Анализ результатов технического состояния и развития

Организации.

Вопросы к семинару:

1) Задачи и источники анализа.

2) Общая характеристика производственной мощности организации.

3) Показатели использования производственных мощностей.

4) Анализ уровня механизации и труда и производственных процессов.

5) Прогнозирование минимально допустимого уровня производственной мощности организации.

Самостоятельная работа:

Рассмотрите современные инновационные технологии, применяемые в растениеводстве и животноводстве.

Вопросы для самопроверки:

1) Каковы цель и задачи анализа результатов технического развития предприятия?

2) Назовите основные показатели технического состояния производства.

3) Что такое технико-организационный уровень производства?

4) Что понимают под техническим развитием предприятия?

5) На расчете какого показателя основана диагностика эффективности техники?

6) Какова последовательность изучения параметров технологического процесса в растениеводстве и животноводстве?

7) Как осуществляется анализ инновационной деятельности?

8) Чем инновации отличаются от инвестиций?

9) Что такое научно-технический прогресс?

Анализ результатов социального развития организации.

Вопросы к семинару:

1) Задачи и источники информации.

2) Понятие социальной структуры и факторы, влияющие на нее.

3) Показатели социального развития организации.

4) Планирование социального развития на предприятии.

Круглый стол:

1. Почему мы говорим “уровень жизни”, а не “уровень потребления”? Разве это не одно и то же?

2. Правомерно ли утверждать, что, чем больше доходы людей и чем ниже розничные цены, тем выше уровень жизни? Аргументируйте ответ.

3. В какой мере лично Вам знакомо понятие “потребительская корзина”? Где и для чего она используется?

4. Какой смысл вкладывается в понятие “социальная защита населения”? Кого и от чего надо защищать?

5. Какой смысл вкладывается в понятие “социальная поддержка населения”? Кого и в чем надо поддерживать?

6. Что такое “социально уязвимые слои населения”? Кто, по Вашему мнению, входит в эту категорию?

7. Относятся ли охрана и восстановление окружающей среды к экономическим процессам? Аргументируйте ответ.

8. Каков смысл выражения “социальная напряженность”? Приведите не менее трех примеров, иллюстрирующих это явление.

9. В какой мере Вы сами удовлетворены качеством Вашей жизни?

10. Какие из показателей уровня жизни представляются Вам наиболее важными? Почему именно они?

11. Ваше отношение к проблеме платности образования и медицинской помощи.

12. Как Вы понимаете социальную благотворительность? Приведите примеры.

13. Каким образом лично Вы ощущаете на себе последствия недостаточной заботы об охране окружающей среды?

14. Почему связь экономики и политики пролегает через социальную сферу?

15.Может ли современное экономическое мышление привести к стабильности общества? Аргументируйте ответ.

16.Как современное экономическое мышление может повлиять на эффективность работы предприятия?

17.Попробуйте сформулировать основные причины неравенства доходов в обществе.

18.В развитых странах мира промежуток между богатыми и бедными заполняет средний класс, который составляет основную часть населения и является буфером между ними, что повышает стабильность общества. В России средний класс составляет незначительную долю. Что необходимо, на Ваш взгляд, сделать, чтобы в России увеличилась доля среднего класса?

19. Как заинтересовать предпринимателя в том, чтобы он вкладывал средства в охрану окружающей среды?

20. Чем отличается экономическое мышление людей, живущих в условиях командной экономики, от экономического мышления людей, живущих в условиях рыночной экономики?