Описание образа в жизни

Совмещение несовместимого, например: «летающий заяц» - способность адаптироваться, может человек хочет быть оригинальным, но у него нет творческого потенциала.

2. Псевдонацчные – похожие на названия препаратов, химических элементов, с окончаниями «ус», «усус» и т.д. – хочет продемонстрировать всем, что он умный

3. Бессмыслица – не умеет считывать опасность, легкомыслен к окружающим

4. Бессмыслица из повторяющихся слогов (кра-кра, гу-гу-гу) – инфантильность

5. Громозкие длинные названия – склонность фантазировать, когда надо защищаться от неприятностей

6. Ироничное («чертенок») – снисходительное отношение к окружающим.

Расположение на листе:

В низу – тенденция к депрессии

Небольшой рисунок – тоже самое

В верхней – хорошее эмоциональное самочуствие

Верхний левый угол – склонность к регрессии (уход в детское поведение), к уходу в фантазии, прошлое.

Направление морды вправо – связь с бессознательным, значимость будущего, высокая активность, целеустремленность, тенденция все обдумывать.

Влево – к прошлому, склонность к рефлексии над прошлым, хочет много, но реализуется малая часть

Профиль – негативизм, несклонность идти на контакт

Размеры:

Большой – тревога, если нет других признаков – эмоциональность

Маленькие – угнетенное состояние.

Симметрично анфас – эгоцентризм ( я- центр мира)

НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ ТИП ЖИВОТНОГО

• Реально существующее (68) – интеллектуальное или эмоциональное нарушение ; острая тревога ; иногда психическое заболевание ( с семилетнего возраста ).

• Существовавшее раньше ( например , динозавр ) или существующее в культуре ( например , дракон )– бедность воображения ; низкий общекультурный уровень ; иногда педагогическая запущенность ( с семилетнего возраста ).

• Сконструированное из частей разных животных , соответствующее стандартной схеме животного – рационалистический , нетворческий подход к задаче .

• Целостное , построенное по стандартной схеме с головой , туловищем , конечностями – художественный , но в целом стандартный подход к задаче .

• Построенное по оригинальной схеме , не напоминающее обычных животных–творческий подход к задаче ; низкая конформность .

• Сверхоригинальное , вычурное (73) – демонстративность ; шизоидность .

• Человекообразное – высокая неудовлетворенная потребность в общении ; типично для подросткового возраста , имфантильность.

Стилизованное, из книг и мультиков – отказ от анализа своих проблем

• Механическое , угловатое , машинообраз - ное или включающее отдельные механические детали– интровертность ; аутизация ; иногда шизоидность .

• С конечностями , направленными вовне – экстравертность .

• Замкнутое , без конечностей или с конечностями , направленными к телу– интровертность .

ДЕТАЛИ

• Избыток органов чувств– тревожность .

Отсутствие – возможная аутизация

Глаза

• отсутствуют – аутизация ; астения ; субдепрессия ; иногда шизоидность ;

• пустые , без радужки и зрачков астения ; аутизация ; иногда асоциальность ; страхи ( с шестилетнего возраста );

• большие зачернененные или с зачерненной радужкой – страхи ;

• форма грубо искажена– невротическое состояние ; асоциальность ; иногда психическое заболевание .

Ресницы – демонстративность, хочет восхищения. Если в рисунке мужчины – женственность, болтливость, шут.

• Уши , - заинтересованность в информации и информации о себе. Чем больше – тем сильнее выражено.

подчеркнутые нажимом или особо большие - тревожность ; иногда подозрительность , настороженность .

Рот:

Приоткрыт + язык – болтливость, эгоизм, полностью собой доволен.

Приоткрытый + прорисовка губ – чувственность

Зачерненный округлый рот – боязнь, тревога

Открытый клюв – умеренная агрессия.

• Зубы - вербальная агрессия .

• Голова

• отсутствует– импульсивность ; иногда психическое заболевание ;

• форма грубо искажена– органическое поражение мозга ; иногда психическое заболевание ;

• две или более головы– иногда внутренний конфликт , противоречивые желания .

Анфас – эгоцентризм, обидчивость, склонность к агрессивному поведению.

Выделяется – сфера рационального

Большая – ценит эрудицию в себе и других

Шея – контроль над физиологическими потребностями.

• Толстый хвост– высокая значимость сексуальной сферы .

хвост вверх – позитив (вправо – в отношениях к своим действияь, влево – к своим мыслям),

хвост вниз – хочу быть жестким (вправо – в отношениях к своим действияь, влево – к своим мыслям)

хвост из звеньев – находчивость в стрессе, часто взрывы гнева, пьянство, уход из дома.

• Чешуя , панцирь– потребность в защите , боязнь агрессии .

• Иглы , шипы и т . п . – защитная агрессия .

• Острые рога , когти , клыки ( вылезающие изо рта ), острые наросты – агрессивность .

Щупальца – смелость предприятий.

Ноги– устойчивость в жизни

• Отсутствие ног , их недостаточное количество или явная слабость на рисунке , в целом соответствующем схеме животного или человека, – низкая бытовая ориентация , пассивность или неумелость в социальных отношениях .

• Особо большие ( толстые ) ноги или их избыточное количество– потребность в опоре , ощущение своей недостаточной умелости в социальных отношениях .

Ноги-подпорки – неустойчивость в жизни

Многоножка – банальность, конформность (думаю или делаю как все).

• Крылья – мечтательность , романтичность , склонность к компенсаторному фантазированию .

• Тело , покрытое густыми волосами, – значимость сексуальной сферы .

• Оружие, режущее , колющее или рубящее орудие– агрессивность ,

• Украшения : узор на шкуре , павлиний хвост , ресницы, перья – демонстративность .

• Раны , шрамы – невротическое состояние ; иногда психическое заболевание .

• Внутренние органы , анатомические детали , кровеносные сосуды , в частности , сосуды глаза– ипохондрия , невротическое состояние ; иногда психическое заболевание .

• Половые органы , женская грудь , вымя или детали , напоминающие их по форме , независимо от того , как они названы – высокая значимость сексуальной сферы .

Инородное тело внутри животного – неприятное физическое или эмоциональное состояние.

ОПИСАНИЕ ОБРАЗА В ЖИЗНИ

• Соответствие рисунку – показатель логичности мышления .

• Несоответствие рисунку – иногда нарушения логического мышления

• Особо подробное , с идеализацией , указанием на красоту или исключительность животного – демонстративность ; склонность к компенсаторному фантазированию .

Животноеневидимоеили может так делать, или одинокое –нарушение общения.

Место жизни

• изолированное ( пещера , скалы , другая планета , космос ) – недостаток общения , чувство одиночества ;

• упоминание о трудной достижимости ( непроходимая чаща , горы , в которых нет дороги ) – боязнь агрессии , потребность в защите ;

* экзотическое ( остров Мадагаскар , заколдованный лес ) – демонстративность ;

* эмоционально неприятное ( болото , грязь ) – невротическое состояние ; низкая социализированность ; иногда психическое заболевание .

Питание

* явно несъедобные вещи ( камни , стекло , металл ) – низкая социализированность , нарушения общения ;

* особо крупные объекты ( горы , деревья , дома ) или утверждение о том , что животное ест все , – импульсивность ; низкая социализированность ;

* люди – негативизм ; асоциальность или антисоциальность ; агрессивность ;

* подробное описание поедания жертв – агрессивность ;

* эмоционально неприятная пища ( червяки , грязь , слизь ) – невротическое состояние ; иногда психическое заболевание ;

* кровь , отдельные части и органы живых существ ( сердце , мозг ) – невротическая агрессия ;

* не питается ничем или питается воздухом , энергией – интровертность ; иногда шизоидность .