Оценочные средства поэтапного формирования результатов освоения дисциплины

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Освоение дисциплины способствует формированию дополнительной профессиональной компетенции (ПКД) к профессиональным компетенциям ПК-3 и ПК-10, предусмотренным ФГОС ВО, а именно:

ПКД-3.1 – способность проводить самостоятельные исследования по определению экономического потенциала рыбохозяйственного комплекса, направлений их более эффективного использования и составлять прогноз социально – экономических показателей его деятельности.

Последующие этапы формирования компетенций ПК-3,10 предусматриваются при освоении дисциплин образовательной программы магистратуры – «Экономика особых экономических зон», «Экономика и организация бизнес-процессов на предприятии», «Планирование и прогнозирование деятельности предприятий», «Организация бизнес-процессов на предприятии рыбопромышленного комплекса», «Инновационная и инвестиционная деятельность», а также при проведении НИР.

1.2 В результате освоения дисциплины студент должен:

а) знать:

- состав и структуру рыбопромышленного комплекса России;

- основные особенности и специфику функционирования предприятий рыбопромышленного комплекса;

- основы теории и методики расчета показателей экономической эффективности деятельности рыбопромышленных предприятий;

- показатели эффективности использования различных видов производственных ресурсов рыбопромышленных предприятий;

- методы и инструменты эффективной организации бизнес-процессов на предприятиях рыбопромышленного комплекса;

б) уметь:

- проводить расчеты основных экономических показателей деятельности рыбопромышленных предприятий и эффективности использования их ресурсного потенциала;

- использовать источники экономической и управленческой информации для оценки состояния, проблем и перспектив развития предприятий рыбной промышленности;

- применять знания современного законодательства, положения нормативных и методических документов, регулирующих деятельность рыбной отрасли;

в) владеть:

- метолами регулирования деятельности рыбопромышленных предприятий;

- навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в рыбной промышленности.

ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2.1 Для оценки результатов освоения дисциплины используются:

- оценочные средства поэтапного формирования результатов освоения;

- оценочные средства для итоговой аттестации по дисциплине.

2.2 К оценочным средствам поэтапного формирования результатов освоения дисциплины относятся:

- тестовые задания по отдельным темам (по очной и очно - заочной формам обучения);

- задания для проведения практических занятий;

- задания по выполнению курсовой работы.

2.3 К оценочным средствам для итоговой аттестации по дисциплине, проводимой в форме экзамена, соответственно относятся:

- экзаменационные вопросы и задания.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Тестовые заданияиспользуются для оценки освоения отдельных тем дисциплины студентами очной и очно - заочной форм обучения (Приложение № 1). Тестирование обучающихся проводится на занятиях после рассмотрения на лекциях соответствующих тем.

Тестовое задание предусматривает выбор правильного ответа на поставленный вопрос из четырех предлагаемых вариантов ответа. Положительная оценка («зачтено») выставляется, если получены правильные ответы.

3.2 В приложении № 2 приведены типовые задания для проведения практических занятий,предусмотренных рабочей программой дисциплины. Неудовлетворительная оценка выставляется, если студент не выполнил и не «защитил» предусмотренные рабочей программой дисциплины практические задания.

3.3 Курсовая работа предполагает раскрытие конкретной темы по изучаемой дисциплине. Примеры заданий приведены в приложении № 3.

Основная цель этой работы – закрепление, расширение и углубление знаний, полученных в теоретическом курсе, приобретение навыков организации экономической работы на предприятиях рыбопромышленного комплекса. Курсовая работа предполагает комплексное использование студентом теоретических и практических знаний по экономике рыбопромышленного комплекса.

По результатам защиты курсовой работы выставляется экспертная оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно»), которая учитывается при итоговой аттестации по дисциплине (на экзамене).