А5. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой

1) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.

2) Те, кто прошёл курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо.

3) У художников зрительная память, естественно, развита лучше, нежели у музыкантов.

4) В лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех.

Прочитайте текст и выполните задания А6 —A11

(1)... (2)Существует, например, так называемый «эффект ореола». (3)Он проявляется в том, что общее впечатление о человеке влияет на восприятие каждого отдельного свойства его личности. (4)Если общее впечатление благоприятно, то мы склонны видеть только достоинства этого человека. (5)Отрицательные же качества либо не замечают, либо оправдывают так или иначе. (6)... если общее впечатление о человеке отрицательно, то даже его благородные поступки истолковываются как неприемлемые или своекорыстные.

А6. Какая фраза должна быть первой в этом тексте?

1) Художники эпохи Возрождения хорошо знали, как использовать разные цвета, чтобы добиться того или иного зрительного эффекта.

2) Каждый человек соотносит информацию о другом человеке с представлением о самом себе.

3) Исследования показывают, что люди редко ошибаются, оценивая личностные качества другого человека.

4) Психологи, изучающие процесс восприятия, установили типичные причины искажения представлений людей о другом человеке.

А7 Каким словом или сочетанием может начинаться предложение 6?

1) И всё-таки

2) И наоборот,

3) Кроме того,

4) Поэтому

А8. Какое слово или сочетание слов служит грамматической основой в одном из предложений?

1) существует (в предложении 2)

2) впечатление влияет на восприятие (в предложении 3)

3) склонны видеть достоинства (в предложении 4)

4) не замечают, оправдывают (в предложении 5)

А9. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

1) сложносочинённое

2) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями

3) сложноподчинённое

4) сложное с бессоюзной и сочинительной связью между частями

А10. В каком из перечисленных предложений есть наречие?

1) 5

2) 6

3) 3

4) 4

A11. Каково значение слова ОРЕОЛ в терминологическом сочетании эффект ореола (предложение 2)?

1) светящийся круг над головой как символ святости

2) репутация, сложившееся мнение о человеке

3) блеск, почёт, окружающий кого-либо

4) сияние вокруг светящейся точки

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется -НН-?

Публика толпилась около аттракцио(1)ов, тогда как дальние, неосвеще(2)ые уголки парка были соверше(3)о безлюдны.

1) 1,2

2) 2

3) 3

4) 2, 3

А13. В каком ряду во всех трёх словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?

1) п...томки, состр…дание, безотл…гательно

2) раст...рание, патр…отический, т...ряться

3) об...зательный, осв...щение, несг…ворчивый

4) сист…матический, нар…диться, пр...пускной

А14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) пр...родители, пр…медление, р…зослать

2) и…чезнуть, во...горание, не…гораемый

3) об...ём, ад...ютант, кон…ячный

4) пр…морский, пр…украсить, без пр...крас

А15. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) шипы кол...тся, стел…щийся кустарник

2) игрок выбеж...т, прикрепля…мый

3) увид...л, накач…нный мяч

4) отмет...вший, намеч…нный

А16. В каком варианте ответа указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Е?

А. Из-за убежден…й

Б. От обязанност…й

В. Разогр…вать

Г. Налаж…вать

1) А, Б, В

2) Б, В

3) В

4) А, В, Г

А17. В каком предложении на месте пропуска пишется И (НИ)?

1) Путнику для дружеского общения с местными жителями н... нужны никакие особенные премудрости.

2) Перспектива ждать несколько часов в душном зале аэровокзала н... мало нас не прельщала.

3) Город наш вовсе н... отличался архитектурными достопримечательностями.

4) Н... эффектная внешность и н.. поставленный голос делает актёра актёром.

А18. Укажите предложение, в котором выделенные слова пишутся раздельно.

1) Сверкнула молния, и почти в то(же) мгновенье послышался гром.

2) Мой брат — заядлый грибник, я то(же) люблю собирать грибы.

3) Вы то(же) увлекаетесь конным спортом?

4) На юге страны разводят овец, здесь есть так(же) фруктовые сады.

А19. Укажите правильное объяснение поставновки запятой или ее отсутствия в предложении.

Далекий пограничный прожектор на несколько мгновений просочился в сад, безмолвно вгляделся в него () и унесся дальше шарить по берегу.

1) Предложение простое, перед И ставится запятая.

2) Предложение простое, запятая перед И не ставится.

3) Предложение сложное, перед И ставится запятая.

4) Предложение сложное, запятая перед И не ставится.

А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложнии должны стоять запятые?

В «Евгении Онегине» Пушкин пропускал строфы (1) ставя лишь их номера (2) обычно (3) из чисто композиционных соображений.

1) 1

2) 1, 2, 3

3) 1, 2

4) 1, 3

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложнии должны стоять запятые?

Правила (1) как известно (2) создаются или выбираются для определённой ситуации. Со временем (3) складывается новая ситуация, при которой прежняя теория уже не способна вести вперёд и (4) следовательно (5) должна быть заменена.

1) 1, 2, 3, 5

2) 1, 2, 4, 5

3) 1,3,4

4) 2, 5

А22. В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

1) В течение первых двух недель после переселения Инсарова он не более четырёх или пяти раз посетил Стаховых.

2) Елене понравились прямота и непринуждённость Инсарова и лицо его ей понравилось.

3) Инсаров учился и русской истории и праву и политической экономии.

4) Утром Николай собирался получить на почте деньги купить кое-какие книги да зайти к приятелю.