РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. (наименование дисциплины)
«АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ»
(наименование дисциплины)
Очное (заочное) отделение
по направлению подготовки
080100.62 «Экономика»
профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
квалификация (степень) «бакалавр»)
Составитель:
_к.э.н., доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий______________Т.П.Климина___
(должность разработчика) (аббревиатура названия кафедры) (подпись и И.О. Фамилия разработчика)
| «____» __________ 2014__ г. |
Комплекс одобрен кафедрой Математического моделирования и информационных технологий_ _, протокол от __. __. 2014__ г. № ____
(аббревиатура названия, дата и номер протокола заседания кафедры)
| Зав. кафедрой_к.ф.-м.н.,доцент__ (ученое звание) | (подпись) | Усманов А.С. (И.О. Фамилия) |
Содержание
| Раздел 1. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы |
| Раздел 2. | Место дисциплины в структуре образовательной программы |
| Раздел 3. | Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся |
| Раздел 4. | Содержание дисциплины, структурированное по видам 6 (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий |
| Раздел 5. | Перечень учебно - методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине |
| Раздел 6. | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине |
| Раздел 7 | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины |
| Раздел 8 | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины |
| Раздел 9 | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплин |
| Раздел 10 | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем |
| Раздел 11 | Описание материально - технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплин |
| Раздел 12 | Образовательные технологии |
Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Целью изучения курса «Анализ и диагностика финансовой деятельности предприятия» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по проведению комплексного экономического анализа эффективности деятельности организаций, получение целостного представления об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организациями, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
- основные направления комплексного анализа хозяйственной деятельности;
- методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях комплексного анализа;
- приемы выявления и оценки резервов производства;
- направления использования результатов комплексного экономического анализа.
б) уметь:
- провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях;
- оценить производственный потенциал организации и его использование;
- выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов;
· оценить финансово-экономическое состояние организации и тенденции его изменения.
В результате освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
1. Общекультурные (ОК):
· владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
· способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
(ОК-4);
· умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-5);
· способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
· готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
· способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
· осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
· владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
1. 2. Профессиональными (ПК):
а) расчетно-экономическая деятельность
· способностью сбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
· способностью на основе типовых методик и действующей нормативов правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2)
· способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работ в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность
· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
· способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
· способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
· способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различи форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
· способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
в) организационно-управленческая деятельность
· способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
· способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
· способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).