Алгоритм учебной деятельности участника

Приложение

В помощь учащимся,

выполняющим научно-исследовательскую работу:

Из всех народов первым будет всегда тот, который опередит других в области мысли и умственной деятельности.

Л.Пастер

В каждом человеке – солнце.

Только дайте ему светить.

Сократ

Перед культом знаний – преклонись

И студент, и школьник, и ученый.

В верности науке поклянись,

Терпеливым будь и увлеченным.

Человек образованный тот, кто знает, где нАЙТИ ТО, чего он не знает.

Г.Зиммель

Когда душа от страха и от боли

Сжимается на суше и в морях,

Проявим любознательность и волю,

Преодолев незнание и страх…

А.ГородницкИЙ

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто пожелает к ним приобщаться, должен достичь этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным наПРЯЖЕНИЕМ.

А.Дистерверг

Основные требования

к содержанию и оформлению УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА:

1. Работа носит самостоятельный характер. для Глубокого изучения проблемы необходимо использовать литературу (статьи и монографии), посвященную теоретическим и практическим вопросам по выбранной теме.

2. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ работа включает следующие разделы:

титульный лист, на котором необходимо указать номер и полное название учебного заведения, в котором учится автор; секцию, в работе которой автор хотел бы участвовать; тему РАБОТЫ; фамилию, имя, отчество автора и консультанта (при его наличии); название населенного пункта, в котором расположено учебное заведение; год написания работы.

Форма титульного листа рАБОТЫ:

Поля титульного листа РАБОТЫ: левое поле – 2,5 см; правое, левое и нижнее поля – по 1 см. рамка не обязательна.

Оглавление (план) должно быть расположено на втором листе подготовленной работы с указанием страниц (на какой странице начинается и кончается та или иная часть работы); все страницы нумеруются. план работы должен полно и логично раскрывать тему.

во введении автор должен:

- обосновать выбор темы, ее актуальность, связь с современностью, значимость в будущем;

- раскрыть новые подходы к решению проблемы; наличие противоречивых точек зрения на данную проблему в науке и желание в них разобраться;

- объяснить мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме;

- определить цели и задачи исследования, изложить порядок материала в представляемой работе.

в основной части автор:

- непосредственно раскрывает суть проблемы или объективных исторических сведений по теме РАБОТЫ, демонстрируя знание проблемы, способность анализировать, обобщать, делать выводы, обосновывать свою точку зрения на спорные вопросы проблемы;

- дает критический обзор источников;

- сообщает собственные сведения, версии, оценки по данной проблеме.

(возможно деление материала на главы и параграфы.)

в заключении автор:

- подводит итоги исследования;

- высказывает свое личное мнение по данному вопросу, отражает в работе собственные мысли и чувства, результаты и личную значимость проделанной работы;

- делает соответствующие обобщения и выводы;

- определяет перспективы продолжения дальнейшего изучения темы.

В списке литературы на последнем листе должна быть дана библиография (т.Е. список использованной литературы) в алфавитном порядке. при оформлении источника указывается фамилия автора, его ИНИциалы, полное название книги (учебника), место и год издания.

например: согрин в. политичемкая история современной россии. 1985-1994. от горбачева до ельцина. – м.: прогресс-академия, 1994. – 487 с.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ работа предполагает использование не менее 5-6 источников. сноски и список используемой литературы составляют научно-справочный аппарат, правильное оформление которого свидетельствует об определенной научной квалификации автора работы.

3. общий объем работы не должен превышать 20 страниц печатного текста; в случае необходимости возможно оформление приложений к работе.

4. культура оформления:

- РАБОТА должен быть выполнен с соблюдением правил орфографии и пунктуации;

- текст оформляется на одной стороне листа с интервалами;

- оставляются поля для замечаний, дополнений;

- обязательна нумерация страниц;

- все схемы, таблицы, рисунки и графики должны иметь соответствующие подписи;

- работа должна быть напечатана;

- листы работы вкладываются в специальную папку;

- при использовании текста из различных источников должны быть сделаны ссылки на цитируемую литературу (автор, название, место и год издания, страницы), которые оформляются в виде сноски в нижней части листа или в конце работы в примечаниях.

варианты оформления ссылок: постраничный и внутристраничный (номер источника – по библиографическому списку).

Алгоритм учебной деятельности участника

ученической конференции:

работа над УЧЕНИЧЕСКИМ ПРОЕКТОМ:

1. определив тему РАБОТЫ, сформулируйте его основную мысль, подберите литературу, получите консультацию учителя.

2. обязательно ознакомьтесь с библиографией, критическими монографиями и статьями.

3. внимательно прочитайте источник, в котором наиболее полно раскрыта тема РАБОТЫ. составьте развернутый план на основе этого источника.

4. изучая дополнительную литературу, справочные издания, делайте выписки на отдельных листах с указанием их темы; коротко (тезисно) оформляйте свои мысли.

5. систематизируйте собранный материал, получите консультацию учителя.

6. оформите реферат:

- уточните его план, учитывая дополнительный материал;

- последовательно раскройте все предусмотренные планом вопросы;

- обоснуйте, разъясните основные положения, подкрепите их конкретными примерами и фактами;

- при написании основного содержания РАБОТЫ не забывайте ссылаться на используемые источники; выводы тщательно аргументируйте;

- старайтесь писать грамотно, разделяя текст на абзацы, не допускайте повторений;

- самокритично прочитайте свою работу и устраните все замеченные недостатки;

- перепишите работу начисто.

7. Отдайте РАБОТУ на предварительную (внутреннюю) рецензию.

8. с учетом замечаний и дополнений рецензента устраните недостатки, отдайте работу на внешнюю рецензию.

выступление на конференции:

подготовьте выступление (сообщение) перед классом (на 7-10 минут). Помните, что у слушателей должно остаться представление о том, в чем вы хотите их убедить.

модели защитыРАБОТЫ:

+ классическая (сосредоточение внимания на принципиальных вопросах работы)

алгоритм выступления:

- тема, ее актуальность;

- круг изученных источников и основные научные подходы к проблеме;

- новизна работы (изучение малоизвестных источников, выдвижение новых версий, новые подходы к решению проблемы и т.д.).

+ индивидуальная (раскрытие личностных аспектов работы над рефератом)

алгоритм выступления:

- обоснование выбора темы РАБОТЫ;

- способы работы над ИССЛЕДОВАНИЕМ;

- оригинальные находки, собственные суждения, интересные моменты работы над ИССЛЕДОВАНИЕМ;

- личная значимость проделанной работы;

- перспектива продолжения работы по данной теме.

+ творческая

алгоритм подготовки к выступлению:

- оформление стенда с документальными и иллюстративными материалами по теме исследования, комментарии к ним;

- демонстрация слайдов, видеозаписей, прслушивание аудиозаписей, сделанных в процессе работы над ИССЛЕДОВАНИЕМ;

- яркое, оригинальное представление фрагментов основной части РАБОТЫ и др.

этапы работы над выступлением на конференции:

1. составьте подробный, развернутый план сообщения, указывая в скобках фактический материал.

2. помните, что основным правилом любого исследования (сообщения, доклада) является строгая доказательность фактов и выводов; не забывайте ссылаться на источники; выводы тщательно аргументируйте.

3. старайтесь несколько раз «проговорить» текст дома, чтобы привыкнуть к себе как к оратору и точно проконтролировать отведенное вам время.

4. завершите свое выступление краткими выводами.

5. отработайте и сделайте содержательную правку своего выступления с учетом замечаний и дополнений слушателей. получите консультацию учителя.

6. выступите на конференции успешно. удачи вам!

Наши рекомендации