Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.

Самостоятельная работа студентов

Тема СРС	Содержание СРС	Форма контроля	Кол-во часов	Кол-во баллов
Введение в историю Казахстана.	1. Подготовка к лекционному занятию 2.Составление родословной	Тезисный конспект всех лекционных вопросов   Схема, рассказ
Степная империя тюрков. Раннефеодальные государства на территории Казахстана	Подготовка к практическому занятию	Тезисный конспект всех вопросов к практическому занятию		-
Казахстан в период монгольского завоевания (XIII в). Средневековые государства в XIV-XV вв.	Подготовка к практическому занятию	Тезисный конспект всех вопросов к практическому занятию		-
Эпоха Казахского ханства XV-XVIII вв.	Подготовка к практическому занятию	Тезисный конспект всех вопросов к практическому занятию		-
Казахстан в составе Российской империи.	1. Подготовка к практическому занятию 2. Написать эссе «История моей семьи в истории моей страны»	1. Тезисный конспект вопросов к практическому занятию 2. Эссе
Казахстан в период гражданского противостояния и в условиях тоталитарной системы	Подготовка к практическому занятию	Тезисный конспект всех вопросов к практическому занятию		-
Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941 -1945 гг.).	1.Подготовка к практическому занятию 2. Написать эссе «Мы помним, мы гордимся!»	1. Тезисный конспект вопросов к практическому занятию 2. Эссе
Казахстан в период становления независимости и на современном этапе	1. Подготовка к лекционному занятию 2.Оформить иллюстративный материал «Казахстан в годы Независимости»	1. Тезисный конспект всех лекционных вопросов 2. Презентация
Всего

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

Для лиц с нарушениями зрения:

– в форме электронного документа,

Для лиц с нарушениями слуха:

– в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

– в форме электронного документа

Тематика курсовых работ (не предусмотрены)

График выполнения курсовой работы (не предусмотрены)

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

№ п/п	Контролируемые разделы дисциплины (результаты по разделам)	Код контролируемой компетенции (или её части)	наименование оценочного средства
	Введение в историю Казахстана.	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Степная империя тюрков. Раннефеодальные государства на территории Казахстана	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Казахстан в период монгольского завоевания (XIII в). Средневековые государства в XIV-XV вв.	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Эпоха Казахского ханства XV-XVIII вв.	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Казахстан в составе Российской империи.	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Казахстан в период гражданского противостояния и в условиях тоталитарной системы	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941 -1945 гг.).	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы
	Казахстан в период становления независимости и на современном этапе	ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-9, ПК-18, ПК- 19	Контрольные вопросы

Оценочные средства для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьявыбираютсяс учетом их индивидуальных психофизических особенностей.

Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов

№	Формы контроля	Виды работы	Баллы	Кол-во видов работ	Итого	Общий
	ТК	Работа на лекциях
	ТК	Работа на практических занятиях
		СРС
	ТК	Составление родословной
Эссе
Презентация
	ПК	Зачет
ВСЕГО

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины