Проблема метода в истории философии. Истина и ее критерии

Вопрос №1. Сравнить эмпиризм и рационализм как методологические подходы к процессу познания.

Ответ:.

Вопрос №2. Назовите уровни познания и их элементы?

Ответ:

Вопрос №3. Что такое истина, ее критерии?

Ответ:

Вопрос №4. Как соотносятся познание и практика?

Ответ: Как упоминалось выше, практика и познание очень тесно связаны. Поэтому каждый из этих видов человеческой деятельности выполняет некоторые функции по отношению к другому. Рассмотрим их подробнее.

Гносеологические функции практики:

- базисная функция, т.е. в качестве источника познания практика дает исходную информацию, которая обобщается, обрабатывается мышлением;

- детерминирующая функция, т.е. практика является движущей силой познания, от нее исходят импульсы, в значительной мере обусловливающие возникновение нового знания и его преобразование;

- критериальная функция, т.е. практика является главным критерием истины;

- целеполагающая функция, т.е. практика – цель познания, в конечном счете, что включает в себя и те варианты, при которых она выступает и непосредственной целью познания, ну а целью познания является достижение истинного знания.

Познание, в свою очередь, имеет ряд функций по отношению к практике:

- информативно-отражательная функция, т.е. познание перерабатывает исходные данные, полученных от практики и производит понятия, гипотезы, теории, методы; познание является средством практической деятельности;

- проектно-конструктивная функция, т.е. познание вырабатывает идеальные планы таких новых типов человеческой деятельности, которые не могут возникнуть без науки, вне ее;

- регулятивная функция, т.е. познание регулирует практику, обеспечивает управление практикой, практическими действиями.

Практика и познание, практика и теория взаимосвязаны и воздействуют друг на друга. Их взаимоотношение содержит в себе противоречие. Стороны противоречия могут находиться в состоянии соответствия, гармонии, но могут приходить и в дисгармоничное состояние, доходящее до конфликта. Одна из сторон может отставать от развития другой, что является естественным выражением противоречия между ними; преодоление этого противоречия может вести к новому уровню их соотношения. На этом пути достигается развитие и теории, и практики.

Вопрос №5. Какие современные концепции истины вы знаете?

Ответ: концепция соответствия (корреспонденции) - «Истина - это соот­ветствие знаний действительности»; концепция когеренции - «Истина - это свойство самосогласован­ности знаний»; концепция прагматичности, понимаемая двояко - «Истина - это полезность знания, его эффективность»; «Истина - это опытная подтверждаемость».

Задание 1: дать определение понятий:

Истина- соответствие человеческих знаний действительности, совпадение человеческой

мысли и объекта. Истина фиксирует объективное содержание человеческих знаний. Но процесс и акт этой фиксации возможен только на основе деятельности человеческого субъекта. Истина определяет границы совпадения человеческих знаний с действительностью. Указание на ограниченность истины связано с динамикой человеческого познания, оказывается усмотрением развития истины, этапом понимания её как процесса. Относительность истины является естественным её свойством давать лишь ограниченное знание об объекте. Но истина и абсолютна, поскольку указывает на границы, в которых человеческое познание совпадает с объектом, является точным его отображением. Границы истины задаются условиями её получения, формами существования познаваемых объектов.

Практика- материальная, чувственно-предметная, целеполагающая деятельность человека, имеющая своим содержанием освоение и преобразование природных и социальных объектов и составляющая всеобщую основу, движущую силу развития человеческого общества и познания.

Фальсификация- в логике и методологии науки - процесс сокращения границ реальной применимости гипотезы через выявление таких условий опыта, при которых гипотеза начинает противоречить некоторым фактам и опровергаться.

Верификация-1) в обычном словоупотреблении - доказательство, подтверждение истинности какого-либо положения. 2) в логике и методологии науки: процесс установления истинности научных утверждений эмпирическими методами проверки.