Публикации рубрики - Иностранные языки. Страница: 798

ВЕДУЩИЙ представляет мушкетеров, они салютуют шпагами: · Вот королевства цвет и слава Они споют еще на бис Что подвиг совершить, что вытянуть октаву! Встречаем их: Атос, Портос и Арамис.Мушкетеры подходят к Д АртаньянуАтос,

1. ЭКРАН ЗАСТАВКА ПАРИЖ, на менуэт - книга 2. Менуэт Боккерини с нуля Выходят 4 пары: 3 Дамы, ведущая и 4 мушкетера танцуют менуэт. НА последних тактах выходит ведущий встает по центру. Дамы встают СЛЕВА , ведуЩую подводит мушкетер к

ХОРОМ: Наши. ВЕДУЩИЙ (мстительно): Да! Бандитов этих малолетних надо найти, не бросать же. Им еще 10 лет учиться. Вот пусть попрыгают. ГЕНИЙ: пойду, посмотрю (уходит) ДУШЕЧКА.На первый раз вам мы поможем. Есть у нас один резерв. Давайте

На последних тактах выходят выпускники выстраиваются вдоль сцены: 12:58 свет 100%Стихи-речевкаВедущий Максим: Как же время, друзья, пролетело! Годы детства и школьных проказ… А как будто вчера мы несмело С букварями пришли в первый

БЛОК 2. 12:55 – 13:00ПЕРЕХОД ОТ ОФИЦИАЛЬНОЙ ЧАСТИ К ТЕАТРАЛИЗОВАННОМУ ПРЕДСТАВЛЕНИЮ.Уходят в ПРАВУЮ кулису, из ЛЕВОЙ выходят ведущие ВВОДНАЯ ЧАСТЬ МУЗЫКА: Увертюра из кф «Шерлок Холмс и Доктор Ватсон» 00:20 ЭКРАН: Заставка – Фотография

Не стоит повторно стрелять использованными шарамиНикогда и ни при каких обстоятельствах повторно не используйте отстрелянные шары, как бы хорошо они не выглядели на первый взгляд. После выстрела шары всегда подвергаются

Первоначальный замысел был за год познакомить детей со сказками народов мира. Но уже скоро стало ясно, насколько не выполнима эта задача. Тема сказок совершенно неисчерпаема, она втягивает в себя, как в воронку, географию,

Глава III. ВЕСЕЛЫЙ ГУСЬПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ или СКАЗОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ Первоначальный замысел был за год познакомить детей со сказками народов мира. Но уже скоро стало ясно, насколько не выполнима эта задача. Тема сказок

You've worked hard, haven't you?Отрицательная утвердительнаяHe didn't get it, did he?” It seems that you pupil didn’t violate any rules, but if you look at the first part of his or her question attentively, you’ll see that there is no grammatically expressed negation in the first part, only a negative prefix “dis-”is used. It doesn’t make that part negative. Let’s try to

1. “David Copperfield” was written. 1. To be polite we use the modal verbs ‘will’ and ‘would’ in if-clauses. 2. If I don’t have to work so much, I wouldn’t be so tired. 2. You can omit “if” and use inversion in some conditionals. 3. Look at the clouds, it will rain. 3. If we’re sure that we’ll do what we are planning in the nearest future, it’s better to use Present

When pupils make mistakes, teachers are supposed not only to correctthem, but to explain the rule, so that pupils could understand it and get rid of their mistakes. Explaining is a skill, or even an art. It needs knowledge, training and ... good will. When teachers explain grammar rules, its can be done either in English or in Russian. It depends on the teacher, the school regulations, the methods used and the

MODULE 4CORRECTING PUPILS’ MISTAKESUNIT 1 Основные проблемы выявления грамматической закономерностью и формулировки грамматического правила на примере употребления, в первую очередь, английских существительных, прилагательных, наречий,

der erfüllte Plan - простое определение - выполненный план III IV II I der (von der Brigade vorfristig erfüllte) Plan - распространенное определение. План, выполненный бригадой досрочно. Признаки распространенного определения 1) артикль – предлог или: 1)

Стихи о школе1Девять лет в родимой школе… Мы вздохнули поневоле. Эта школьная страна (Каменщикова Л) Всё нам выдала сполна: 2 Педагогов злых и добрых, И уроков столько долгих. (Стрябчева К) Первых жизненных успехов, После – радости

Звучит песня Лера Козлова «Последний звонок»Фанфары Учитель: Добрый день, уважаемые гости, родители, учителя! Сегодня мы собрались здесь, потому что наши пути-дороги расходятся…., Наши дети выросли.…А детство, как известно,

правое полушарие по своей природе является спонтанным и индивидуальным. Можно не только запоминать информацию, но также и контролировать ее. Это и есть скоростная автоматическая обработка. Используя ее, ребенок с легкостью

Текст обращения на русском языке Текст обращения на английском языке   В случае несанкционированного проникновения на территорию охраняемого объекта либо при неповиновении законному распоряжению сотрудника полиции

Текст обращения на русском языке Текст обращения на английском языке ПРАВОНАРУШЕНИЕ ОКОНЧЕНО Представление сотрудника полиции: Здравствуйте. Капитан полиции Петров. Предъявите Ваши документы, удостоверяющие

Call (dial) 01 in case of fire. – Звоните 01 в случае пожара. Call (dial) 02 for the police. – Звоните 02 в полицию. Call (dial) 03 for an ambulance. – Звоните 03 в службу скорой медицинской помощи. Call (dial) 112 for the emergency services. – Звоните 112 для вызова экстренных служб.