

Молоко от коровы – …

Нора зайца – …

Гнезда ворон – …

Крик воробьев – …

Стол учителя – …

14. Вставьте корень в однокоренные слова. Запишите эти слова.

Объясните значение каждого слова.

Составьте с ними предложения.

15. Прочитайте. Подумайте, когда употребляется в речи каждое из данных слов:

М..лина, м..линка, м..линина, м..линник, м..линовый.

Спишите. выделите корень в однокоренных словах. Подчеркните безударную гласную в корне.

Составьте предложение с любым из слов. Запишите.