Контрольное задание №6

1-й вариант

Упражнение 1. Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и 2-й и 3-й абзацы.

AUTOMATISIERUNG

1. Mit dem Aufbau automatischer Geräte haben sich bereits die alten Griechen befasst. Dort kommt ja das Wort schon her. Viele Spielautomaten, die gerade im Mittelalter das Interesse erweckten, sind bekannt. Von der Automatisierungstechnik im Sinne einer industriellen Automatisierung spricht man erst, seit James Watt (Джеймс Уатт) den Fliehkraftregler an der Dampfmaschine erfunden hat. Etwa 1930 beginnt die Automatisierungstechnik eine selbstständige Wissenschaft zu werden, die sich mit Automatisierung von Vorgängen befasst, besonders von Produktionspro-zessen.

2. Jetzt spricht man von vollautomatischen Einrichtungen, in denen der Mensch nur noch Kontrollfunktionen über automatisch ablaufende Prozesse übernimmt. In dieser höchsten Stufe wird eine neue Gerätetechnik verwendet, die im wesentlichen durch Mikroelektronik geprägt ist. Die Automatisierungstechnik allgemein sollte die notwendige Technik sein, die es gestattet, Vorgänge ohne Zutun des Menchen ablaufen zu lassen.

3. In der Automatisierungstechnik unterscheidet man zwei prinzipielle Strukturen: einmal spricht man von der Steuerugstechnik, wenn die Beeinflussung eines technologischen Prozesses in Form einer Kette erfolgt. Eine oder mehrere (steuernde) Größen als Eingangsgrößen wirken auf andere (gesteuerte) Größen als Ausgangsgrößen nach einer bestimmten Gesetzmäßigkeit. Die zweite Struktur ist ein Regelkreis. Dort beeinflusst man die zu messende Größe über das Objekt. Es ist ein festgelegter Wirkungsablauf, in dem man eine Prozessgröße misst, sie mit einem Sollwert vergleicht und aus der entstehenden Abweichung über eine Regeleinrichtung ein Signal ableitet. Dieses wirkt auf den Prozess zurück, dass die eigentliche Messgröße und Regelgröße in der gewünschen Art und Weise korrigiert wird. Diese Kreisstruktur ist typisch für die Automatisierungstechnik.

4. International hat die Automatisierungstechnik einen hohen Stand erreicht. Das Wissen verdoppelt sich auf diesem Gebiet alle fünf bis sieben Jahre. Insbesondere die neuen Möglichkeiten, die die Mikroelektronik als Mittel eröffnen, bestimmen die Entwicklung. Mit Hilfe der Mikroelektronik werden in den vergangenen Jahren große Ergebnisse erzielt. Beispiele dafür sind das elektronische Zeitrelais, ein Automatisierungsgerät für unterschiedlichste volkswirtschaftliche Anwendungen wie der Sreuerung von Plastverarbeitungsmaschinen bis zur Steuerung unterschiedlicher technologischer Anlagen.

Упражнение 2. Найдите во 2-м абзаце предложение, содержащее инфинитивную группу.

Упражнение 3. Выпишите из 4-го абзаца предложение, с придаточным определительным и переведите его.

Упражнение 4. Ответьте по-русски на следующий вопрос, используя содержание прочитанного текста: Какие основные структуры различаются в технике автоматизации?

2-й вариант

HALBLEITER

1. Halbleiter sind zwischen Leiter und Nichtleiter (Isolatoren) einzuordnen. In den reinen metallischen Leitern befindet sich eine Vielzahl freier Elektronen. Das sind Elektronen, die sich völlig ungeordnet zwischen den Metallatomen bewegen. Beim Anlegen einer Spannung tritt eine Flussrichtung zum positiven Pol ein. Die Nichtleiter sind durch einen hohen spezifischen Widerstand gekennzeichnet. In ihnen sind keine freien Elektronen vorhanden, da alle Elektronen im Atomgitter fest gebunden sind.

2. Zwischen diesen beiden Gruppen liegt die Gruppe der Halbleiter. Das sind jene Stoffe, die sich in keine der beiden Gruppen einordnen lassen. Sie leiten zwar den elektrischen Strom, können aber nicht als Leiter klassifiziert werden.

3. Die Vorgänge in den Halbleitern sind außerordentlich kompliziert. Interessant ist der Halbleiter dadurch geworden, dass an den Berührungsstellen zwischen Halbleitern und metallischen Leitern oder an den Grenzgebieten von Halbleitern verschiedenen Typs (p- und n- Leiter) Vorgänge auftreten, deren Ausnutzung sich für die Technik als äußerst wertvoll erwiesen hat.

4. Eine der wesentlichsten Eigenschaften der Halbleiter ist der Gleichrichtereffekt. In der Elektronik wird vor allem der Flachengleichrichter eingesetzt. Er war als Kupferoxid- und als Selengleichricher seit Jahrzehnten bekannt, wird jedoch heute vorwiegend als Siliziumgleichrichter ausgeführt.

5. Dafür gibt es wichtige technische und ökonomische Gründe. Der Wirkungsgrad von Siliziumgleichrichtern liegt über 95%. Die Vorzüge der Halbleiterdiode legten es nahe, ein verstärkendes Halbleiterbauelement zu entwickeln: diese Überlegungen führten zum Transistor, einem der wichtigsten Bauelemente der modernen Elektronik.

Упражнение 1. Прочтитетекст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и 1-й и 3-й абзацы.

Упражнение 2. Найдите во 2-м абзаце текста придаточное определительное предложение, переведите его, подчеркните сказуемое придаточного предложения.

Упражнение 3. Найдите в пятом абзаце предложение с местоименным наречием, переведите его.

Упражнение 4. Ответьте на вопрос по-русски, используя содержание текста: Какие выпрямители применяются преимущественно сегодня?

3-й вариант

Упражнение 1. Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и 2-й, 3-й, 4-й абзацы.

Die Bauelemente der Mikroelektronik

1. Die klassischen Schaltungen der Elektronik sind aus einer Vielzahl einzelner oder diskreter Bauelemente aufgebaut. Man unterscheidet dabei zwischen passiven und aktiven Bauelementen. Passive elektronische Bauelemente besitzen keine verstärkende Funktion und dienen dazu, Spannungs- oder Stromsignale zu formen oder zu trennen. Die wichtigsten Elemente dieser Gruppe sind Widerstände, Kondensatoren (Kapazitäten) und Spulen (Induktivitäten).

2. Als aktive Bauelemente mit verstärkenden Eigenschaften wurden früher Elektronenröhren, später vorwiegend Transistoren eingesetzt. Zu den aktiven Elementen werden auch die Dioden gezählt.

3. In der diskreten Schaltungstechnik, die auch heute für kleinere Geräte oder Leistungsstufen bedeutsam ist, versucht man, mit möglichst wenigen aktiven Bauelementen auszukommen, weil passive Elemente meist billiger sind. Mit dem Vordringen der Mikroelektronik haben sich die Verhältnisse umgekehrt. Während viele Dioden oder Transistoren billig und auf kleinstem Raum in ein Siliziumscheibchen eingearbeitet werden können, lassen sich passive Bauelemente nur begrenzt in mikroelektronischen Schaltkreisen realisieren. Bei Widerständen und Kondensatoren muss man sich mit kleinen Werten von R und C begnügen und für Induktivitäten gibt es keine mikroelektronischen Ausführungsformen.

4. Beim Schaltungsentwurf geht man in der Mikroelektronik neue Wege. Induktivitäten werden ganzlich, Widerstände weitgehend vermieden. Dafür wird eine sehr große Zahl von Transistoren oder Dioden eingesetzt, denn diese Elemente lassen sich in hoher Dichte in einem kleinen Siliciumchip unterbringen.

5. Parallel zur Entwicklung der Mikroelektronik vollzog ein fortschreitender Übergang von der Analog- zur Digitaltechnik. Analog arbeitende Geräte setzen ein Signal oder einen Messwert nach Verstärkung in wenigen Stufen in einen Zeiger- oder Schreiberausschlag, in akustische oder optische Informationen um. Bei Digitalinstrumenten wird das Signal durch eine Ziffernfolge ausgedrückt, die dann entsprechend verarbeitet und meist als Zahl ausgedrückt wird. Digital anzeigende Messgeräte, Armbanduhren, numerische Steuerungen und vor allem Klein- und Großrechner bilden wichtige Beispiele. Die aktiven Bauelemente haben in diesen Schaltungen einfache logische Funktionen auszuführen.

Упражнение 2. Найдите в 1-м абзаце предложение, содержащее инфинитивную группу, подчеркните её. Переведите предложение.

Упражнение 3. Выпишите из 5-го абзаца текста предложение, сказуемое которого выражено конструкцией глагола «haben+zu+инфинитив», и подчеркните сказуемое. Переведите предложение.

Упражнение 4. Ответьте по-русски на следующий вопрос. При ответе используйте только данный текст.

Для каких целей используют пассивные электронные конструктивные элементы?

Св. план 2010, поз. 32

Учебное издание

Методические указания и контрольные задания № 1–6

по немецкому языку для студентов ФЗО

Methodische Anweisungen

und Kontrollarbeiten № 1–6

für Fernstudenten

Cоставители:

Зюзенкова Ольга Михайловна

ИмброТамара Михайловна