Философское учение о познании называют

а) философской антропологией.

б) гносеологией.

в) онтологией.

г) метафизикой.

Раздел 2: Проблема развития научного знания. Научные революции и научные парадигмы.

Концепцию научных революций как смены парадигм или научно-исследовательских программ создали

а) К. Ясперс и А. Тойнби;

б) Х.-Г. Гадамер и М. Хайдеггер;

в) Ф. Лиотар и Ж. Деррида;

г) Т. Кун и И. Лакатос.

15. Стандартная модель постановки и решения исследовательских задач – это

a) синтагма.

б) энигма.

в) парадигма.

г) диафрагма.

д) догма.

16. Автором книги «Структура научных революций» является

a) Т. Кун.

б) Т. Гоббс.

в) И. Кант.

г) К. Маркс.

Научный метод, сформулированный К. Поппером, называется принципом

а) верификации.

б) несоизмеримости.

в) фальсификации.

г) историзма.

18. Модель исторической реконструкции науки, согласно которой условием её развития служит научное открытие как особое историческое событие, называется

а) кумулятивная.

б) научных революций.

в) частных ситуаций.

Современный этап развития науки называется

a) классическим.

б) неклассическим.

в) постнеклассическим.

г) неоклассическим.

Соперничающими подходами в поиске основных закономерностей развития науки являются

а) коммунизм и антикоммунизм.

б) кумулятивизм и антикумулятивизм.

в) креационизм и эволюционизм.

Раздел 3: Проблема научной рациональности и критериев научности познания.

Рациональный (теоретический) метод базируется

а) на системе постулатов.

б) на аксиомах.

в) на интуиции.

г) на точных измерениях.

д) на использовании математического аппарата.

К признакам научных знаний не относится

а) проверяемость.

б) опровержимость.

в) универсальность.

г) субъективность.

д) согласованность.

Мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о науке как о единственно верном способе познания и наивысшей культурной ценности, называется

а) провиденциализм.

б) эмпиризм.

в) сциентизм.

г) антисциентизм.

Преувеличение значения абсолютной истины есть

а) догматизм.

б) гностицизм.

в) гностицизм.

г) скептицизм.

25. Может ли теория развиваться без прямого контакта с действительностью?

а) может.

б) не может.

Адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его так, как он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания, называется

а) знанием.

б) интерпретацией.

в) правдой.

г) истиной.

Объективность научного знания означает

а) независимость знания от человека – субъекта вообще.

б) относительная независимость от личности исследователя – субъекта.

в) абсолютность – незыблемость знаний.

г) независимость знания от метода его получения.

Критерием истины является

а) математическое доказательство.

б) оценка и мнение субъекта.

в) практика.

г) разум.

д) чувства.

29. Главным средством познания мира является разум, – так считают

а) интеллектуалы.

б) интуитивисты.

в) метафизики.

г) рационалисты.

30. Мышление, при котором оценка реальности даётся без исследования её самой, но исходя из произвольно принятых отвлеченных принципов или с опорой на чей-либо авторитет, есть

а) софистика.

б) релятивизм.

в) эклектика.

г) догматизм.

Формами научного познания являются

а) интуиция.

б) проблема.

в) анализ.

г) теория.

д) закон.

е) индукция.

ж) факт.