Особенности классической философии XVII – XIX вв.

Уважаемые студенты, здравствуйте!

Перед вами задания по дисциплине «Философия»,

Которое необходимо выполнить.

Вы спросите: Как? Отвечаю.

1. Темы практических занятий: ответьте на контрольные вопросы письменно и запомните ответы.

Тесты без ключей, решите самостоятельно и запомните ответы.

Словарь философских терминов содержит только слова лекций, материал которых мы изучили (кроме Восточной философии, т.к. лекция не была замещена необходимым образом в период моей болезни). Основной материал лекции «Восточная философия» я предоставлю на практических занятиях либо перешлю по почте. Все термины и их значения учите наизусть.

4. В пятницу часть второй лекции вы будете работать самостоятельно, выполняя три задания. Задания я подготовлю. Например:

1. Ответы должны быть лаконичные, по существу:

1) Какие диалектические понятия раскрывались апориями Зенона?

2) Назовите причины перехода от космоцентризма к антропоцентризму.

3) Почему метод Сократа называют майевтикой?

4) Какой принцип лежал в основе практической философии киренаиков?

5) Какое пространство, по мнению атомистов, является изотропным?

2. Тестирование (20 вопросов, выбор мой).

Слова из словаря (10 значений либо слов, выбор мой).

Например:

Пантеизм(греч. pan – все, theos - бог) – ____________________________.

Либо: _____________________________ – христианское учение Отцов церкви (духовных, религиозных лидеров христианства до VIII в.), объединяющее и объясняющее теологические и философские доктрины.

Допускаются на «5» 3 ошибки. Если попадётся спорный вопрос, то вам необходимо будет обосновать свою точку зрения.

Темы практических занятий (семинаров)

Античная философия

Вопросы для обсуждения:

1. Предпосылки появления античной философии.

2. Досократовский период: милетская, пифагорейская, элейская школы, Гераклит, атомисты, софисты.

3. Классический период: Сократ, Платон, Аристотель.

4. Позднеантичный период: киники, скептики, стоики, эпикурейцы, Плотин и другие неоплатоники.

Контрольные вопросы:

1. Назовите черты, определяющие сущность античной философии.

2. Какие периоды характерны для истории философии Античности?

3. Почему первых философов Греции называли «физиками» и «наивными материалистами»?

4. Каковы характеристики «бытия» в философии Парменида?

5. Какие диалектические понятия раскрывались апориями Зенона?

6. Назовите причины перехода от космоцентризма к антропоцентризму.

7. Почему метод Сократа называют майевтикой?

8. Какой принцип лежал в основе практической философии киренаиков?

9. Сравните этические основы философских направлений: эпикуреизма, стоицизма и скептицизма.

10. Какое пространство, по мнению атомистов, является изотропным?

11. Какие идеи пифагорейцев легли в основу «секрета» красоты древнегреческого искусства, послужили толчком к развитию «революции Коперника»?

12. Какова суть процесса «анамнесиса» Платона?

13. Как Платон объясняет бесконечное разнообразие физических явлений?

14. Понятие «сущность» или «субстанция» в философии Аристотеля является фундаментальным. Почему?

15. Что представляет собой теория креационизма Аристотеля?

16. Каким идеалам следовали киники?

Задания для закрепления материала:

1. Античные философы Продик, Демокрит и Платон утверждали, что жизненная цель каждого человека – счастье, однако споры о критериях счастья не утихают до сих пор. Выведите свои критерии счастья.

2. «Счастливый человек – не тот, у которого все есть, а тот, которому ничего не нужно». Назовите возможные причины появления этого высказывания на основных этапах развития общества и человека в нем (в историческом контексте).

3. Особенность Гераклита не ясно выражать свои мысли привела к развитию в настоящее время научной дисциплины – полисемии, куда входят каламбуры и обыгрывания слов. Например:

- Оратор – не от слова «орать», а умеющий говорить красиво.

- Блестящий учёный – тот у кого блестит лысина.

Приведите свои примеры.

4. Знаменитый древнегреческий философ Сократ отличался рассудительностью, спокойным нравом, неприхотливостью в быту, однако сыскал себе множество врагов, которые судили его и приговорили к смертной казне. В чем был обвинен Сократ? Почему философ отказался спасти свою жизнь?

Особенности классической философии XVII – XIX вв.