Риложения к билетам промежуточной аттестации по географии в 7 классе.

илет №1

Вопрос №1.

Перечислить этапы развития знаний о Земле. Примеры основных географических открытий.

Вопрос №2

Назовите причины и объясните принципы распределения температур и осадков на поверхности Земли.

Вопрос №3.

По картам в атласе составьте рассказ о направлениях перемещения материков. Объясните, почему материки движутся.

Сформулируйте суть гипотезы дрейфа материков А. Вегенера.

илет №2

Вопрос №1.

Расскажите о разнообразие рельефа как результате взаимодействия внутренних и внешних сил. Приведите примеры, доказывающие наличие связи между строением земной коры и рельефом.

Вопрос №2.

Охарактеризуйте физико-географическое положение Африки. Назовите крайние точки и их координаты.

Вопрос №3

Сравните особенности географического положения материков Африка и Южная Америка, сделайте вывод, отметив черты сходства и различия в географическом положении этих материков. Составьте сравнительную таблицу (см. Приложение к билету).

илет №3

Вопрос №1.

Объясните причины образования в океане круговых поверхностных течений и их роль в формировании климатов Земли. Приведите примеры.

Вопрос №2.

Назовите основные типы воздушных масс и их движение. Охарактеризуйте влияние воздушных масс на климат.

Вопрос №3

Охарактеризуйте природные компоненты, составляющих природного

комплекса (ПК) саванн Африки. Составьте схему ПК, где с помощью стрелок покажите взаимосвязь компонентов этого природного комплекса. (см. Приложение к билету).

илет №4

Вопрос №1.

Какие природные комплексы называют природными зонами? Каковы особенности размещения природных зон на материках и в океане? Приведите

примеры.

Вопрос №2.

Назовите постоянные ветры и условия их формирования. Направление движения пассатных ветровых потоков. Муссоны.

Вопрос №3

Охарактеризуйте и сравните между собой природные комплексы, сформировавшиеся на территории материка Южная Америка (по вашему выбору). Сделайте вывод о взаимосвязях компонентов в комплексе и о зависимости качества природных компонентов от географического положения тприродного комплекса. Составьте сравнительную таблицу (см. Приложение к билету).

илет №5

Вопрос №1.

Что такое этнос? Каковы его основные признаки? Приведите примеры крупных и малых этносов. Покажите на карте территории их проживания.

Вопрос №2.

Что такое природная зона. Каковы причина разнообразия природных зон.

Вопрос №3

Сравните климат полуостровов Калифорния и Флорида,расположенных в пределах тропического климатического пояса Северной Америки. Составьте сравнительную таблицу. Сделайте вывод (см. Приложение к билету).

илет №6

Вопрос №1.

Современники А. Гумбольдта назвали его экспедицию на материк Южная Америка «вторым открытием Америки». Как вы думаете почему?

Вопрос №2.

История открытия, природные и климатические особенности Антарктиды. Современные исследования материка.

Вопрос №3

Используя карту земной коры и физическую карту Евразии в атласе 7 класса, установите зависимость между строением земной коры и распространением основных форм рельефа по территории материка Евразии. Заполните таблицу (см. Приложение к билету).

илет №7

Вопрос №1.

Сравните природу и население Северной и Центральной Африки.

Вопрос №2.

Воды Мирового океана: их происхождение. Температура поверхностных вод и ее изменение в зависимости от глубины.

Вопрос №3

Постройте на контурной карте Атлантического океана модель (лоцию) тех сведений об океане, которые содержатся в картах атласа.

илет №8

Вопрос №1.

Дайте краткую характеристику растительного и животного мира Австралии. В чем состоит его своеобразие? Объясните причины этого своеобразия.

Вопрос №2.

Широтная зональность и высотная поясность - что это? /показать на примерах.

Вопрос №3

Составьте описание рельефа острова Мадагаскар по плану, используя карты атласа (см. Приложение к билету).

илет №9

Вопрос №1.

Назовите черты сходства и различия между природными зонами Южной Америки и Африки. Укажите причины.

Вопрос №2.

Что такое географическая оболочка, каковы ее строение и свойства.

Вопрос №3

Сравните рельеф Евразии и Северной Америки. Результаты сопоставления запишите в таблицу (см. Приложение к билету).

илет №10

Вопрос №1.

В какой части Северной Америки климат наиболее благоприятен для жизни и хозяйственной деятельности населения? Перечислите главные особенности климата материка. В чем выражается влияние океанов и подстилающей поверхности на климат Северной Америки?

Вопрос №2.

Опишите влияние природы на условия жизни людей. Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности населения.

Вопрос №3

Составьте комплексную характеристику одной из стран Центральной Азии по плану (см. Приложение к билету).

илет №11

Вопрос №1.

На каких компонентах природы наиболее ярко отображаются особенности географического положения Северной Америки? Приведите примеры.

Вопрос №2.

Каково физико-географическое положение Евразии. Назовите крайние точки и их координаты.

Вопрос №3

Дайте определение, что такое река. Покажите на карте следующие реки: Иртыш, Нил, Миссури, Конго, Парана, Колорадо, Хуанхе.

илет №12

Вопрос №1.

В основе закона целостности географической оболочки лежит взаимообмен веществом и энергией, осуществляемый с помощью круговоротов. Покажите это на примере любого круговорота по вашему выбору.

Вопрос №2.

Дайте физико-географическую характеристику Северного Ледовитого океана.

Вопрос №3

Дайте определение, что такое полуостров. Покажите на карте следующие полуострова: Аравийский, Скандинавский, Таймыр, Камчатка, Флорида, Индостан, Пиренейский.

илет №13

Вопрос №1.

Какие природные явления имеют катастрофические последствия для

хозяйственной деятельности и жизни населения? Какие из них не зависят от

человека, а какие происходят под влиянием его хозяйственной деятельности?

Вопрос №2.

Укажите взаимосвязь между компонентами природного комплекса. Роль тепла и влаги в формировании природных комплексов.

Вопрос №3

Сравните природу Бразилии и Аргентины, определите черты сходства и различия. Объясните причины установленных фактов. Результаты сравнения запишите в таблицу (см. Приложение к билету).

илет №14

Вопрос №1.

Обоснуйте необходимость международного сотрудничества в использовании природы и ее охране.

Вопрос №2.

Каковы закономерности в размещении полезных ископаемых Земли. Привести конкретные примеры

Вопрос №3

Дайте определение, что такое остров. Покажите на карте следующие острова: Мадагаскар, Новая Зеландия, Гренландия, Сахалин, Ямайка, Новая Гвинея.

илет №15

Вопрос №1.

Каким образом осуществляется взаимосвязь и взаимопроникновение

компонентов географической оболочки друг в друга? Приведите примеры.

Вопрос №2.

Почему Африка – самый жаркий материк?

Вопрос №3

Составьте описание географического положения Африки или Южной Америки (по вашему выбору) по типовому плану (см. Приложение к билету).

илет №16

Вопрос №1.

Выделите в Атлантическом океане природные комплексы, в которых

проявляется широтная зональность, и комплексы, образующиеся под влиянием суши. Объясните их особенности.

Вопрос №2.

Составьте прогноз изменений, которые могут произойти на поверхности Земли, если в Антарктиде будут сильные извержения вулканов и если начнет быстро таять ледяной покров материка. Ответ обоснуйте.

Вопрос №3

Дайте определение, что такое озеро. Покажите на карте следующие озера: Каспийское, Верхнее, Чад, Гурон, Байкал, Виктория, Танганьика, Большое Медвежье.

илет №17

Вопрос №1.

Охарактеризуйте особенности природы Северного Ледовитого океана. Чем объяснить, что воздух над Северным Ледовитым океаном теплее, чем над Антарктидой?

Вопрос №2.

Каковы особенности внутренних вод Австралии?

Вопрос №3

Используя карты атласа и примерный план характеристики рек, составьте описание одной из крупных рек мира (по вашему выбору), заполните таблицу(см. Приложение к билету).

илет №18

Вопрос №1.

На основе анализа климатических карт укажите общие особенности климата Южной Америки, Африки и Австралии. Чем они объясняются? В чем заключаются различия климата этих материков и чем эти различия обусловлены?

Вопрос №2.

Показать взаимосвязь между температурой воздуха, атмосферным давлением, количеством осадков. Нарисовать схему поясов постоянного атмосферного давления. Назвать причины образования поясов.

Вопросы №3

Используя карты атласа и примерный план характеристики страны (см. Приложение), составьте описание одной из стран мира (по вашему выбору), заполните таблицу.

илет №19

Вопрос №1.

Пользуясь картами атласа, определите, какие страны Африки или их части заселены густо, а какие слабо. В каких странах имеются незаселенные

территории? Объясните причины различий в плотности заселения материка.

Вопрос №2

Почему Южная Америка – самый влажный материк?

Вопрос №3

Сравните особенности природы, населения и хозяйства таких стран, как Франция и Индия. Результаты сравнения запишите в таблицу (см. Приложение к билету).

илет №20

Вопрос №1.

В природе многие процессы происходят не изолированно, а во взаимосвязи. Как связаны между собой области землетрясений, вулканизма и

горообразования? Приведи примеры.

Вопрос №2.

Взаимодействие океана и материков. Привести примеры влияния океанов на материки, материков на океаны.

Вопросы №3

Сравните природные зоны Евразии и Северной Америки по параллели 40 ° с. ш. В чем причины сходства и различий в чередовании этих природных зон на материках? Составьте сравнительную таблицу (см. Приложение к билету).

илет №21

Вопрос №1

Почему Австралия – самый сухой материк?

Вопрос №2

Каково внутреннее строение Земли. Материковая и океаническая земная кора. Материки, океаны, части света.

Вопрос №3

Дайте определение, что такое залив. Покажите на карте следующие заливы: Гвинейский, Большой Австралийский, Гудзонов, Бискайским, Мескиканский, Персидский.

илет №22

Вопрос №1

Почему Антарктида – самый холодный материк?

Вопрос №2

Опишите физико-географическое положение Южной Америки. Крайние точки и их координаты

Вопрос №3

Дайте определение, что такое пролив. Покажите на карте следующие проливы: Берингов, Дрейка, Магелланов, Тасманов, Ла-Манш, Гибралтарский

илет №23

Вопрос №1

Перечислить климатообразующие факторы Земли. Примеры их влияния на климат.

Вопрос №2

Опишите физико-географическое положение Северной Америки. Крайние точки и их координаты.

Вопрос №3

Дайте определение, что такое море. Покажите на карте следующие моря: Черное, Каспийское, Средиземное, Красное, Балтийское, Охотское, Чукотское.

илет №24

Вопрос №1

Что изучает география материков и океанов. Периоды изучения материков и океанов.

Вопрос №2

Что такое азимут. Как измерить азимут по топографической карте или плану местности?

Вопрос №3

Что такое местное и поясное время? Определите поясное время Магадана, если в Москве 6 часов.

илет №25

Вопрос №1

Природный комплекс - что это? Причины разнообразия природных комплексов на суше и в океане.

Вопрос №2

Охарактеризуйте зависимость температуры воздуха от географической широты. Примеры, доказывающие наличие этой зависимости.

Вопрос №3

Что такое масштаб? Скольким километрам на местности соответствует 1 см на карте масштаба 1:100000000?

риложения к билетам промежуточной аттестации по географии в 7 классе.

илет №2

опрос №3.

Сравните особенности географического положения материков Африка и Южная Америка, сделайте вывод, отметив черты сходства и различия в географическом положении этих материков. Составьте сравнительную таблицу.

 
Факторы, определяющие ФГП материка Название материка Вывод о сходстве и различии в ГП
Южная Америка Африка
1. По отношению к экватору      
2. По отношению к начальному меридиану      
3. По отношению к другим материкам      
4. По отношению к океанам        

 

илет №3

опрос №3.

Охарактеризуйте природные компоненты, составляющих природного комплекса (ПК) саванн Африки. Составьте схему ПК, где с помощью стрелок покажите взаимосвязь компонентов этого природного комплекса.

риложения к билетам промежуточной аттестации по географии в 7 классе. - student2.ru

илет №4

опрос №3.

Охарактеризуйте и сравните между собой природные комплексы, сформировавшиеся на территории материка Южная Америка (по вашему выбору). Сделайте вывод о взаимосвязях компонентов в комплексе и о зависимости качества природных компонентов от географического положения природного комплекса. Составьте сравнительную таблицу.

Природные компоненты комплекса и природные условия, влияющие на их формирование Название природных комплексов
   
Географическое положение    
Природные условия Рельеф (равнины, горы)    
Климат Средняя температур января и июля. Среднее кол- во осадков.      
Природные компоненты   Почва (основные типы)    
Внутренние Воды (реки, озера)    
  Тип растительности (видовой состав)    
    Животный мир (видовой состав)    
 
           

илет №5

опрос №3.

Последовательность сравнения Название полуострова
Калифорния Флорида
1. Географическое положение    
2. Преобладающие воздушные массы (указать тип ВМ)    
3. Средняя температура января и июля    
4. Среднее количество осадков    
Вывод о типах климата и о причинах, обуславливающих различие климата на полуостровах Калифорния и Флорида    
 

Сравните климат полуостровов Калифорния и Флорида, расположенных в пределах тропического климатического пояса Северной Америки. Составьте сравнительную таблицу. Сделайте вывод.


 

   

илет №6

опрос №3.

Используя карту земной коры и физическую карту Евразии в атласе 7 класса, установите зависимость между строением земной коры и распространением основных форм рельефа по территории материка Евразии. Заполните таблицу


Строение земной коры Соответствующие формы рельефа
Древние платформы Восточно Европейская (Русская)      
Сибирская      
Индийская      
Китайско Корейская      
Области складчатости Древняя складчатость      
Новая складчатость      
Общий вывод о выявленной зависимости      

илет №8

опрос №3.

Составьте описание рельефа острова Мадагаскар по плану:

План описания рельефа.

1. Определите, какие карты атласа необходимы для описания.

2. В какой части материка расположена крупная форма рельефа?

3. В каком направлении она тянется?

4. Каковы приблизительные размеры (протяженность)?

5. Каковы наибольшая высота и каковы преобладающие высоты?

6. Каково происхождение данной формы рельефа?

илет №9

опрос №3.

Сравните рельеф Евразии и Северной Америки. Результаты сопоставления запишите в таблицу:

 
Основные формы рельефа Евразия Северная Америка
Высокие горы    
Средневысотные горы    
Возвышенные равнины    
Низменности    
Наибольшая высота материка    
Наиболее глубокая впадина    
Общий вывод с выделением отличительных черт   черт    

 

 

илет №10

опрос №3.

По картам атласа составьте комплексную характеристику одной из стран Центральной Азии по плану:

1. Какие карты надо использовать при описании страны?

2. В какой части материка расположена страна? Как называется ее столица?

3. Особенности рельефа. Полезные ископаемые страны.

4. Климатические условия в разных частях страны. Различия по территории и по сезонам.

5. Крупные реки и озера.

6. Природные зоны и их основные особенности.

7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.

илет 13

опрос №3.

Сравните природу Бразилии и Аргентины, определите черты сходства и различия. Объясните причины установленных фактов. Результаты сравнения запишите в таблицу.

План сравнения Страны
Бразилия Аргентина
1.Географическое положение    
2.    
3.    
4.    
5.    
Вывод о сходствах и различиях в природе стран Сходства Различия
 

илет 15

опрос №3.

Составьте описание географического положения Африки или Южной Америки (по вашему выбору) по типовому плану.

План описания географического положения материка

1. Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана.

2. Найдите крайние точки материка, определите их координаты и протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток.

3. В каких климатических поясах расположен материк?

4. Определите, какие океаны и моря омывают материк.

5. Как расположен материк относительно других материков?

илет №17

опрос №3.

Используя карты атласа и примерный план характеристики реки, составьте

описание одной из крупных рек мира (по вашему выбору), заполните таблицу.  
План описания Текст описания реки
1. Географическое положение: а) в какой части материка находится  
б) исток, направление течения, устье, длина реки  
в) к бассейну какого океана относится  
   
2. Зависимость характера течения реки от рельефа  
3. Питание и режим реки  
4. Хозяйственное использование  

 

илет №18

опрос №3.

Используя карты атласа и примерный план характеристики страны составьте описание одной из стран мира (по вашему выбору). Заполните таблицу.

 

План описания Текст описания страны
Географическое положение: а) название страны б) название столицы в) на каком материке и в какой его части страна находится  
2. Крупные формы рельефа.  
3. Полезные ископаемые страны.  
4. Климатические условия в разных частях страны (тип климата, температура января и июля, средняя величина осадков)  
5. Крупные реки и озера  
6. Природные зоны и их основные особенности.  
7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.  

илет 19

опрос №3

Сравните особенности природы, населения и хозяйства таких стран, как

Франция и Индия. Результаты сравнения запишите в таблицу.
План сравнения Страны
Франция Индия
1. Географическое положение.    
2. Природные условия и ресурсы.    
3. Население. Количество и размещение.    
4. Хозяйственная деятельность населения.    
5. Достопримечательности    
Вывод об отличиях в природе, населении, хозяйстве страны.  

 

илет №20

опрос №3.

Сравните природные зоны Евразии и Северной Америки по параллели 40 ° с. ш. В чем причины сходства и различий в чередовании этих природных зон на материках? Результаты работы с картами атласа отразите в таблице.

Природные зоны (40 ° с. ш.) Последовательность расположения с запада на восток Черты сходства и различия в размещении природных зон по территории материков
Евразия Северная Америка
     
Общий вывод о причинах, влияющих на расположение зон:а) на материке Евразия б) на материке Северная Америка  

Наши рекомендации