Контроль конечного уровня знаний - 20 мин
Тема №15. Применение языков программирования в решении медицинских задач
Цель: Изучить операторы: ветвления, выбора. Изучить структуру подпрограмм, формирование процедур и функций и обращение к ним. Дать понятие о структуре модуля; класса; объекта. Знакомство с тремя принципами объектно-ориентированного программирования. Дать понятие поля, свойства, события, методов. Изучить компонент ListBox.
Задачи обучения:Формирование умений и навыков создания программ с ветвлениями; создания и использования подпрограмм, описания класса и присваивания объектов.
Организационная часть - 5 мин
Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, кто не готов к занятию, проверка конспектов.
Количество формируемых компетенций:знания, практические навыки.
Основные вопросы темы: - 45 мин
1. Условный оператор и оператор выбора.
2. Структура подпрограммы (функции и процедуры).
3. Структура модуля. Понятие класса.
4. Три принципа объектно-ориентированного программирования.
5. Поля, свойства, события, методы.
6. Компонент ListBox, его основные свойства и методы.
Перерыв - 10 мин
Методы обучения и преподавания: выполнение типовых заданий. Видеолекция. АКТ №185(1) 03.03.15г. «Сooperation Learning». АКТ №411 20.04.2015г. Интеллект – карта. АКТ №181 03.03.2015г.
Самостоятельная работа студентов - 50 мин
Освоение практических навыков: Решение типовых и ситуационных задач.
Задание №1
Разработка проекта МЕДИЦИНСКИЙ СЛОВАРЬ
Постановка задачи
Создать программу, с помощью которой можно выполнить:
после запуска программы пользователь выбирает с помощью мышки или стрелок название термина и нажимает клавишу Enter. На экране появляется определение термина (рис.1).
Рисунок 1
Пояснения:Новыми в этой работе являются использование компоненты ListBox (список) на странице палитры компонентов Стандартные (Standard), использование встроенного редактора для ввода информации Редактор строк (String List Editor) и алгоритм выбора (оператор Case), использование компоненты Image на странице палитры компонентов Дополнительно (Additional), а также обработка события на нажатие клавиши клавиатуры.
| № | Практические навыки: | Балл |
| Работа с проектами | ||
| 1. Открыть новый проект. | ||
| Разместить в форме компоненты в соответствии с рис. № 1, 2. | ||
| Выполните следующие действия в соответствии по табл. № 1, 2. | ||
| Работа с програмным кодом в окне редактора кода- Unit 1. рas | ||
| Перейти на страницу События (Events) окна Инспектора объектов (Object Inspector), найти событие, написать код программы в соответствии по табл. № 1, 2. | ||
| Сохранить проект. | ||
| Запустить программу, затем закрыть окно проекта кнопкой Выход. | ||
| Дать новое название окно проекта Form1. | ||
| Изменить название и размер компонента. | ||
| Сохранить проект окончательно, запустить и протестировать его. | ||
| Дополнительные задания. |
План разработки программы
1. Открыть новый проект. Дать название форме Медицинский словарь.
2. Разместить в форме компоненты в соответствии с рисунком 2.
Рисунок 2
3. Сохранить проект в отдельной папке под именем, например, Pr3.pas и Project3.dpr
4. Запустить программу.
5. Выполнить следующие действия:
Таблица №1
| Выделенная компонента | Окно инспектора объектов | Имя свойства | Действие |
| Image1 | Параметры (Properties) | Left | |
| Top | |||
| Height | |||
| Width | |||
| Picture | Вставьте картинку | ||
| Stretch | True | ||
| ListBox1 | Параметры (Properties) | Height | |
| Width | |||
| Top | |||
| Cursor | crHandPoint | ||
| Label1 | Параметры (Properties) | Caption | Удалить название |
| AutoSize (изменение размера в зависимости от текста в Caption) | False | ||
| WordWrap (разрыв строки) | True | ||
| Alignment (выравнивание текста) | taCenter | ||
| Height Width | Установите подходящие размеры. |
6. Выделить ListBox1, в окне Инспектора объектов (Object Inspector) найти свойство Items, справа от него нажать на кнопку с тремя точками. В появившемся окне встроенного редактора (рис.3) ввести названия терминов, каждый на новой строке.
Сохраните набранный текст под именем Termin.txt. Для этого нажмите правую клавишу мыши и выберите режим Save. Для выхода из встроенного редактора нажмите клавишу OK.
Рисунок 3
7. Выполнить следующие действия:
Таблица №2
| Выделенная компонента | Окно инспектора объектов | Имя свойства | Действие |
| ListBox1 | События (Events) | OnKeyPress | If key=#13 then case ListBox1.ItemIndex of 0:Label1.Caption:='Аномально высокая чувствительность (гиперчувствительность) иммунной системы к безобидным для организма веществам (аллергенам), приводящая к воспалительной реакции, порой опасной для жизни'; 1:Label1.Caption:='Симптом печеночной патологии - желтоватый оттенок кожи, конъюнктивы и белков глаз'; 2:Label1.Caption:='Комплекс процессов, запускаемых в организме при появлении в нем болезнетворных микробов (бактерий, вирусов и т.п.) и раковых клеток. Ведет к нейтрализации и уничтожению'; 3:Label1.Caption:='Биологический катализатор - белок, обеспечивающий протекание в организме специфической биохимической реакции, синтеза того или иного типа необходимых молекул'; 4:Label1.Caption:='Жироподобное вещество (липид), входящее в состав клеточных мембран и желчи, а также постоянно циркулирующее в крови в составе липопротеинов. Его избыток повышает риск атеросклероза.'; end; |
8. Сохранить проект окончательно, запустить и протестировать его.
Дополнительные задания
1. Изменить интерфейс программы: шрифты, цвет экрана и букв.
2. Сделать так, чтобы когда курсор мыши находится в поле ListBox1, появлялась подсказка о том, что надо сделать (см. задание №2 урока Современные программные средства).
3. Разместите на форме кнопку Выход.
Задание №2
Создание проекта «Пульс».
| № | Практические навыки: | Балл |
| Работа с проектами | ||
| 2. Открыть новый проект. | ||
| Разместить в форме компоненты в соответствии с рис. № 1, 2. | ||
| Работа с програмным кодом в окне редактора кода- Unit 1. рas | ||
| Перейти на страницу События (Events) окна Инспектора объектов (Object Inspector), найти событие, написать код программы в соответствующему компоненту. | ||
| Сохранить проект. | ||
| Запустить программу, затем закрыть окно проекта кнопкой Выход. | ||
| Дать новое название окно проекта Form1. | ||
| Сохранить проект окончательно, запустить и протестировать его. |
План разработки программы:
- Открыть новый проект. Дать новое название форме.
- Разместить в форме компоненты в соответствии с рисунком 1.
Рисунок 1
- Сохранить проект в отдельной папке под именем, например, Pr4.pas и Project4.dpr
- Запустить программу.
5. Выполнить следующие действия :
unit Unit1;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,
Dialogs, Buttons, StdCtrls;
type
TForm1 = class(TForm)
Label1: TLabel;
Edit1: TEdit;
Button1: TButton;
Button2: TButton;
BitBtn1: TBitBtn;
Label3: TLabel;
procedure Button1Click(Sender: TObject);
procedure BitBtn1Click(Sender: TObject);
procedure Button2Click(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
Form1: TForm1;
P: integer;
implementation
{$R *.dfm}
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
begin
P:=StrToInt(Edit1.Text);
{If P<=60 Then Label2.Caption:='У Вас - брадикардия';
If (P>=60)and(P<=80) Then Label2.Caption:='Сердцебиение в норме';
If P>80 Then Label2.Caption:='У Вас - тахикардия'; }
If P<=60 Then Label3.Caption:='У Вас - брадикардия';
If (P>=60)and(P<=80) Then Label3.Caption:='Сердцебиение в норме';
If P>80 Then Label3.Caption:='У Вас - тахикардия';
end;
procedure TForm1.BitBtn1Click(Sender: TObject);
begin
Close;
end;
procedure TForm1.Button2Click(Sender: TObject);
begin
Edit1.Text:=' ';
Label3.Caption:=' ';
end;
end.
Окончательный вид окна Формы для выполнения проекта:
Рисунок 2
Литература:
1. С. И. Бобровский. Учебный курс Delphi7. Питер, 2006г.
2. Г.Г. Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая. Программирование на языке Паскаль. Санкт-Петербург, 2005 г.
3. Н.Культин. Учебный курс Delphi Санкт-Петербург, 2005 г.
4. Н.Культин. Delphi в задачах и примерах. Санкт-Петербург, 2005 г.
5. Е.Р. Алексеев, О.В. Чесноков. Шаг за шагом. Москва, 2005 г.
Перерыв - 10 мин
Работа студентов с преподавателем: - 25 мин
После окончания практической части работы преподаватель проверяет правильность полученных результатов. Затем преподаватель анализирует основные вопросы темы вместе со студентами и разбирает его практическое применение.
Контроль конечного уровня знаний - 20 мин
Преподаватель проверяет итоги практических работ студентов. Анализируя тему, разбирает допущенные ошибки6 останавливается на некоторых вопросах темы.
Контроль - 5 мин
Контроль
Вопросы:
1. Условный оператор (if ).
2. Оператор выбора (case).
3. Что такое подпрограмма?
4. Что такое формальный и фактический параметры?
5. Что такое функция?
6. Каков общий вид инструкции обращения к функции?
7. Как объявляют функцию?
8. Что такое процедура?
9. Как объявляют процедуру?
10. Какова инструкция вызова процедуры?
11. Три принципа объектного программирования: наследование, полиморфизм, инкапсуляция.
12. Что такое класс?
13. Что такое деструктор и конструктор?
14. Что такое событие?
15. Что такое метод?
16. В какой вкладке палитры компонентов находится компонент ListBox?
17. Что содержит свойство Items компонента ListBox?
18. Назначение свойства ItemIndex компонента ListBox.